Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

母校是什么？

母校就是那个你刚来时巴不得马上离开，可真正说再见时却万般不舍的地方。

母校是什么？

母校就是那个你可以一天骂她无数遍，却不许别人说她半个“不”字的地方。

母校是什么？

母校就是那个你从来不需要想起，可一旦想起就心中充满了无限温情的地方。

三年以后的此时，娄底一中已成为你的母校，相信那时娄底一中的每一处风景、每一位师生、每一件往事都是你心中最美妙的回忆，请你仿照《记梁任公先生得一次演讲》，《荷塘月色》等学过的写人记事和写景状物的散文，写一篇培育学弟学妹爱校情感的关乎娄底一中的老师同学或校园风景的记叙散文。

要求：（1）要充满正能量，表现对娄底一中的热爱、感激、歌颂、怀念等正面感情。（2）运用写人记事和写景状物的基本写作方法和抒情手法。（3）自拟题目，字数：800字以上。

Answer

例文：

感恩母校，感恩老师

六月是一个校园青春坐标系上最美、最闹的季节，它的模样是青春的模样，它的笑脸是青春的笑脸。而老师那关切的眼神凝望成了又一个烂漫的夏天。

都说老师是红烛，是春蚕，而我觉得老师是涤荡心灵的一股清风。岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翅的声音，而老师就是让我们乘风翱翔的清风。

而今，我站在母校的国旗下，对娄底一中的每一位老师都充满深深的敬意。你们是人生道路上的引导者，指引我们前行。无论走到哪里，我都记得你们出众的风采。悉心求实，无私奉献，循循善诱，谆谆教诲；激昂文字，指点江山……你们的每一节课都成为了学生的享受。

忘不了母校的一草一木，那是见证我们成长的坐标；忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我们青春的音符；忘不了母校的每位老师，那是指引我们前行的明灯。

老师，你们同风一样，比影更加无私，比时间更难挽留，恰似一缕稍纵即逝的馨香。你们行走在四季轮回里，耕耘桃李芬芳；你们徘徊在历史更迭里，教授王朝兴衰；你们流连在诗行里，写就学生的未来。你们是天生的行者，没有人能阻挡你们前行的脚步。你们的学子会铭记每一个春夏秋冬，那些有你们相伴的时光。

甘于清静，淡于名利，是你们的情操；勤于求索，乐于进取，是你们的追求；四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟，是你们的辛苦；黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，是你们的奉献。你们的足迹从远古的书海蜿蜒至今，藏在长长短短的字里行间，隔着漫长未来的时光，对翻开书册的我们展现一个古典而迷人的微笑。

当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雄鹰开展岀丰的羽毛，飞向广阔的天空。亲爱的母校，亲爱的恩师，三年，三年的时间弹指一挥间，尽管我们心里有太多的不舍，不舍娄底一中这艘满载知识的巨轮，可是我深知你们的期盼，“不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜”，今后我们会努力驶向更加广阔的海洋，或许这才是对母校、对恩师最好的报答。

再见了母校！再见了恩师！

【解析】

本题考查学生写作文的能力。

审题：本题的审题难度不大，很容易判断出作文的中心是“感恩母校”“感恩恩师”，但审题越是没有难度，越是能考验学生的作文水平，所以考生一定要注意在语言、情感、角度、结构等方面下功夫。“感恩母校/恩师”到底要感恩什么；往事怎么筛选，怎么叙述；结构怎么安排；情感怎么表达都是需要考虑的内容。此外一些小的审题细节也要注意，比如题目要求 “写一篇关乎娄底一中的老师同学或校园风景的记叙散文”“要充满正能量，表现对娄底一中的热爱、感激、歌颂、怀念等正面感情”“运用写人记事和写景状物的基本写作方法和抒情手法”“不少于800字”等。

立意：

（1）母校让我成长。

（2）难忘恩师。

（3）优秀出自您的耕耘

（4）母校给了我理想。

素材：

（1）忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑。看今朝，厚德载物，更续辉煌誉神舟。

（2）多少年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步；多少年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章；多少年的拓荒播种，这里已成为一片沃土；多少年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮；多少年的上下求索，这里已成为璀璨的明珠。

（3）母校，意味着一种情感，意味着责任和贡献。几十载深深学子情，让我们共同努力把母校建设的更加辉煌!回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。我们相信，母校将成为承前启后、继往开来、开拓创新和再创辉煌的新起点。

（4）母校在我们成长过程中，所给予我们的是无法衡量的价值。无论是专业知识，还是品德和行为，在校期间都得到了不断提升和潜移默化的影响，我们的每一点进步，都得益于老师们的责任心和她们为人处事的感染力。

（5）教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

（6）老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

结构层次：文章题目“感恩母校，感恩老师”亮明观点；开篇语言优美，以“而老师那关切的眼神凝望成了又一个烂漫的夏天”直入主题；接着回忆老师、学校给与学生知识，带领学生成长，身体力行地影响学生品质的往事，语言优美、感情真挚；结尾更加感人，既表现了对母校、对老师的不舍，又深深地懂得她们的良苦用心，“今后我们会努力驶向更加广阔的海洋，或许这才是对母校、对恩师最好的报答”暖心之至。“再见了母校！再见了恩师！”，虽是告别，但彼此的距离好像拉得更近，这怎不叫学弟学妹们心生爱校情感！