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作文题。 自1949年新中国成立开始,70年来,勤劳勇敢的中国人民一代代接续奋斗...

作文题。

自1949年新中国成立开始,70年来,勤劳勇敢的中国人民一代代接续奋斗,经历了无数的风雨坎坷,取得了令世界惊羡的进步,国民的自豪感也空前浓烈。

70年的征程中有人在战场上浴血奋战,在万里之外维护世界和平:也有人在实验室废寝忘食,在三尺讲台授业解惑;有人在祖国需要时为国效力,有人在非议中捍卫国家尊严……

请设想你是某一个身份,以“我是中国人”为题目,写一篇记叙文。

要求:

(1)结尾必须以“我是中国人”一句结束。

(2)表现出中国人积极美好的品质特征

(3)有思考,有故事,有细节,不少于700字。

 

例文: 我是中国人 祖国,你走过了不平凡的70年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑。历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。 这70年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强,您的国力日益强大,你凝聚了天下炎黄子孙的心,您赢得了世界尊重的目光。我从心底里向您说一声:祖国,您好! 我的祖国,高山巍峨,雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,暮色苍茫,任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑,从容不迫。我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化:大漠收残阳,明月醉荷花,广豪大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我骄傲,我是中国人!在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中,我有一双宝石般的黑色的眼睛;在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤;我骄傲,我是中国人!黄士高原是我的胸脯,黄河流水是我沸腾的血液,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟。 我是中国人,我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘,我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。在我们的民族中,不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我是中国人,在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神! 我是中国人,我那黄河一样粗犷的声音,不光响在联合国的大厦里,大声发表着中国的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天,我骄傲,我是中国人! 我是中国人,我那长城一样巨大的手臂,不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。当五大洲倾听东方的时候,我骄傲,我是中国人! 我是中国人,我是莫高窟壁画的传人,让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。我就是飞天,飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 【解析】 本题考查学生写作文的能力。 审题:本题为命题作文。材料中谈到自1949年新中国成立开始,一代又一代的中国人为了祖国的崛起而奋勇拼搏。不同的人有不同的拼搏方式。有人进行抗战卫国的斗争,也有人在平凡的岗位上默默奉献自己的青春。“天下兴亡,匹夫有责”。我们每一个同学都是中国的主人,要承担主人翁的责任,要对整个国家、全体人民负责,贡献我们的才智。 立意: (1)振兴中华,我辈之责。 (2)让祖国因我而骄傲。 (3)用勤奋的学习、踏实的工作,助力祖国更加美好的明天。 (4)我自豪,我是中国人。 素材: (1)我自豪,祖国江山多娇,是那么秀丽、壮观!万里长城凝聚着祖先的心血,如此磅礴。平静的西湖好似窈窕淑女,引得多少人喜爱。有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名,险峻、巍峨,无数人流连忘返…… (2)在地球的一处,生活着一个自强不息的民族,是她,就是她,我们伟大的中华母亲。身为中华的一份子,我倍感自豪,因为我是中国人! (3)祖国,虽然有过被列强欺凌的历史,但在前辈的教育之下,它不仅孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子,如今它正走向自己的复兴之路。改革开放时,钱学森,放弃国外优厚的待遇,毅然回到了祖国,为祖国的军事研究出了第一颗原子弹,被誉为“导弹之父”;中国共产党的楷模王进喜,开发了大庆油田,为我们这个石油缺乏的国家做出了大贡献;“杂交水稻之父”袁隆平,培育出了高产杂交水稻,解决了我们这个人口大国的粮食问题……如今,神舟七号八号已飞上天,实现了几代人飞天的梦想;2008年北京奥运会的申奥成功,运动健儿们在比赛场上勇夺第一;上海世博会的成功举办……祖国,我为你的过去而自豪,也为你的未来而骄傲! (4)少年强则国强,少年富则国富,少年进步则国进步。有梦想就有未来,有梦的人,才是真正的人;有梦的国,才是真正的国。我的梦,便是中国的梦;国的梦,便是我的梦!我作为一名中国人,我为中国如今的发展之骄傲,为她的欣欣向荣而自豪! (5)建设祖国需要很多的人才,而我们青年就是能成为人才的希望。我们要适应时代发展的要求;正确认识祖国的历史和现实;增强爱国的情感和振兴中华的责任感;树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神;高举爱国旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来而贡献自己的力量!我相信如果大家都这样做,中华青年可以响亮回答:“我骄傲,我是中国人。” (6)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 (7)最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德 (8)我们的祖国并不是人间乐园,但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。 ——巴金。 结构层次:文章题目“我是中国人”紧扣要求;作文开头寥寥数语总结了中国70年翻天覆地的变化;接着选取典型“意象”,展示中国地大物博、文化瑰丽;接着以“我骄傲,我是中国人”介绍详细展现中国的风景特色、文化特色、精神特色。“我是中国人”反复强调,表达出了浓浓的爱国深情。最后以“我骄傲,我是中国人!”结尾,照应标题,也符合本题要求。
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考点分析:
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微写作。

10月1日,7万羽象征和平的鸽子在天安门上空盘旋,把国庆游行活动再次推向了高潮。这些鸽子其实都是从北京市民家中征用的,请你以组委会的名义写一封信,向北京市民征集鸽子,鸽子接收地是文化宫。要求:语言得体,考虑周全,注意格式,180-200字。

 

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阅读下面的《红楼梦》二十二回选段,完成下面小题。

忽然人报,娘娘差人送出一个灯谜儿,命你们大家去猜,猜着了每人也作一个进去。四人听说忙出去,至贾母上房。只见一个小太监,拿了一盏四角平头白纱灯,专为灯谜而制,上面已有一个,众人都争看乱猜。小太监又下谕道:"众小姐猜着了,不要说出来,每人只暗暗的写在纸上,一齐封进宫去,娘娘自验是否。"宝钗等听了,近前一看,是一首七言绝句,并无甚新奇,口中少不得称赞,只说难猜,故意寻思,其实一见就猜着了。宝玉,黛玉,湘云,探春四个人也都解了,各自暗暗的写了半日。一并将贾环,贾兰等传来,一齐各揣机心都猜了,写在纸上。然后各人拈一物作成一谜,恭楷写了,挂在灯上。

太监去了,至晚出来传谕:"前娘娘所制,俱已猜着,惟二小姐与三爷猜的不是。小姐们作的也都猜了,不知是否。"说着,也将写的拿出来。也有猜着的,也有猜不着的,都胡乱说猜着了。太监又将颁赐之物送与猜着之人,每人一个宫制诗筒,一柄茶筅,独迎春,贾环二人未得。迎春自为玩笑小事,并不介意,贾环便觉得没趣。且又听太监说:"三爷说的这个不通,娘娘也没猜,叫我带回问三爷是个什么。"众人听了,都来看他作的什么,写道是:

“大哥有角只八个,二哥有角只两根。

大哥只在床上坐,二哥爱在房上蹲。”

众人看了,大发一笑。贾环只得告诉太监说:"一个枕头,一个兽头。"太监记了,领茶而去。

贾母见元春这般有兴,自己越发喜乐,便命速作一架小巧精致围屏灯来,设于当屋,命他姊妹各自暗暗的作了,写出来粘于屏上,然后预备下香茶细果以及各色玩物,为猜着之贺。贾政朝罢,见贾母高兴,况在节间,晚上也来承欢取乐。设了酒果,备了玩物,上房悬了彩灯,请贾母赏灯取乐。上面贾母,贾政,宝玉一席,下面王夫人,宝钗,黛玉,湘云又一席,迎,探,惜三个又一席。地下婆娘丫鬟站满。李宫裁,王熙凤二人在里间又一席。贾政因不见贾兰,便问:"怎么不见兰哥?"地下婆娘忙进里间问李氏,李氏起身笑着回道:"他说方才老爷并没去叫他,他不肯来。"婆娘回复了贾政。众人都笑说:"天生的牛心古怪。"贾政忙遣贾环与两个婆娘将贾兰唤来。贾母命他在身旁坐了,抓果品与他吃。大家说笑取乐。

往常间只有宝玉长谈阔论,今日贾政在这里,便惟有唯唯而已。余者湘云虽系闺阁弱女,却素喜谈论,今日贾政在席,也自缄口禁言。黛玉本性懒与人共,原不肯多语。宝钗原不妄言轻动,便此时亦是坦然自若。故此一席虽是家常取乐,反见拘束不乐。贾母亦知因贾政一人在此所致之故,酒过三巡,便撵贾政去歇息。贾政亦知贾母之意,撵了自己去后,好让他们姊妹兄弟取乐的。贾政忙陪笑道:"今日原听见老太太这里大设春灯雅谜,故也备了彩礼酒席,特来入会。何疼孙子孙女之心,便不略赐以儿子半点?"贾母笑道:"你在这里,他们都不敢说笑,没的倒叫我闷。你要猜谜时,我便说一个你猜,猜不着是要罚的。"贾政忙笑道:"自然要罚。若猜着了,也是要领赏的。"贾母道:"这个自然。"说着便念道:猴子身轻站树梢。----打一果名。

贾政已知是荔枝,便故意乱猜别的,罚了许多东西,然后方猜着,也得了贾母的东西。然后也念一个与贾母猜,念道:身自端方,体自坚硬。虽不能言,有言必应。----打一用物。

说毕,便悄悄的说与宝玉。宝玉意会,又悄悄的告诉了贾母。贾母想了想,果然不差,便说:"是砚台。"贾政笑道:"到底是老太太,一猜就是。"回头说:"快把贺彩送上来。"地下妇女答应一声,大盘小盘一齐捧上。贾母逐件看去,都是灯节下所用所顽新巧之物,甚喜,遂命:"给你老爷斟酒。"宝玉执壶,迎春送酒。贾母因说:"你瞧瞧那屏上,都是他姊妹们做的,再猜一猜我听。"贾政答应,起身走至屏前,只见头一个写道是:

“能使妖魔胆尽摧,身如束帛气如雷。

一声震得人方恐,回首相看已化灰。”

贾政道:"这是炮竹嗄。"宝玉答道:"是。"

贾政又看道:天运人功理不穷,有功无运也难逢。

因何镇日纷纷乱,只为阴阳数不同。贾政道:"是算盘。"迎春笑道:"是。"又往下看是:阶下儿童仰面时,清明妆点最堪宜。

游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。贾政道:"这是风筝。"探春笑道:"是。"又看道是:前身色相总无成,不听菱歌听佛经。

莫道此生沉黑海,性中自有大光明。贾政道:"这是佛前海灯嗄。"惜春笑答道:"是海灯。"

贾政心内沉思道:"娘娘所作爆竹,此乃一响而散之物。迎春所作算盘,是打动乱如麻。探春所作风筝,乃飘飘浮荡之物。惜春所作海灯,一发清净孤独。今乃上元佳节,如何皆作此不祥之物为戏耶?"心内愈思愈闷,因在贾母之前,不敢形于色,只得仍勉强往下看去。只见后面写着七言律诗一首,却是宝钗所作,随念道:

朝罢谁携两袖烟,琴边衾里总无缘。

晓筹不用鸡人报,五夜无烦侍女添。

焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年。

光阴荏苒须当惜,风雨阴晴任变迁。

贾政看完,心内自忖道:"此物还倒有限。只是小小之人作此词句,更觉不祥,皆非永远福寿之辈。"想到此处,愈觉烦闷,大有悲戚之状,因而将适才的精神减去十分之八九,只垂头沉思。

贾母见贾政如此光景,想到或是他身体劳乏亦未可定,又兼之恐拘束了众姊妹不得高兴顽耍,即对贾政云:"你竟不必猜了,去安歇罢。让我们再坐一会,也好散了。"贾政一闻此言,连忙答应几个"是"字,又勉强劝了贾母一回酒,方才退出去了。回至房中只是思索,翻来复去竟难成寐,不由伤悲感慨,不在话下。

且说贾母见贾政去了,便道:"你们可自在乐一乐罢。"一言未了,早见宝玉跑至围屏灯前,指手画脚,满口批评,这个这一句不好,那一个破的不恰当,如同开了锁的猴子一般。宝钗便道:"还象适才坐着,大家说说笑笑,岂不斯文些儿。"凤姐自里间忙出来插口道:"你这个人,就该老爷每日令你寸步不离方好。适才我忘了,为什么不当着老爷,撺掇叫你也作诗谜儿。若果如此,怕不得这会子正出汗呢。"说的宝玉急了,扯着凤姐儿,扭股儿糖似的只是厮缠。贾母又与李宫裁并众姊妹说笑了一会,也觉有些困倦起来。听了听已是漏下四鼓,命将食物撤去,赏散与众人,随起身道:"我们安歇罢。明日还是节下,该当早起。明日晚间再玩罢。"

1.本回的回目名是“听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语”,下列关于文段中出现的灯谜及其谜底的阐述不正确的一项是(   )

A.元春所制灯谜谜底为爆竹,爆竹多在节日或喜庆日轰轰烈烈地燃放,暗示了她入宫为妃带来的无限荣光和家族荣耀

B.迎春所制灯谜的谜底为算盘,算盘打动乱如麻,纠葛不断,无法常享安乐,暗示了她“镇日纷纷乱”的悲惨命运

C.探春所制灯谜谜底为风筝,飘荡无依,漂泊不定,与中国人常有的安稳一世的追求相惇暗示了她日后远嫁的结局。

D.惜春所制灯谜谜底为海灯,海灯为佛家之物,弃世离家,与常人的理想相悖,暗示了她青灯古佛、孤寂终生的命运。

2.选文中各人所出灯谜都体现了其性格特点,下列与此相关的分析中不正确的一项是(    )

A.贾环的谜面被元春称作“不通”,表明贾环才学浅薄,行为顽劣。

B.贾政的谜面暗示了贾政恪守忠孝之道,符合其道学先生的形象身份。

C.贾政的谜底是文房四宝之一,凸显贾政对“读书上进”的重视。

D.贾母的谜面含蓄典雅,言简意丰,符合贾母大家闺秀的出身。

3.元宵佳节是阖家团圆的时刻,贾母带领众姐妹制猜灯谜,欢声笑语,其乐融融,贾政却“回翻来覆去,竟难成寐,不由伤悲感慨”请结合选段的内容分析贾政夜难成寐的原因。

4.这个选本认为选段中“朝罢谁携两袖烟”那则谜语系薛宝钗所作,其谜底是“更香”。“更香是古代用于计时而特制的一种香,即在香上标出刻度,根据燃点后的香的长短,来计算时的长短和迟早。其他版本则有认为此诗是黛玉所写。请你根据二人性格或命运,结合具体情节,谈一谈你认为该诗作者为谁更为恰当。

 

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在横线处写作品原句。

(1)呦呦鹿鸣,_____________。我国首位获诺贝尔生物奖的学者屠呦呦的名字出自这句。

(2)___________,池鱼思故渊。

(3)____________,依依墟里烟.

(4)熊咆龙吟股岩泉,_________________

(5)___________,使我不得开心颜?

(6)_____________,百年多病独登台。

(7)______________,此时无声胜有声。

(8)夜深忽梦少年事,________________

(9)雄姿英发,_____________________

(10)人生如梦, _____________________

(11)________,到黄昏、点点滴滴

(12)凭谁问:___________ ,尚能饭否?

(13)子曰:“饭疏食,饮水 ,________________乐亦在其中矣!”

(14)青少年要受一定准则的约束才可以成长为合格的社会主义接班人,正如荀子在《劝学》中说的:“_________________________。”

(15)假舆马者,非利足也,________________

 

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阅读下面这首唐诗,然后完成下面小题。

小寒食舟中作①

杜甫

佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠②。

春水船如天上坐,老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里,愁看直北是长安。

(注)①这首诗写于大历五年春诗人淹留潭州时,即诗人去世前半年多②鹖()冠:传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。传为楚隐者冠子所戴的羽所制之冠。

1.以下对本诗的理解,正确的一项是(    )

A.首联下句描述了一个戴着冠隐居于萧条之地诗人形象,是其自画像。

B.颔联上句表达了作者在春来水涨,江流浩漫之时纵情乘船的畅快之情。

C.颈联运用叠词,具有韵律美,写景由近及远,由蝴蝶而鸥鸟,层次分明。

D.尾联总结抒情,描写潭州距离长安有万余里,目的是抒发强烈的思乡之苦。

2.请综观全诗,结合具体诗句分析诗人“愁”的原因

 

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根据要求,完成各题。

《论语·微子》中记载:

夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

请翻译这段话,分析其中体现的精神品质,并在中国历史上列举一位后世具备此品质的人物并简述其事迹。

 

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