下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并加以修改，使语言表达准确流畅。
①教育部此番回应，从专业角座向文字的功用作出了准确的解释。②文字不仅是一部分专家的文玩，而是供全民使用的信息交流工具。③文化只是文字的衍生功能，④它不仅存在于繁体字中，⑤也存在于使用的目前的规范汉字中。⑥繁体字可以像甲骨文等古文字一样留给爱好者和专业的研究者，包括运用于书法等艺术创作，⑦但没有必要再进入中小学的识字教育。事实上，⑧电脑在普及以后，汉字输入基本实现智能化，⑨这种技术进步使汉字的书写发生了颠覆性的变化。
阅读下面的文字，完成下面小题。
秋天的黄昏，一人独坐沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪使跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼，睡烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了。这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀、是凄凉、是秋扇、是红叶、是荒林、是菱草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人， ① 。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。
秋代表成熟，所以其色淡，叶多黄，有古色苍笼之概。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时脑气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一胜重热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生中最享乐的就是这一类的事。比如 ② ，白酒之佳者远胜于黄酒，因某醇老更甚；烟以其意味温和为佳，雪茄之佳者远胜于香烟，因其意味较和、倘是烧的得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙热，有无穷的意味。
1.文中使用了哪些修辞手法
A.比喻、引用、拟人 B.对比、比喻、引用
C.比喻、拟人、排比 D.排比、引用、夸张
2.文中画波浪线的句子可改写成：“大概我所爱的不是晚秋，是暄气初消、有着圆圆的月亮肥美的大蟹皎洁的桂花的初秋”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是：“__________，_____________”。
（2）《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月诗句的句子是：“__________，_____________”
（3）屈原在《离骚》中表明人各有各的乐趣，而他愿意穷其一生追求美政的两句是：“__________，_____________”。
阅读下面这首宋词，完成下面小题
菩萨蛮
王安石①
数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。
梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情？黄鹂三两声。
（注释）①该词于作者晚年罢相后隐居金陵半山时作。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.开篇二句“茅屋临水”“窄衫短帽”直白地写出了作者目前的生活环境与身份。
B.全词写景绘声绘色，用清新自然的语言勾勒出一幅鲜明秀丽、清俊闲静的画面。
C.下阕描写作者醉酒昼寝，醒来时新月已卧树梢头，体现了远离政事后的复杂心绪。
D.“何物”两句采用反问修辞，含蓄深沉地显示作者孤介傲岸、超尘拔俗的耿直人格。
2.本词首句的“闲”字统领全篇，意蕴丰富，请结合诗句简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
羲之幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周顗，顗察而异之。时重牛心炙坐客未啖顗先割啖羲之于是始知名及长辩赡以骨鲠称尤善隶书为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、史部尚书，皆不就。扬州刺史殷浩素雅重之，功使应命，乃遣羲之书。羲之遂报书曰：“吾素自无廊庙志，直王丞相时果欲内吾，誓不许之，手迹犹存，由来尚矣，不于足下参政而方进退。
羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，教之自为之序以中其志，曰：“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”
性爱鹅。山阴有一道士，养好端，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠年。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。尝在载山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。她初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。“姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。曾与人书云：“张芝临池学书，泡水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”
（节选自《晋书·王羲之传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.时重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖羲之/于是始知名/及长/辩赡/以骨鲠称/尤善隶书/为古今之冠
B.时重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖羲之/于是始知名/及长/辩赡/以骨鲠称/尤善隶/书为古今之冠
C.时重牛心炙/坐客未啖/顗先部啖/羲之于是始知名及长/辩赡/以骨鲠称/尤善隶/书为古今之冠
D.时重牛心炙/坐客未啖/顗先割啖/羲之于是始知名/及长/辩始/以骨鲠称/尤善隶书古今之冠
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.从伯，父亲的堂兄。在古代，用“从”字来表示宗族中次于至亲的亲属。
B.廊庙志，担负朝廷重任的志向。“廊庙”指殿下屋和太庙，后指代朝廷。
C.禊事，古代的一种风俗，清明节时人们到水边洗濯，嬉戏，以祈福消灾。
D.《道德经》，又称《老子》，是春秋时期老子的作品，共八十一章。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.羲之少有美誉，深受器重。年少时即因拜谒周颤而受到赏识，长大后，为人正直，但是不善言辞。
B.羲之工于书法，世人推重。尤其善写隶书，被称为古今第一，曾为藏山老姥题写扇子，人们争相购买，
C.表之任性率真，放浪形骸。太尉称鉴派门生到王府求女婿，王氏其他弟子皆拘谨，唯羲之坦腹而食。
D.羲之服食养性，喜好山水。会稽有好的山水，有很多名士都住在那里，羲之一到浙江，就有了终老于此的想法。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽无丝竹管弦之婆，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
（2）张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。
5.兰亭集会，羲之说“信可乐也”。请结合本文引用的《兰亭集序》的内容简要概括“信可乐也”的原因。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
我用残损的手掌
戴望舒
我用残损的手掌
摸索这广大的土地：
这一角已变成灰烬，
那一角只是血和泥；
这一片湖该是我的家乡，
（春天，堤上繁花如锦幛，
嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）
我触到荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰冷到彻骨，
这黄河的水夹流沙在指间滑出；
江南的水田，你当年新生的禾草
是那么细，那么较……现在只有蓬蒿；
岭南的荔枝花寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山，
手指沾了血和灰，
手掌沾了阴暗，
只有那辽远的一角依然完整，
温暖，明朗，婺固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，
像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌
贴在上面，寄与爱和一切希望，
因为只有那里是太阳，是春，
将驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死……
那里，永恒的中国！
[注]1939年，在日寇侵略中国步步升级的时候，戴望舒携领全家奔赴香港。1941年，香港英国当局向日本投降。1942年春，戴望舒因编发宣传抗战的诗歌被日寇逮捕入狱，受尽种种酷刑，1942年5月，被保释出狱，身体已被折磨得异常虚弱。此诗即写于他出狱不久的日子里。
1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是
A.“我用残损的手掌摸索这广大的土地”，既写残损的手掌，也写残损的土地，表达了对于美好事物遭到破坏的惋惜痛楚。
B.“只有那辽远的一角依然完整（温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，写出了作者狱后重生的欢欣，表达了对祖国的深情赞美。
C.“那里，永恒的中国”，诗歌戛然而止，情感喷薄而出，一颗渴望与追求光明的赤心带给读者一种悲喜交加的复杂体验。
D.诗歌在内容上分为两部分：第一部分表现对祖国命运的深切关注；第二部分诗人将视线转到解放区，深情地倾诉热爱之情。
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.戴望舒请练现代派的写诗手法，本诗以触觉代替视觉，进而代替其他感觉，以独特的视角来表达细腻的情感，带给读者独特的审美体验。
B.诗歌韵脚丰富，富于变化，使感情的流动跌宕起伏，一步一折地加深感情的力度，这是作者所追求的一种内在情绪的情随意迁的律动美。
C.作者描写沦陷区的阴暗，侧重于写意：抒写解放区的明丽，从实处着笔，用一连串富有亲切温馨气息的比喻，使诗章透现出和照明媚的色彩。
D.诗歌将对日寇残害中国的罪行的强烈控诉，与对共产党领导的解放区的热情歌颂进行对比，表达了作者与祖国“同命运，共患难”的情感。
3.“岭南的荔枝花寂寞地憔悴”中的“寂寞地憔悴”有何表达效果？请简要分析。
4.诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国的土地时，内心情感变化起伏。请结合诗歌简要分析。
