阅读下面的文字，完成下列小题。
字序为什么从上至下
李海平
左图为良渚黑陶贯耳壶；右图为龙虬刻文陶片。
汉字最初的行款应该是自由的，字序并没有明确的规则。目前出土的大量疑似文字的行款方式，如江苏吴县澄湖良渚古井出土的黑陶贯耳壶，腹部的4个字呈横斜状排列；而江苏高邮龙虬发现的刻文陶片，可以分为两组，4个字的那组应是竖排。
不过，这种自由式的行款在面临字数增多，或是有其他更高功能需求的记录时，不足就非常明显，新型的行款必然出现。
对新行款真正起关键作用的，应是新需求。根据早期汉字的应用情况，我们不难猜测，它就是甲骨文占卜、竹简记录等活动。所以，能对行款样式起主要作用的主要是两个方面：一是甲骨和竹简本身，二是活动性质的影响。
第一个方面的甲骨常被略去，因为甲骨本身对字序没有多少约束；而竹简常受关注，学者们常从持简习惯、书写习惯等方面入手，认定竹简所起到的决定性作用。然而，对于自上而下的字序，尤其是单简书写时，无论是“方便说”，或是“持简习惯说”，都略显牵强。
“方便说”认为，汉字字形便于竖写，所用的竹简宜于竖写，这是汉字竖写的决定性条件。但事实上，尚没有真正讲究书写顺序的初期汉字，是无所谓竖写横写的，这时候的书写是为字形服务，而非字形为书写服务。
“持简习惯说”认为，古人应是席地而坐，左手持简，置于胸前，右手执笔而书，正是持简的习惯性动作决定了字序的下行。这个说法的前提条件是古人必须有竖向持简的习惯，而这其实是很难确定的。
这样，就剩下第二点，即活动本身。毫无疑问，甲骨占卜活动占据了纯对的“话语权”，它具有两个先天优势。
首选，地位优势。“生民之初，必方士为政”，当时以卜问吉凶、占福祸、决犹豫、定嫌疑，无论政治还是生活，占卜可以用来指导一切活动，拥有不可撼动的地位。其次，亲缘优势。很多学者认为，汉字的诞生与巫及其活动有密切关联。那么，汉字应用相关规则的制定，很大程度上会遵循巫相关活动的需求，而甲骨占卜是先民最重要的巫术活动之一。
如此种种，我们不难发现甲骨占卜活动在行款基本样式确立中的关键性作用。
从目前出土的甲骨文内容来看，它绝大部分是占卜的结果，即神意由甲骨兆相表达出来的
文字呈现，是一种来自神灵的从天而降的“天垂象”式的昭示。行款自上而下的字序，从形式上正好吻合这个特点。
（摘自《中国青年报》2019年11月19日，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.从目前出土的大量疑似文字的行款方式，可以看出汉字的行款是自由的，字序并没有明确的规则。
B.汉字的字形便于竖写，所用的竹简宜于竖写，以及左手持简右手书写的习惯，是汉字竖写的决定性条件。
C.对于自上而下的字序，无论是“方便说”，还是“持简习惯说”，都明显牵强，没有事实依据。
D.出土的甲骨文呈现行款自上而下的字序，形式上吻合神灵从天而降的“天垂象”式的昭示这一特点。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以良渚黑陶贯耳壶和龙虬刻文陶片为例，证明了汉字最初的行款应该是自由的。
B.文章引用“生民之初，必方士为政”一句，说明占卜在生活中拥有不可撼动的地位。
C.文章末段论述了甲骨文的内容与占卜结果的关系，从而解释了字序自上而下的原因。
D.文章采用了提出问题、分析问题的方式展开论证，在结构上呈现出逐层递进的特点。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.新型行款的出现，与书写字数增多，或是有其他更高功能需求的记录等原因分不开。
B.“持简习惯说”的前提是古人要有竖向持简的习惯，但古人是否有这个习惯很难确定。
C.初期汉字已经开始讲究书写的顺序，书写是为字形服务，而非字形为书写服务。
D.甲骨占卜活动具有地位优势、亲缘优势两个先天优势，从而占据了绝对的“话语权”
阅读下面的材料，根据要求写作。
①生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。（海明威）
②锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。（荀子）
③人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈）
读了这三句话，你有怎样的感触和思考？请综合材料内容及含意作文。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不少于800字。
下面的邀请函中有五处用语不得体，请找出并修改。
邀请函
尊敬的校友：
欣逢盛世，万象更新。今年，岷江中学喜迎100周年诞辰。为了弘扬岷江中学的树人精神，凝聚广大师生和校友的力量，我校决定于2020年2月1日上午9:00在学校大型讲学厅拨冗举行百年校庆庆典活动，纸短情长，我们真诚邀请您亲自莅临，共襄盛典！
专此诚邀，叨扰望谅！
岷江中学百年校庆筹委会
2020年1月14日
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
科学家通过对动物的认真观察和研究，①______，这就是仿生。蝴蝶、人造卫星，这两者似乎相差很远，但人造卫星的控温系统，却是模拟蝴蝶调节体温的方式设计的。蝴蝶可以利用身体表面上的小鳞片来调节体温。②_______，鳞片自动张开，以减小阳光的描射角度；当气温下降时，鳞片自动闭合，让阳光直射鳞片，来增加吸收的热能。③__________，科学家为人造卫星设计了控温系统，使卫星上的精密仪器能在外界温度为-200至2000°C的环境中正常工作。
阅读下面文字，回答小题。
针对教科书中的文言文，（ ）持“存”论者，有存在的理由；持“废”论者，也有废除的依据。在此笔者不想讨论孰是孰非。就现行人教版教材而言，总共有9个单元编选的是古文（包括古诗词），占所选编课丈的近一半。仅从分量上就不难看出，编选者对中国古典文化非常重视。这 不过，老师们在多年的教学实践中发现，这其中也不乏一些问题。比如，泥古现象过于明显。今天学习古文，我们是师古而不泥古，还是拘泥于古文?显然后者才是正确的选择， 也是对自己的不尊重。不拘泥于古文的道理非常简单，由于历史的原因，传承下来的文章，难免存在这样和那样的问题。作为教科书，理应取其精华剔除糟粕， 地接受，或直接修正过来。就拿传统名篇《劝学》来说，“蟹六跪而二鳌，非蛇缮之穴无可寄托者，用心躁也”一句， 有两个知识性的错误。其一，螃蟹是八条腿加两个大钳，而非“六跪而二螯”；其二，螃蟹自己会打洞，无需“蛇缮之穴”寄托，真正不会打洞的恰恰是蛇。
1.下列文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.教育界曾有过一段存废的大讨论。
B.曾引起教育界一段存废的大讨论。
C.教育界曾有过一段见仁见智的大讨论。
D.曾引起教育界一段见仁见智的大讨论。
2.依次填入横线上的成语，全都恰当的一项是
A.无可厚非 是古非今 批驳 至多
B.无可非议 厚古薄今 批驳 至多
C.无可厚非 是古非今 批判 至少
D.无可非议 厚古薄今 批判 至少
3.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.今天学习古文，我们是拘泥于古文，还是师古而不泥古？
B.今天教授古文，我们是师古而不泥古，还是拘泥于古文？
C.今天我们教授古文，是拘泥于古文,还是师古而不泥古?
D.今天我们学习古文，是师古而不泥古，还是拘泥于古文？
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹的《渔家傲》中“______，_______”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。
（2）《蜀道难》中“______，______”两句，运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛。
（3）《劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达的意思相近的句子是“__________，_________”
