在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
人们常常陷入无穷无尽的思考。有时，①____，以便终止这无尽的思想之流。但人们真的会或者能停止思考吗？这取决于如何定义思考。思想是脑细胞之间化学放电的结果，它能在意识和无意识层面发生。但从较宽泛的意义上说，大脑实际上从来不会停止思考。大部分思想实际上发生在背景中，②____，甚至决策大都是在无意识情况下作出的。③____，其结果也不同：如果认为思考是同自己进行内在对话，那么，我们可以停止产生这种内在对话；如果认为思考意味着散漫地想东想西，那停止思考对普通人来说就难多了。
阅读下面的文字，完成下面小题。
虽然人工智能已经进入很多领域，但不同领域的人工智能并不一样、甚至存在极大差别。人工智能对于我国的文化产业有重要的意义。如①：人工智能技术已经被应用到纺织业中，它能够设计出数以十亿种类的图案和纹样，而这些靠人力是无法完成的。因此，我们不能 人工智能的应用。互联网等新兴 形态下的通俗文艺，自21世纪伊始不断狂飙突进。然而，移动互联网所起的 的效应，并不只是单纯的技术飞跃，而是和金融杠杆紧紧地绑定在一起。 ，20世纪90年代末到21世纪初，互联网泡沫破灭。以之为鉴，互联网的综合放大效应是正向还是负向②？取决于技术和金融之间是否可以保持有机的动态平衡。国家人工智能治理委员会发布了《新一代人工智能治理原则③——发展负责任的人工智能》，提出了我国人工智能治理的框架和行动指南。就文艺创作而言，人工智能在通俗文艺领域的应用，能否在我国文化产业中生根，可以丰富人民群众精神文化生活和人民群众文化获得感。
1.文中四处标点符号的使用，正确的一项是
A.① B.② C.③ D.④
2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.忽略 媒体 开天辟地 众所周知
B.忽视 媒介 开天辟地 毋庸置疑
C.忽视 媒体 史无前例 众所周知
D.忽略 媒介 史无前例 毋庸置疑
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人工智能在通俗文艺领域的应用，如能在我国文化产业中生根，可以丰富人民群众精神文化生活和人民群众文化获得感。
B.人工智能在通俗文艺领域的应用，能否在我国文化产业中生根，关乎人民群众精神文化生活和人民群众文化获得感。
C.人工智能在通俗文艺领域的应用，能否在我国文化产业中生根，可以丰富人民群众精神文化生活和增强人民群众文化获得感。
D.人工智能在通俗文艺领域的应用，如能在我国文化产业中生根，可以丰富人民群众精神文化生活和提高人民群众文化获得感。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中引用“__________，__________”两句，说明船和水的关系，阐明了世间万事万物总会有所凭借的道理。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“__________，__________”两句紧承“出”字，总写阿房宫的规模，上句言其广，下句言其高。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》是词人的忧愤之作，其中“__________，__________”两句，写北方已非宋朝国土，感慨极为沉痛。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
荷花
董嗣杲
天机雪锦织鲛绡①，艳朵亭亭倚画桥。
无垢自全君子洁，有姿谁想六郎②娇。
翠房分菂③莲须褪，玉藕抽丝署叶摇。
花里不妨呼净友，采香须棹月明桡。
[注]①鲛绡，传说中鲛人所织的绡。②六郎，中指唐张昌宗以姿貌被宠幸。③菂，指莲子。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联写诗人靠在雕饰华丽的桥栏杆上欣赏着水中荷花，不禁浮想联翩。
B.诗中对荷花的描写运用了比喻、衬托、比拟等多种修辞手法，生动形象。
C.颔联、颈联对仗工整，其中，特别是“玉”对“翠”，是巧妙的颜色对。
D.这是一首咏物诗，形象鲜明，具有情中有物，物中有情，情物交融的特点。
2.诗中荷花是一个什么样的形象？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。丁母忧。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。
除大理评事、签书风翔府叛官。关中自元昊叛，民贫役重岐下岁输南山木筏自渭入河经砥柱之险衙吏踵破家轼访其利害为修新规使自择水工以时进止自是害减半。
徙扬州。发运司主东南漕法，听操舟者私载物货，征商不得留难。故操舟者辄富厚，以官舟为家，补其敝漏，故所载率皆速达无虞。近岁一切禁而不许，故舟弊人因，多盗所載以济饥寒公私皆病。轼请复旧，从之。
轼以两学士出知定州。会春大阅，将吏久废上下之分，轼命举旧典，帅常服出帐中，将吏戎服执事。副总管王光祖自谓老将，耻之，称疾不至。轼召书吏使为奏，光祖惧而出，讫事，无一慢者。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。
（选自《宋史·苏轼传》，有删改）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.母程氏亲授以书 以：因为
B.会春大阅 会：碰上
C.耻之，称疾不至 耻：耻辱
D.建中靖国元年，卒于常州 于：在
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.民贫役重/岐下岁输南山/木筏自渭入河/经砥柱之险/衙吏踵破家/轼访其利害/为修衙规/使自择水工以时进止/自是害减半
B.民贫役重/岐下岁输南山木筏/自渭入河/经砥柱之险/衙吏踵破家/轼访其利害/为修衙规/使自择水工以时进止/自是害减半
C.民贫役重岐下岁输南山木筏/自渭入河/经砥柱之险/衙吏踵破家/轼访其利害为修/衙规使自择水工以时进止/自是害减半
D.民贫役重/岐下岁输南山/木筏自渭入河/经砥柱之险/衙吏踵破家/轼访其利害为修/衙规/使自择水工以时进止/自是害减半
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.苏轼得到母亲教诲。他的父亲外出游学，他的母亲很有学识，亲自教他读书；他要以东汉范滂为榜样，他的母亲表示赞许。
B.苏轼被欧阳修赏识。他成年后博览群书，下笔成章，参加考试作的文章获得欧阳修青睐，后来欧阳修又推荐他进秘阁。
C.苏轼设法破除弊端。苏轼到扬州任职，以往驾船的人不允许私载货物，但后来允许私载货物，苏轼上奏请求恢复旧制。
D.苏轼大力整顿军纪。春季阅兵，苏轼下令恢复以前的规定，有人感到羞耻，苏轼予以警告，直到阅兵完毕，没有人敢怠慢。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。
（2）故舟弊人困，多盗所载以济饥寒，公私皆病。
阅读下面的文字，完成下面小题。
修鞋匠
侯德云
元旦前几天，我走在路上，感觉好像地面不平。原来是鞋出了问题：后跟磨偏，挺严重。于是我不由得想起修鞋匠老刘。
老刘长年累月在路边的老柳树底下忙碌。他的修鞋摊，夏天有凉棚，一张很大的太阳伞；冬天有暖棚，暖棚像帐篷一样，里边生着火炉，烟囱冒着烟。后来暖棚升级换代，变成一辆报废的微型面包车，锈迹斑斑，但还算完好，一个窟窿眼儿都没有。
我一年总有三回五回，找老刘修修鞋，有时也找他擦擦鞋。老刘是那种一专多能的复合型人才，能修鞋，能擦鞋，还会修伞……老刘脾气不太好。修鞋时，手上忙一分子，嘴上也忙一分子，叨叨叨，骂人。我对老刘骂娘这一业余爱好，颇有些腹诽。不过，至今我仍然觉得，老刘虽然手脏嘴黑，但他赚的钱，很干净。我敬重所有赚干净钱、花千净钱的人。
发现鞋跟磨损的第二天中午，我去了老刘的修鞋摊，也就是“微面”。敲门，没回应。透过脏兮兮的车窗往里瞅，发现里面没人，只胡乱堆放一些杂物，他的修鞋工具，也在里面。
怎么回事呢？你老刘享受教师待遇，放寒假了？
我站在“微面”旁边好一会儿，才陡然想起，这么大个城市，不可能只有老刘一家修鞋摊。于是信步走去，从十字路口拐弯，向南。走出不到百米，发现路边一棵合欢树的树杈上，挂着一张纸牌，牌子上写着“修鞋，电话17153……”。合欢树旁边，是一堵墙。墙下，放着掌鞋的铁脚、补鞋机和马扎。还有一个木箱，上了锁。
我掏出手机，给纸牌上的号码打电话。对方是一个老男人。我说修鞋。老男人说他吃完饭就来。
终于见面，发现这位修鞋匠跟老刘完全相反，瘦。年龄看起来也大些。
天有些阴，北风打着口哨，呜呜呜，像哭。瘦老头的衣装有些凄凉。一项老式火车头棉帽，一件黑灰暗格的外套，肥大且鼓囊囊的黑棉裤，老式大头鞋。这些天，我穿羽绒服都有点儿冷，这老头，你说他一天天怎么熬过来的。
瘦老头扔给我一双棉拖鞋。我脱了皮鞋，递给他，说，打掌。
瘦老头把一只鞋放下，拿出削皮刀，给另一只鞋的后跟削皮。这是程序。不削皮，鞋掌就粘不上。削了皮，涂上胶水。然后剪一块鞋掌，比量一下位置，嗯，好，粘上，压紧。把鞋倒扣在铁脚上，用鞋匠锤，砰砰砰，钉钉子。弄好一只，再弄另一只。
瘦老头不像老刘那么爱说话。他不说，我说。
我：老哥哥，今年多大岁数了？
瘦老头：70了。
我：退休了不好好在家待着，出来遭这份罪？
瘦老头：退休？一个农民退什么休？
我愣了一下：不是有社保吗？
继续问下去，弄清楚了，瘦老头家住城市郊区，低保户，每年四千块救济费，不够日常开销，这才出来修鞋，平均每月有千八百的收入。
我想起老刘的“微面”：那边，大柳树底下，那个老刘，好像不干了是不是？
瘦老头：你说他啊，60了，退休了，拿养老金回家享福了。咱不能跟人家比啊。
我：你怎么不搬到他那个地角啊，我觉得比这边好点儿。
瘦老头：他倒是愿意我过去，想把那个车壳子卖给我，五百块。买不起啊。
我吓一跳，一个“微面”壳子，竟然要价五百块。
打好鞋掌，我穿上，试了几步，很好，地面很平坦。
问瘦老头，多少钱？回答，五块。我递一张十块的票子给他，说，不用找了。
瘦老头抬起头，看我的脸，笑笑：多要你的钱，怎么好意思。于是他硬找给我五元钱。
这是他第一次抬头看我。
瘦老头看我的瞬间，我眼前陡然飘来一大片一大片的雪花，密密麻麻。
下雪了！一冬天没下雪，但愿这回，能正经地下它一场。天上有更多的雪花，朝我们姗姗而来。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.老刘没有在店铺里这一情节既推进了故事发展，自然引出下文对瘦老头的叙写，也为下文写老刘回家享福埋下伏笔。
B.尽管“我”对修鞋匠老刘的做法有看法，但“他赚的钱，很干净”一句体现了“我”对普通劳动者的肯定与尊敬。
C.修鞋匠老刘“一个‘微面’壳子，竟然要价五百块”，“竟然”一词写出“我”对老刘的不满态度，刻画出老刘狡诈的一面。
D.文章通过叙写老刘与瘦老头的生活状态及行为，揭示了普通劳动者的生活状况，启发人们对普通劳动者生存状况思考。
2.瘦老头是一个怎样的人？“我”对瘦老头是怎样的态度？请结合文章简要分析。
3.文章画线的两处环境描写分别起了怎样的作用？请简要分析。
