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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过45个字

最近,一项新设立的“勤劳奖学金”在武汉生物工程学院“炸开了锅”。100名在热爱劳动、自强自立方面表现突出的学生获奖,每人获奖金500元。与其它奖学金不同,为了鼓励学生勤工助学,此奖项的设置以勤劳自立为标准,主要针对“非家庭经济困难认定库内学生”,目的是在全体大学生中弘扬劳动精神。

 

①武汉生物工程学院设立“勤劳奖学金”②以勤劳自立为标准③主要针对非家庭经济困难学生 【解析】 本题考查学生压缩语段的能力。压缩语段的一般方法有:摘取法,就是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。分层法,是语段压缩中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是:首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。 作答本题,首先将文段划分层次,依据文段中出现的三个句号将其划分为三个层次。第一层重点讲述武汉生物工程学院设立“勤劳奖学金”;第二层通过“在热爱劳动、自强自立方面表现突出的学生获奖”以及第三层的“此奖项的设置以勤劳自立为标准”表明,该奖学金以勤劳自立为标准;第三层重点讲述该奖学金的针对性和目的,它主要针对非家庭经济困难学生,目的是“在全体大学生中弘扬劳动精神”;目的相对于针对性来说,有些普遍,没有特色,所以将第三层压缩为“主要针对非家庭经济困难学生”。  
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

偶尔的眼皮跳动不会对生活造成很大影响_______,不管哪只眼睛,都在提醒你,________。面肌痉挛通常好发于中青年,女性多于男性。东方人因为头颅小,神经更易挤在一起,因此比西方人发病率更高。很多面肌痉挛的患者都有休息不足、长期疲劳、抽烟喝酒、焦虑烦躁等情况,这些因素都可以诱发或者加重面肌痉挛的症状。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

受戒(节选)

汪曾祺

这地方的忙活是栽秧、车高田水,薅头遍草、再就是割稻子、打场子。这几荐重活,自己一家是忙不过来的。这地方兴换工。排好了日期,几家顾一家,轮流转。不收工钱,但是吃好的。一天吃六顿,两头见肉,顿顿有酒。干活时,敲着锣鼓,唱着歌,热闹得很。其余的时候,各顾各,不显得紧张。

薅三遍草的时候,秧已经很高了,低下头看不见人。一听见非常脆亮的嗓子在一片浓绿里唱:栀子哎开花哎六瓣头哎……姐家哎门前哎一道桥哎……明海就知道小英子在哪里,三步两步就赶到,赶到就低头薅起草来,傍晚牵牛“打汪”,是明子的事。——水牛怕蚊子。这里的习惯,牛卸了轭,饮了水,就牵到一口和好泥水的“汪”里,由它自己打滚扑腾,弄得全身都是泥浆,这样蚊子就咬不通了。低田上水,只要一挂十四轧的水车,两个人车半天就够了。明子和小英子就伏在车杠上,不紧不慢地踩着车轴上的拐子,轻轻地唱着明海向三师父学来的各处山歌。打场的时候,明子能替赵大伯一会,让他回家吃饭。——赵家自己没有场,每年都在荸荠庵外面的场上打谷子。他一扬鞭子,喊起了打场号子:

“格当嘚——”

这打场号子有音无字,可是九转十三弯,比什么山歌号子都好听。赵大娘在家,听见明子的号子,就侧起耳朵:“这孩子这条嗓子!”

连大英子也停下针线:“真好听!”

小英子非常骄傲地说:“一十三省数第一!”

晚上,他们一起看场。——荸荠庵收来的租稻也晒在场上。他们并肩坐在一个石磙子上,听青蛙打鼓,听寒蛇唱歌,——这个地方以为蝼蛄叫是蚯蚓叫,而且叫蚯蚓叫“寒蛇”,听纺纱婆子不停地纺纱,“唦——”,看萤火虫飞来飞去,看天上的流星。

“呀!我忘了在裤带上打一个结!”小英子说。

这里的人相信,在流星掉下来的时候在裤带上打一个结,心里想什么好事,就能如愿。

……

“抷(音wǎi)荸荠”,这是小英最爱干的生活。秋天过去了,地净场光,荸荠的叶子枯了,—荸荠的笔直的小葱一样的圆叶子里是一格一格的,用手一捋,哗哗地响,小英子最爱捋着玩,-——荸荠藏在烂泥里。赤了脚,在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着,——哎,一个硬疙瘩!伸手下去,一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活,还拉了明子一起去。她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚。

她挎着一篮子荸荠回去了,在柔软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印,傻了。五个小小的趾头,脚掌平平的,脚跟细细的,脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没有过的感觉,他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。

……

明子常搭赵家的船进城,给庵里买香烛,买油盐。闲时是赵大伯划船;忙时是小英子去,划船的是明子。

从庵赵庄到县城,当中要经过一片很大的芦花荡子。芦苇长得密密的,当中一条水路,四边不见人。划到这里,明子总是无端端地觉得心里很紧张,他就使劲地划桨。

小英子喊起来:

“明子!明子!你怎么啦?你发疯啦?为什么划得这么快?”

明海到善因寺去受戒。

“你真的要去烧戒疤呀?”

“真的。”

“好好的头皮上烧十二个洞,那不疼死啦?”

“咬咬牙。舅舅说这是当和尚的一大关,总要过的。”

“不受戒不行吗?”

“不受戒的是野和尚。”

“受了戒有啥好处?”

“受了戒就可以到处云游,逢寺挂褡。”

“什么叫‘挂褡’?”

“就是在庙里住。有斋就吃。”

“不把钱?”

“不把钱。有法事,还得先尽外来的师父。”

“怪不得都说‘远来的和尚会念经’。就凭头上这几个戒疤?”

“还要有一份戒牒。”

“闹半天,受戒就是领一张和尚的合格文凭呀!”

“就是!”

“我划船送你去。”

“好。”

小英子早早就把船划到荸荠庵门前。不知是什么道理,她兴奋得很。她充满了好奇心,想去看看善因寺这座大庙,看看受戒是个啥样子。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )

A.小说开篇交代了庵赵庄人们劳作的内容和方式,展示了当地的生活秩序,体现出互帮互助、淳朴自然的民风。

B.作者写明子喊起打场号子,运用了正面描写和侧面描写相结合的方式,写出了明子嗓音的悠扬、婉转、动听。

C.当有流星从天上掉下来时,英子忘了在裤带上打一个结,她感到非常懊恼,她担心自己想的好事不能如愿。

D.“受戒就是领一张和尚的合格文凭呀!”体现了小英子对“受戒”的通俗理解和“了解”受戒后的轻松心情。

2.赵大娘、大英子、小英子对明海号子的不同反应,体现了她们各自怎样的心理?

3.本文是如何表现明海与小英子之间朦胧的爱情的?请结合文本简要分析。

4.有人评价《受戒》“有一种超功利的潇洒与美。”请结合全文谈谈对这句话的理解。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中,“____________________________________________________”两句,杜牧以假设的手法告诫统治者如何做到长治久安,统治绵延千秋万代。

(2)李煜《虞美人》中的两句“____________________________________________________”,叹息故都华丽的宫殿应该还在,只是那些宫女的面容憔悴,是一种亡国之音。

(3)《逍遥游》中,蜩与学鸠用自己飞行只能达到树的高度,有时或者还达不到,于是就__________________________,来质疑大鹏飞到九万里以外的必要性。

 

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阅读下面这首唐诗,回答下面的问题。

秋夕旅怀

罗邺

阶前月色与蛩声,阶上愁人坐复行。

秦谷入霜空有梦,越山无计可归耕。

穷途若遣长堪恸,华发无因肯晚生。

不似扁舟钓鱼者,免将心事算浮荣。

(注)①罗邺(825—?),苏州吴县(今属江苏)人,累举进士不第,无奈出塞赴职单于牙帐,本诗即写于此时。②蛩,蟋蟀。③秦谷,地名,代指京城。④越山,地名,指江浙一带。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

A.诗人看到阶上月光,听到蟋蟀叫声,于是触景生情,难以入眠。

B.诗人空有报国之志,但是无法实现,因此萌生返乡种田的念头。

C.颈联写诗人想要排解忧愁,但悲伤更重,更何况自己白发丛生。

D.全诗将写景、叙事、议论相结合,全面深刻地表现了诗人情感。

(2)这首诗尾联有什么含义?表达了作者什么样的思想感情?

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

陈俊,字子昭,南阳西鄂人也。少为郡吏,更始立,以宗室刘嘉为太常将军,俊为长史。光武徇河北,嘉遣书荐俊,光武以为安集掾。从击铜马于清阳,进至蒲阳,拜强弩将军。与五校战于安次,俊下马,手接短兵,所向必破,追奔二十余里,斩其渠帅而还。光武望而叹曰:“战将尽如是,岂有忧哉!”五校引退入渔阳,所过虏掠。俊言于光武曰:“宜令轻骑出贼前,使百姓各自坚壁,以绝其食,可不战而殄也。”光武然之,遣俊将轻骑驰出贼前。视人堡壁坚完者,敕令固守;放散在野者,因收取之。贼至无所得,遂散败。及军还,光武谓俊曰:“困此虏者,将军策也。”及即位,封俊为列侯。建武二年春,攻国贼,下四县,更封新处侯。引击顿丘,降三城。其秋,大司马吴汉承制拜俊为强弩大将军,别击金门白马贼于河内皆破之四年转徇汝阳及项又拔南武阳是时泰山豪杰多拥众与张步连兵吴汉言于帝曰:“非陈俊莫能定此郡。”于是拜俊泰山太守,行大将军事。张步闻之,遣其将击俊,战于赢下,俊大破之,追至济南,收得印绶九十余,稍攻下诸县,遂定泰山。五年,与建威大将军耿介共破张步。时琅邪未平,乃徙俊为琅邪太守,领将军如故。齐地素闻俊名,入界,盗贼皆解散。俊将兵击董宪于赣榆,进破朐贼孙阳,平之。八年,张步畔,还琅邪,俊追讨,斩之。帝美其功,诏俊专征青、徐。俊抚贫弱,表有义,检制军吏,不得与郡县相干。百姓歌之。数上书自请,愿奋击陇、蜀。诏报曰:“东州新平,大将军之功也。负海猾夏,盗贼之处,国家以为重忧,且勉镇抚之。”十三年,增邑,封祝阿侯。明年,征奉朝请。二十三年卒。子浮嗣,徙封蕲春侯。

(节选自《后汉书·陈俊列传》,选入时略有删改)

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.可不战而也                殄:消灭、歼灭

B.放散在野者,收取之        因:于是、就

C.攻下诸县,遂定泰山        稍:稍微、略微

D.子浮,徙封蕲春侯          嗣:承袭爵位

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.别击金门/白马贼/于河内皆破之/四年/转徇汝阳及项/又拔南武阳/是时/泰山豪杰多/拥众与张步连兵/

B.别击金门/白马贼于河内/皆破之/四年/转徇汝阳及项/又拔南武阳/是时/泰山豪杰多拥众与张步连兵/

C.别击金门/白马贼于河内/皆破之/四年/转徇汝阳及项/又拔南武阳/是时/泰山豪杰多/拥众与张步连兵/

D.别击金门/白马贼/于河内皆破之/四年/转徇汝阳及项/又拔南武阳/是时/泰山豪杰多拥众与张步连兵/

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.陈俊年少为吏,戎马一生。他先追随刘嘉,后经刘嘉引荐跟随刘秀,历任安集掾、强弩将军、强弩大将军等职,被封为祝阿侯,在奉朝请任上去世。

B.陈俊一心为主,智勇双全。安次一役,陈俊持短兵交战,击退敌军,斩其首领;陈俊又建议光武帝断绝敌粮源,结果敌人因无处掳掠而自行溃败。

C.陈俊屡建奇功,请命不已。他先后平定匡城、金门,攻占南武阳,后在泰山太守任上斩杀张步。因陇、蜀未平,他多次请命出征,皇帝没有同意。

D.陈俊声名远扬,深受爱戴。陈俊调任琅邪太守,一进入齐地界,盗贼就分散逃窜;到任后采取的一系列管理、治政措施深得民心,受到百姓称赞。

4.文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)光武徇河北,嘉遣书荐俊,光武以为安集掾。

(2)诏报曰:“东州新平,大将军之功也。

 

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