Question

阅读下面文段，完成下面小题。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列对句中加点词的解释，正确的一项是

A.比诸侯之列               比：并，列。

B.尽失其度                 度：法度。

C.卒惶急不知所为           卒：最终。

D.秦王复击轲，被八创       被：表被动。

2.下列各组句中加点词的用法和意义相同的一项是

A.持千金之资币物      愿大王稍假借之

B.不敢兴兵以拒大王    必得约契以报太子也

C.而右手持匕首揕之    秦王还柱而走

D.而乃以手共搏之      乃引其匕首提秦王

3.下列句中加点词的活用类型与示例相同的一项是

示例：函封，燕王拜送于庭

A.秦武阳色变振恐群臣怪之

B.荆轲顾笑舞阳，前为谢曰

C.自引而起，绝袖

D.倚柱而笑，箕踞以骂

4.下列对原文内容和写法的赏析，不正确的一项是

A.人物描写生动。两次描写荆轲的笑，“顾笑舞阳”，表现了荆轲的从容机智；“倚柱而笑”，表现了荆轲的自我解嘲。

B.情节节奏与句式长短密切关联。于情节紧张处多用两字或三字短句；而于情节舒缓处，句子则相对比较长。

C.叙事笔法灵活多变。在铺叙荆轲追杀秦王的紧张情节中，补充交代秦国相关法令及其影响，使情节逻辑更加严密。

D.叙事波澜起伏。从秦武阳当庭色变恐惧，到荆轲图穷见；从荆轲一击不中，到秦王剑坚难拔，意外迭出，引人入胜。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

Answer

1.A

2.B

3.D

4.A

5.（1）燕王在朝廷上恭送，派使者来禀告大王。一切听凭大王吩咐。

（2）事情没有成功的原因，是我想活生生地劫持你，一定要得到契约来回报燕太子。

【解析】

1.本题考查对文言实词的理解能力。涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

B项，“度”解释成“常态”；

C项，“卒”通“猝”，解释成“突然”；

D项，“被”解释成“遭受”；

故选A。

2.本题考查文言虚词的用法和理解虚词意思的能力。注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。

A项，第一个“之”，结构助词，的；第二个“之”，代词，他。

B项，两个都是连词，表目的关系，来、用来。

C项，第一个“而”，连词，表并列，又、且；第二个“而”，连词，表修饰，可不译。

D项，第一个“乃”，副词，只、仅仅；第二个“乃”，副词，于是、就。

故选B。

3.本题考查理解文言文实词活用的能力。解答此题首先要了解词类活用的类型，然后根据选择项中的实词活用逐一加以辨析判断，得出结论；最后与选项比对，得出答案。词类活用主要有名词作状语、名词活用为动词、名词的意动用法、动词的使动用法、形容词活用为动词、形容词活用为意动词、形容词的使动用法等。例句的“杖”是名词活用成动词，拿、持的意思。例句中的“函”是名词作状语，用盒子。

A项，“怪”，形容词的意动用法，对……感到奇怪；

B项，“前”，名词用作动词，走上前；

C项，“绝”，动词的使动用法，使……断了；

D项，“箕”，名词作状语，像簸箕一样。

故选D。

4.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析的能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容和写法的赏析，不正确的一项”。

A项，“‘倚柱而笑’，表现了荆轲的自我解嘲”错误，应该是表现荆轲的勇敢。

故选A。

5.本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按照现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当的调整，达到词达句顺。

①关键词：“拜送于庭”，状语后置，“于庭拜送”，在朝廷上行跪拜大礼送出来；“使使”，派遣使者；“闻”，使动用法，使……听到；

②关键词：“所以”，……的原因；“乃”，是、就是；“生”，活捉；“报”，回报、报答。