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阅读下面的材料,根据要求写作。 近日,深圳中学发布2019年拟聘教师名单,新聘的...

阅读下面的材料,根据要求写作。

近日,深圳中学发布2019年拟聘教师名单,新聘的35名教师均为硕士以上学历,其中20人毕业于清华大学、北京大学,1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生,8人为博士生(3人为博士后)。

在羡慕深圳一些学校“豪华”师资的同时,网友也就“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算学历浪费”的话题展开讨论。

针对以上材料,你怎么看?要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

“清北硕博任中学教师”不是“大材小用” 深圳中学“牛师”队伍再次壮大!近日,深圳中学发布2019年拟聘教师名单,清一色国内外一流院校,其中单清北毕业生就有20名。这份“豪华版”的新聘教师名单一经公布,立即引发社会的广泛关注。网友们纷纷发出“清华、北大毕业生去哪了?原来是去深圳教书了”“本科毕业的我,看完瑟瑟发抖”之类的调侃。同时,“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用”的话题,再度引发争论和热议。 据了解,深圳中学引进“豪华版”教师已不是新鲜事。该校校长朱华伟就是一位拥有博士头衔的校长,而且目前深圳中学共有教师400余人,其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。可见,在深圳中学里,清北硕博任中学教师已是一件十分平常的事了,根本就不稀奇了。 可面对“清北硕博任中学教师”这一“奇象”,不少人觉得这是“大材小用”“屈才了”,是一种“人才浪费”。果真如此吗?诚如深圳中学朱华伟校长所言,一流的高中就需要有一流的师资队伍,越优秀的学生,就越需要优秀的老师引领。因此,我认为,“清北硕博任中学教师”,其实也是“大材大用”“人尽其才”,而绝非是“大材小用”“人才浪费”。 “十年树木,百年树人。”教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程,也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。因此,笔者以为,培养一批又一批优秀的人才离不开“大师”“名师”,而高学历人才勇于承担基础教育,勇于放下“高学历”的光环,到中学,乃至到小学担任普通教师,这既是把教育当作一种情怀的表现,更是把教育当作一种责任和担当的体现。 “国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。”随着社会发展和我国基础教育水平的提升,高学历人才助力基础教育,早已不是什么新闻。尤其是北京、上海等城市,顶尖名校的硕士博士当中小学老师,更是“寻常事”。因此,越来越多高学历的人选择来当老师,把自己所学所得教给祖国的下一代,这显然也是“大材大用”,对国家、对人民、对社会来说都是一大幸事。 因此,大可不必对“清北硕博当中学教师”大惊小怪,因为这既符合正确的教育观,也符合正确的人才观。 总之,一句话,“清北硕博当中学教师”不是“大材小用”。 【解析】 本次作文是给材料的任务驱动型作文。写作前,先通读材料,仔细审读材料,整体理解把握材料的内容,明白材料蕴含的道理。审清本题的限制性,然后选取合适的角度进行立意构思。如写议论文,要做到观点鲜明准确,论据典型,论证要有力,要有层次性,能由表及里,由此及彼,由浅入深地进行论证。论证方法不能单一。如写记叙文,则要写清人和事,注重细节描写,以情动人。相比较而言,本次作文倾向于写议论文。 审题: 本次作文为任务驱动型作文。提供的材料有两段。第一段说明深圳中学发布2019年拟聘教师师资“豪华”,都是高学历,且大多出自名校。第二段是借网友的话题展开讨论“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算学历浪费”。写作时抓住第二段的问题思考,明确自己的观点和立场,然后确定立意和写作方向。可以认为顶尖名校毕业生去中小学教书是资源浪费,比如,个人社会国家为个人成长都付出很多代价,取得高学历只去做中小学教师有些浪费资源,他们本可以从事科学研究,也话能取得更大的成就。也可以不认同,比如认为职业无尊卑,贡献无大小。无论哪种观点,分析时都要有理有据,有说服力。 参考立意: “清北硕博任中学教师”大材小用了;“清北硕博任中学教师”不是“大材小用”;职业无尊卑,贡献无大小等。 行文思路: 假如以“‘清北硕博任中学教师’不是‘大材小用’”为立意、为题作文,则可以这样写:开头引用第一段材料,亮出话题,然后结合平时关注的新闻,介绍深圳中学的师资,表明清北硕博任中学教师是一件十分平常的事,不稀奇。接着分析部分人对此议论的焦点,认为是“大材小用”,然后表达自己的看法,并非“大材小用”,后面阐述理由。教育有关系国家和民族的大业,高学历名校出身的人担任中学师,更能体现出他们的情怀和责任感。能培新出更多的人才。再说并不是所有的高学历都从事中学教育事业。然后收尾,对此不必大惊小怪。 素材积累: 1.晋石崇《许巢论》:盖闻圣人在位,则群材必举,官才任能,轻重允宜,大任已备,则不抑大材使居小位;小材已极其分,则不以积久而合处过材之位。 2. 宋·陆游《送辛幼安殿撰造朝》诗:“大材小用古所叹,管仲、萧何实流亚。” 3. 陆游是辛弃疾的好朋友,他一直为辛弃疾不被朝廷重用而遗憾。有一次,宋宁宗传旨征求辛弃疾抗金意见,陆游认为这是辛弃疾施展自己才能的好机会,为他感到高兴。为7鼓励辛弃疾发挥自己的才能,陆游特地写了一首长诗《送辛幼安殿撰造朝》赠给他。“大材小用古所叹,管仲萧何实流亚”是其中两句,说辛弃疾如同古代政治家、军事家管仲、萧何一类的人物,现在当浙江东路安抚使,实在是把大的材料用在小处,鼓励他为收复中原而努力,不要因为受到排挤不得志而不满。 4. 周瑜病死后,鲁肃向孙权推荐庞统,孙权不用他。鲁肃就推荐庞统去投奔刘备。刘备见他长相难看,就将他安排到耒阳县当县令,庞统不悦想用才学打动刘备,又见诸葛亮不在,只得辞行。到了那以后,终日借酒浇愁。刘备听闻庞统不理政事,终日把酒取乐,大怒,命张飞去荆南巡视。张飞遂与孙乾一同前往。到时未见庞统出来迎接。庞统的同僚告诉张飞,庞统如何不理政事。张飞大怒,想擒拿庞统。孙乾劝他见了庞统,治罪不迟。张飞见庞统后,大喝他把县的各种事给废了。而庞统却认为都是小事,结果只用半天的时间,就把这个月的事都处理了,张飞佩服不已,就向刘备推荐了他。后人便演化出了庞统当县令--大材小用的歇后语。
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下面是某校高三毕业生参加自主招生时写的一封自荐信,其中有五处语言表达不得体,请找出来并加以修改

自荐信

xx大学招生办老师:

您好!

我是李xx,来自xx市xx中学,成绩优秀,热爱文学,一直荣任我校文学社社长,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上,在写作方面颜有天赋,希望能得到你校文学院的垂青,实现我的文学梦。务必给我一次机会。感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请资料。

xx中学李xx

2019年3月19日

 

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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

世间事物有真善美三种不同的价值,________。这三种心理活动恰和三种事物价值相当:真关于知,善关于意,美关于情。人能知,就有好奇心,就要求知,就要辨别真伪,寻求真理。人能发意志,就要想好,就要趋善避恶,造就人生幸福。______,就爱美,就欢喜创造艺术,欣赏人生自然中的美妙境界。___,三者都是人类天性;人生来就有真善美的需要,真善美俱备,人生才完美。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

素材全媒体时代,信息资讯前所未有的丰富,我们获取信息的方式,前所未有的多样便捷。但从另一方面看,信息爆炸,反而会让有效信息被淹没,资讯增多,各种各样的不实传言、虚假新闻也________,快速传播也可能传播失真,观点表达也可能观点极化,传递情感也可能情绪泛化,舆论场上的这些新变化,既增加了舆论引导、凝聚共识的难度,同时也恰恰说明:信息芜杂,优质内容依旧是稀缺资源;______,主流声音依然是刚性需求。

信息技术和传播渠道是中性的,但不能只从技术层面看待媒体融合。信息传播的背后有价值导向,观点交锋的深处是_______。网上新闻舆论阵地,正确的东西不去占领,错误的东西就会去________身处媒体融合的时代潮流,使主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识,在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。

媒体融合是一场“自我革命”。作为“正在发生的历史”,        。花繁柳密处拨得开,风狂雨急时岿然不动,主流媒体应该有这样的担当,也应该有这样的能力。

(节选自《扩大主流影响力版图》,《人民日报》)

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A.满城风雨   震耳欲聋   得道多助   渔人得利

B.甚嚣尘上   人声鼎沸   人心向背   鸠占鹊巢

C.甚嚣尘上   震耳欲聋   人心向背   渔人得利

D.满城风雨   人声鼎沸   得道多助   鸠占鹊巢

2.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.身处媒体融合的时代潮流,使主流媒体更应在多元中立主导,在多样中谋共识,在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。

B.身处媒体融合的时代潮流,主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识,在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。

C.身处媒体融合的时代潮流,主流媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识,在融合发展中确立正确的舆论导向和价值标准。

D.身处媒体融合的时代潮流,使主流媒体更应在多样中谋共识、在多元中立主导,在融合发展中树立正确的舆论导向和价值标准。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )

A.媒体融合可说没有先例可循,但只要因势而谋、应势而动、顺势而为,葆有“向前走,莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律,主流媒体就能让党的声音传得更深入、传得更开、传得更广。

B.但只要因势面谋、应势而动、顺势而为,媒体融合可说没有先例可循,葆有“向前走,莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律,主流媒体就能让党的声音传得更深入、传得更开、传得更广。

C.媒体融合可说没有先例可循,但只要因势而谋、应势而动、顺势而为,葆有“向前走,莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一“的规律,主流媒体就能让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

D.但只要因势而谋、应势而动、顺势而为,媒体融合可说没有先例可循,葆有“向前走,莫回头”的激情、找到“融为一体、合而为一”的规律,主流媒体就能让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《赤壁赋》中,用比喻的修辞手法,感伤个人在天地间生命短暂和个体渺小的两句是:“_____________________。”

(2)自居易在《琵琶行(并序)》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是:“_____________。”

(3)辛弃疾在《永遇乐,京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵,虽有“____________________”之雄心,也只怕会有“_____________________”的结局。

 

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阅读下面这两首清诗,完成下列小题。

袁枚

其一

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

其二

各有心情在,随渠爱暖凉。

青苔问红叶,何物是斜阳。

1.下列对这首诗的赏析,恰当的一项是(   )

A.“白日不到处”是说苔花在没有日光的夜晚也努力展现自己,交代其生长环境。

B.“也学牡丹开”一句运用比拟,表明青苔虽小,却也渴望展现出自己的美。

C.“随渠爱暖凉”表明青苔在水渠边生长,既喜欢温暖,也喜欢阴凉的习性。

D.“何物是斜阳”是青苔对红叶的发问,表明青苔想要从幽暗的环境中解脱。

2.两首诗各自表达了青苔怎样的精神品质?请概括并分析

 

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