阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
习近平总书记在多个场合提到过圆。圆,象征和谐,寓意圆满,寄托着人们对美好生活的热烈向往,是中国式美学与哲学精髓的经典统一。它可以是家人团圆、人生圆满、花好月圆……它也可以是两岸团圆、民族同心圆、复兴之梦圆……
要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
阅读下列《红楼梦》中节选的句子,根据括号中的要求填空。
(1)黛玉虽不曾识面,听见他母亲说过:大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏的内侄女;自幼假充男儿教养,学名叫做_______(人名)。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。(第三回)
(2)宝玉见是一个仙姑,喜的忙来作揖,笑问道:“神仙姐姐,不知从那里来,如今要往那里去?我也不知这里是何处,望乞携带携带。”那仙姑道:“吾居离恨天之上灌愁海之中,乃放春山遣香洞_______(仙境名)警幻仙姑是也。司人间之风情月债,掌尘世之女怨男痴。(第五回)
(3)只见黛玉正在那里,宝玉便问他:“你住在那一处好?”黛玉正盘算这事,忽见宝玉一问,便笑道:“我心里想着_______(住处名)好。我爱那几竿竹子,隐着一道曲栏,比别处幽静些。”(第二十三回)
(4)那日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套《___》(书名),走到沁芳闸桥那边桃花底下一块石上坐着,展开细看……黛玉道:“什么书?”宝玉见问,慌的藏了,便说道:“不过是《中庸》《大学》。”黛玉道:“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧,好多着呢!”宝玉道:“妹妹,要论你我是不怕的,你看了好歹别告诉人。”(第二十三回)
(5)探春笑道:“我就是‘秋爽居士’罢。”宝玉道:“居士、主人到底不恰,且又累赘。这里梧桐芭蕉尽有,或指梧桐芭蕉起个倒好。”探春笑道:“有了,我最喜芭蕉,就称‘_____’ (人物别号)罢。”(第三十七回)
在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
这种物资交流会没有不请剧团来演戏的。可怜的石圪节连块平坦的戏场也找不到,就在街东头一个小山湾的土坡上,用帆布搭了个临时戏台。另一面土坡说是观众席。这倒也好!人们①________,像城里那些讲究的剧院一样,座位依次升高,谁也挡不住谁的视线。剧团是公社徐治功主任从县上请来的,其中②_______,大大超过了当时中国的电影名星陈冲和刘晓庆。许多人③_______,主要是转悠着吃点什么,买点什么。戏场外围的坡坡呱呱上,到处都是卖吃食和各种货物的人。这些摊贩吆喝声四起,像是专门和县剧团唱对台戏。(选自路遥《平凡的世界》)
阅读下面的文字,完成下列小题。
太重基础的误区之一是导致学生迷信权威、思维定势。虽然是正确的必要的基础,也应讲究适度,要么就会产生副作用。这种副作用首先表现为,对基础不分析其来龙去脉、形成过程,过分强调其系统、严谨和已有的贡献,又以灌输的方式要学生死记硬背现成结论,让学生唯基础是从,全盘接受,________,大脑几乎被条条框框框死了,被严谨的系统统死了,不利于创新。太重基础的误区之二是导致学生负担过重、兴趣丧失。真正抓好基础应是精心备课,将该学科、专业中最基本、最有用的内容,________、简明扼要、________地讲深讲活,引起学生的强烈共鸣和兴趣。但现在将加强基础简单化为仅仅是读书数量越多越好,并持久化为( ),使学生疲于奔命、兴趣索然。致使年级越高兴趣越少,不要说发现、培养、强化兴趣,连原有的兴趣也被泯灭了。我们几十年如一日、一成不变、________地强调所谓基础扎实,没完没了地打基础,还有多少注意力去瞄准创新?一般认为,正确、必要的基础应该是相对稳定的。但从认识提高的整个过程来看,它必然随着科学文俗、社会经济以及人们自身需要,逐渐新陈代谢、除旧布新。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.唯命是从 兼容并包 言简意赅 不遗余力
B.盲目崇拜 融会贯通 言简意赅 深信不疑
C.唯命是从 兼容并包 引人入胜 不遗余力
D.盲目崇拜 融会贯通 引人入胜 深信不疑
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.长时期大运动量的强化训练
B.书山书海书世界连篇累牍
C.语数外物化生政史地各科训练
D.枯燥无味的基础知识的训练
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.虽然是正确的必要的基础,也应讲究适度,不讲究就会产生副作用。
B.虽然是正确的必要的基础,也应讲究适度,不讲究适度就会产生副作用。
C.即使是正确的必要的基础,也应讲究适度,否则就会产生副作用。
D.即使是正确的必要的基础,也应讲究适度,不讲究就会产生副作用。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语•子路第十三》中,孔子用“_________,________”将“和”与“同”的差别引入到人际关系的思考之中,显示出孔子思想的深刻哲理和高度智慧。
(2)王维《山居秋暝》中,“________,________”勾画了一幅有声有色、有动有静的幽静雅致的山间月夜图,苏轼把此联誉为“诗中有画,画中有诗”的典范。
(3)高适《燕歌行》中,“________,________”将将领荒淫骄逸、纵情声色与军前战士被围关山、拼死战斗对比,写出了唐军官兵的苦乐不均,这也是失利原因之一。
阅读下面这首唐诗,完成下面下列小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南圻,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北注,凭轩涕泗流。
注:关山北,北方边境。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.这是一篇登楼抒怀之作,诗人登上神往己久的岳阳楼,凭轩远眺,想到个人之悲和国事之伤,感慨万千。
B.从写景的境界来看,颔联虽然广阔宏大,但不如孟浩然咏叹洞庭湖的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”高远。
C.“今”“昔”是时间上的对举,呼应了“关山北”与“凭轩”在空间上的对应,都用虚实相生的手法,引发联想。
D.诗人将江山的壮阔与个人胸襟的博大相互映衬,虽然悲伤,却不消沉;虽然沉郁,却不压抑。
2.请分析颔联所写之景和颈联、尾联所抒之情之间的关系。