在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
世间事物有真善美三种不同的价值，①________。这三种心理活动恰和三种事物价值相当：真关于知，善关于意，美关于情。人能知，就有好奇心，就要求知，就要辨别真伪，寻求真理。人能发意志，就要想好，就要趋善避恶，造就人生幸福。②______，就爱美，就欢喜创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。③___，三者都是人类天性；人生来就有真善美的需要，真善美俱备，人生才完美。
阅读下面的文字，完成下列小题。
素材全媒体时代，信息资讯前所未有的丰富，我们获取信息的方式，前所未有的多样便捷。但从另一方面看，信息爆炸，反而会让有效信息被淹没，资讯增多，各种各样的不实传言、虚假新闻也________，快速传播也可能传播失真，观点表达也可能观点极化，传递情感也可能情绪泛化，舆论场上的这些新变化，既增加了舆论引导、凝聚共识的难度，同时也恰恰说明：信息芜杂，优质内容依旧是稀缺资源；______，主流声音依然是刚性需求。
信息技术和传播渠道是中性的，但不能只从技术层面看待媒体融合。信息传播的背后有价值导向，观点交锋的深处是_______。网上新闻舆论阵地，正确的东西不去占领，错误的东西就会去________。身处媒体融合的时代潮流，使主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识，在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。
媒体融合是一场“自我革命”。作为“正在发生的历史”，（ ）。花繁柳密处拨得开，风狂雨急时岿然不动，主流媒体应该有这样的担当，也应该有这样的能力。
（节选自《扩大主流影响力版图》，《人民日报》）
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.满城风雨 震耳欲聋 得道多助 渔人得利
B.甚嚣尘上 人声鼎沸 人心向背 鸠占鹊巢
C.甚嚣尘上 震耳欲聋 人心向背 渔人得利
D.满城风雨 人声鼎沸 得道多助 鸠占鹊巢
2.文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.身处媒体融合的时代潮流，使主流媒体更应在多元中立主导，在多样中谋共识，在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。
B.身处媒体融合的时代潮流，主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识，在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。
C.身处媒体融合的时代潮流，主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识，在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。
D.身处媒体融合的时代潮流，使主流媒体更应在多样中谋共识、在多元中立主导，在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.媒体融合可说没有先例可循，但只要因势而谋、应势而动、顺势而为，葆有“向前走，莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律，主流媒体就能让党的声音传得更深入、传得更开、传得更广。
B.但只要因势面谋、应势而动、顺势而为，媒体融合可说没有先例可循，葆有“向前走，莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律，主流媒体就能让党的声音传得更深入、传得更开、传得更广。
C.媒体融合可说没有先例可循，但只要因势而谋、应势而动、顺势而为，葆有“向前走，莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一“的规律，主流媒体就能让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。
D.但只要因势而谋、应势而动、顺势而为，媒体融合可说没有先例可循，葆有“向前走，莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律，主流媒体就能让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《赤壁赋》中，用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命短暂和个体渺小的两句是：“______________，_______。”
（2）自居易在《琵琶行（并序）》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“______，_______。”
（3）辛弃疾在《永遇乐，京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵，虽有“____________________”之雄心，也只怕会有“_____________________”的结局。
阅读下面这两首清诗，完成下列小题。
苔
袁枚
其一
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
其二
各有心情在，随渠爱暖凉。
青苔问红叶，何物是斜阳。
1.下列对这首诗的赏析，恰当的一项是（ ）
A.“白日不到处”是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己，交代其生长环境。
B.“也学牡丹开”一句运用比拟，表明青苔虽小，却也渴望展现出自己的美。
C.“随渠爱暖凉”表明青苔在水渠边生长，既喜欢温暖，也喜欢阴凉的习性。
D.“何物是斜阳”是青苔对红叶的发问，表明青苔想要从幽暗的环境中解脱。
2.两首诗各自表达了青苔怎样的精神品质？请概括并分析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
费祎，字文伟，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将袆游学入蜀。会先主定蜀，祎遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车给之，允有难载之色，祎便从前请先上。及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而祎晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常疑汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”
先主立太子，祎与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在袆右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以祎为昭信校尉使吴。诸葛恪、羊衙等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。”还，迁为郎中，亮北驻汉中，请祎为参军。建兴八年，转为中护军，后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。袆常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，神匡救之力也。亮卒，祎为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，祎迁大将军，录尚书事。延熙七年，魏军次于兴势，假祎节，率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫，祎与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。”祎至，贼遂退，封成乡候。琬国让州积，祎复领益州刺史。祎当国功名，略与琬比。十一年，出驻汉中。自琬及祎虽自身在外庆赏刑威皆遥先咨断然后乃行其推任如此十六年岁首大会魏降人郭循在坐祎欢饮沉醉为循手刃所害谥曰敬侯。
（选自《三国志·蜀书》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.自琬及祎/虽自身在/外庆赏刑威/皆遥先咨断/然后乃行/其推任如此/十六年岁首大会/魏降人郭循在坐/祎欢饮/沉醉为循手刃所害/谥曰敬候
B.自琬及祎/虽自身在外/庆赏刑威/皆遥先咨断/然后乃行/其推任如此/十六年岁首大会/魏降人郭循在坐/祎欢饮沉醉/为循手刃所害/谥曰敬候
C.自琬及祎/虽自身在/外庆赏刑威/皆遥先咨断/然后乃行其/推任如此/十六年岁首大会/魏降人郭循在坐/祎欢饮沉醉/为循手刃所害/谥曰敬候
D.自琬及祎/虽自身在外/庆赏刑威/皆遥先咨断/然后乃行/其推任如此/十六年岁首/大会魏降人/郭循在坐/祎欢饮沉醉/为循手刃所害/谥曰敬候
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.太子，古代储君称谓。商周时期天子及诸侯的嫡长子，称太子或世子。自秦朝开始，只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子。本文的太子指的是刘禅，“乐不思蜀”这个成语跟他有关。
B.黄门侍郎，官名。秦置，汉沿设。即给事于宫门之内的郎官。宫禁之门黄闼，故称黄门郎或黄门侍郎。秦、汉另有给事黄门，职司相同，东汉并为一官，或称给事黄门侍郎。掌侍从皇帝，传达诏命。
C.丞相亮，即诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。散文代表作有《出师表》《诚子书》。三顾茅庐、伐林望友、割发代首等故事都跟他有关。
D.谥，谥号，是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹和品德进行评定，给子或褒或贬或同情的称号，始于西周。谥号分公谥和私溢，平民没有溢号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.费祎少孤，蜀地游学，与董允齐名，居官舍人、庶子、黄门侍郎，丞相器重，众人另眼相看。
B.费祎与董允同参加葬礼，乘车简陋，董允面有难色，费祎泰然自若，沉静如常，深得董和赏识。
C.费祎出使吴国，大展辩才，据理不屈，得孙权美誉。他回来后升为郎中，建兴八年转任中护军，后又任司马。
D.费祎善于调停，劝解魏杨，使他们和解如初；费祎面危不惧，临阵对弈，成功退敌。延熙十六年初，为人所害。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将祎游学入蜀。
（2）琬固让州职，祎复领益州刺史。祎当国功名，略与琬比。
阅读下面的文字，完成下列小题。
两只蚊子的爱情故事
夜慢慢地降临了。草丛里虫鸣唧唧，此起彼伏。有两只蚊子，歇在草叶上。
公蚊子吸了一口草汁，轻轻地推了推赌气僵立的母蚊子，柔声地哄道：“亲爱的，你就喝一口吧，你一整天不吃不喝的，我真担心……”
母蚊子鄙夷地看了一眼沾满露水的草叶，不高兴地说：“这么淡而无味的东西，叫我怎么吃得下去？你天天说天天说的，不嫌烦吗？”
“你是存心要和人类作对么？”公蚊子焦虑地看着她，“你不知道人类准备了多少种东西来对付我们，那种气味，我闻着就头晕脑胀，你万一……”
“你是个懦夫，知道吗？”母蚊子冷冷地看着他。然后振翅，从他身边飞走了。
公蚊子忧心忡忡地看着人们的窗户里透出的灯光。他知道她在里面。不知道为什么，今晚他有一种特别不好的预感，这使得他停在叶片上的身躯不断地发着抖。他好想看到她，知道她安全，虽然他无法遏抑住她吸食人血的野心。他突然悲凉地意识到，仅仅这一点，也许就会把他们两个都毁了。
露水更重了，他觉得冷，可是她仍然没有出来。
他想到他们的前生，不是两只蚊子，而是两只企鹅。生活在冰天雪地里，整天愉快地迈着优雅从容的绅士步。
那时，他是一只最优秀的企鹅。深深地爱着她。像所有准备求婚的企鹅一样，他千辛万苦地奔波着，去寻找石子。他长途地跋涉，丢下一块又一块不太满意的石子，摔得头破血流时，他终于找到了一枚最精美最光洁的，他觉得只有这一枚，才配得上她。
可是，她却和另一只企鹅结婚了。那个企鹅跟在他后面，把他扔的都捡起来，送了她。粗糙的、不完美的石子，但是很多，堆得满满的。他伤心地退出了，但是追随她到了这一世，甘心陪她做一只蚊子。他被一种揪心的等待煎熬着，拼了失去生命的危险，往人类的窗里飞去。
果然看到了她，正伏在人的胳膊上，埋头吸着，青色的翅膀在轻轻地颤着。而他恐惧地发现，左臂动也不动的人正悄悄地抬起了右手……
“快——躲开啊！”他撕心裂肺地大喊，可是来不及了，只见她痛楚地蜷成一团，掉到地上去了。他飞近她，跪在一团血污的她身边，泪如雨下。她吃力地睁着眼晴望着他，静静地，也流下泪来。
“可惜啊，真可惜……”
“你把我们两个都葬送了……”他试图扶起浑身冒血的她，“为什么，你总是不肯听我的劝？”
“我知道……可是我没有办法……因为，因为我怀了你的孩子……它需要营养……草汁不够，我必须吸血……我知道我会死，但是你会继续活下去，人类不会伤你的，因为你没有冒犯他们……，”她眨了眨濒死的眼睛，微笑着说：“其实生了孩子，我也就会殚精竭虑而死，但这是我们做母亲的责任……就算是拼了千千万万人的唾骂，也要为后代提供最好的东西……这是没有办法的事情……”
“为什么？你为什么不早告诉我？
“我知道你疼我，如果我告诉你，你会替我去做的，那么这会儿死的就是你了……我舍不得。呵……如果可以为你生一个孩子，我也就没有遗憾了……我上辈子欠了你的，这辈子想还，结果欠了你更多……上辈子，我们是企鹅。其实我一直爱你，可是我却嫁了他……因为他送了我好多石子，你知道吗？我们生活在冰天雪地里，如果没有足够的石子做窝孵卵，我们的后代在出壳之前就会被冰层冻死……你送我的那一枚石子，好美，晶莹剔透的，可是那是爱情，单纯的爱情支撑不了长久的婚姻和对儿女的责任……我没有嫁你，你恨不恨我？”
他拼命摇头，泣不成声。“是我不好，我没有保护你，给不了你需要的一切，让你受这样的罪……下辈子，我们做螳螂好吗？在新婚之夜，你吃了我，为我生孩子……死在你的腹中，我一定会很幸福的……”
“不，不，我们还是做两只蝉吧，好吗？天天喝着露水，快乐地唱着歌……”
“小心，小心，……”笑容迅速地从她脸上抽走，她大口大口地喘着气，泪水成股成股地流下，“快走，人来了……”他回头看了一眼，露出苍凉而无悔的笑，“傻孩子……我们不是要一起做蝉么？”
“啪！”一声脆响，伴着一声满意的说话，“哼，又打死了一只臭蚊子！”
他在死前的一瞬紧紧地拥抱了她。他们的血流在了一起，凝成一滴鲜红色的眼泪。
1.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.公蚊子发现自己“无法遏抑住她吸食人血的野心”，这为后文母蚊子坦白自己怀孕埋下伏笔，使文章情节设置合情合理。
B.前世时，他送给她一块晶莹剔透的石头，可她嫁给了送她很多不完美石头的另一企鹅，这说明在她看来，现实条件比单纯的爱情更需要考虑。
C.公蚊子在前世她嫁人时选择退出，不承担家庭责任，在母蚊子去吸血时，他还在草叶上不停颤抖，说明公蚊子有懦弱胆小的缺点。
D.公蚊子说下一世要变成螳螂，在新婚之夜被母蚊子吃掉，这不但是他深爱母蚊子的表现，更是他终于明白“爱情需要责任”的证明。
2.请结合全文分析，文章最后一段划线句子的含义。
3.请结合文本分析，作者为什么要用大量篇幅介绍他们前世的故事。
