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下面是某校校园文化建设的框架图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述...

下面是某校校园文化建设的框架图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

 

“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容,这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。 【解析】 试题题干是“下面是某校校园文化建设的框架图,请把这个图撰写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。”本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。从上至下读图:最上面表示“三气校园文化建设”;中间是三个方面:“培养志气”、“涵养大气”、“滋润灵气”;最下面一栏是“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程。注意途中箭头和括号,表明了各要素之间的关系。最上面和中间要素的关系是:“三气”校园文化建设主要包括培养志气、涵养大气、滋润灵气三个方面内容。然后和最下面一栏的要素关系是:这些内容主要是通过“革命英雄立志报国”校本课程、“大气学习大气人生”主题班会、“唐诗宋词赏析”选修课程等形式实现的。最后把三者间的关系表述清楚即可。
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阅读下面的文字,完成下面小题。

他是一位艺术家,也是一个人。一个具有人这个词的全部意义的人。由于他________,于是被说成对世界怀有敌意;(   ),于是被说成冷酷无情。啊,谁要是知道自己心肠硬,就不会逃避!正因为感情过于丰富,才遥避感情!——如果他逃避世界,那就是因为他充满爱的心灵深处无力________这个世界;因为他逃避世人,所以他为他们付出了一切结果什么回报也没有得到。他是孤独的,________他找不到知音,——但是他一直到死都以常人之心待一切人,以慈父之心待家人,把生命财产献给了整个世界。

他就是这样一个人,他这样去世了,他将这样________。

(摘自弗朗获·格里尔帕策《在贝多芬墓前的演讲》)

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )

A.与世隔绝        抵抗        因为        永垂不朽

B.离群索居        抵抗        因此        永无止境

C.与世隔绝        抵御        因为        永垂不朽

D.离群索居        抵御        因此        永无止境

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )

A.因为他没有感情 B.由于他不热情

C.由于他逃避感情 D.因为他不热情

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A.因为他逃避世人,所以他为他们付出了一切却什么回报也没有得到的结果。

B.如果他逃避世人,那就是结果他为他们付出了一切却什么回报也没有得到。

C.因为他逃避世人,所以他为他们付出了一切结果却什么也没有得到回报。

D.如果他逃避世人,那就是他为他们付出了一切却什么回报也没有得到的结果。

 

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下列词语字音和字形完全正确的一组是(  )

A.郁(wěng        然(qiāo        斑䦨(lán        无动于衷

B.zhuì        dùn        zài        繁芜从杂

C.见(piě        辙(        suō        急不遐择

D.栗(zhàn        嫉恨(        咒(        义愤填膺

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中的“________________”用桑叶的新鲜润泽来比喻女主人公的年轻美丽。

(2)曹操在《短歌行(其一)》中引用《诗经》典故,以姑娘思念情人自比,表达自己渴望贤才之意的句子:________,悠悠我心。________________

(3)陶渊明《归园田居(其一)》中描写与《桃花源记》中“鸡犬相闻”相似场景的诗句是:________________

(4)《赤壁赋》中客人用比喻的手法感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:________________

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

除夜

[唐]来鹄

事关休戚已成空,万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏

千门万户度暗日,总把新桃换旧符。

(注)①来鹄:唐朝诗人,豫章(今江西南昌市)人,相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫,工诗,曾自称“乡校小臣”,隐居山译。师韩柳为文,举进士,屡试落第。②王安石:宋代政治家、改革家、文学家,作此诗时身为宰相,正在大刀阔斧地进行改率。③屠苏:药酒名。

1.下列对两首诗的赏析,不正确的一项是(   )

A.来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因,也奠定了全诗的情感基调。

B.王诗首句“爆竹声中一岁除”,既紧扣了诗的标题“元日”,又渲染了春节热闹欢乐的气氛。

C.王诗极力渲染喜气洋洋的节日气氛,通过元日革旧布新的习俗来寄托自己坚持改革的决心。

D.来诗的第三句写诗人因愁整夜难眠、辗转到天明;王诗的第三句则用“喧瞳”写出了朝阳升起时光亮而温暖的样子。

2.同为辞旧迎新的两首诗歌,诗人所要表达的思想情感却不同,请作简要概括。

 

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(一)

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日,临川王某记。

(节选自王安石《游褒禅山记》)

(二)

月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。然中秋多无月,城郭宫室,安得皆临水?盖有之矣,若夫远去人迹,则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士,亦安能独行以夜而之空旷幽绝,蕲顷刻之玩也哉?今余之游金沙堆,其具是四美者欤 ?

盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄与月相夺水如玉盘沙如金积光采激射体寒目眩,阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。

(节选自张孝祥《观月记》)

(注)①胜:景观优美。②薪():通“祈”,求。③沙:指金沙堆。④却:退。⑤童隶:书查,仆役。

1.下列对画波浪线的句子的断句,正确的一项是(   )

A.沙之色/正黄与月相夺/水如玉/盘沙如金/积光采激射/体寒目眩

B.沙之色正黄/与月相夺水/如玉盘沙/如金积光/采激射体/寒/目眩

C.沙之色/正黄与月相夺/水如玉盘/沙如金/积光采激射体/寒/目眩

D.沙之色正黄/与月相夺/水如玉盘/沙如金积/光采激射/体寒目眩

2.下列对文言常识的解说,不正确的一项是(  )

A.“庐陵萧君主君玉”中“庐陵”是籍贯,“萧”是姓,“君”是对人的尊称,“圭”是名,“君玉”是字。

B.“至和元年七月某日,临川王某记”中,前一个“某”指日期,后一个“某”代王安石的名,“临川”是籍贯。

C.“长乐王回深父”中“长乐”是籍贯,“王”是姓,“回”是名,“深父”是字。

D.“安国平父、安上纯父”中“安国、安上”是名,“平父、纯父”是字。

3.下列对于这两段文言文的解说,不正确的一项是(  )

A.《游褒禅山记》中作者认为要到达奇伟、瑰怪,非常的地方,需要志、力与物,而这三者之中,志最重要。

B.《游褒禅山记》中作者认为只要尽了自己的努力,哪怕不能达到目标,也可以问心无愧了。

C.《游褒禅山记》的作者运用托物言志的手法,深刻地揭示了对人生、事业的追求,也需要有坚定的志向的道理。

D.《观月记》中作者认为观赏中秋之月最好是靠近水边,独自一人前往离人远的地方,这与王安石“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉”的观点有相似之处。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此所以学者不可以不深思而慎取之也。

(2)虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。

 

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