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阅读下面的材料,根据要求写作。 2018年10月7日,支付宝官方微博公布了201...

阅读下面的材料,根据要求写作。

2018年10月7日,支付宝官方微博公布了2018“中国锦鲤”获奖者,网友“信小呆”成为了幸运儿,获得中国锦鲤全球免单大礼包。该礼包由支付宝全球200多家合作伙伴提供,包含机票、酒店、餐饮券、景点门票等多项奖品,号称价值近一个亿。为了在截止时间前充分享用,信小呆选择辞职周游世界。为了赶上行程,她经常每天只睡一两个小时,接连的跨国飞行让她无暇适应时差,因为过度消费,她在游轮上刷爆信用卡,导致无钱支付下船费用。因为持续在路上,导致她的身体和情绪出现了问题,她如今陷入焦虑中。

要求:围绕材料内容及含意作文,选好角度,言之有物,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

例文: 用奋斗来打造自己的黄金时代 生活在新时代,我们的确面对很多幸运,然而我不期望什么天降“锦鲤”,我更希望凭借我自己的奋斗打造自己的黄金时代。 成功的花人们只惊慕它开时的明艳!然而,当初它的芽浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。每当我读到冰心奶奶这段蕴含目标与成功之间关系的哲理的话时,无不为之感叹,为之振奋,为之感受到心灵的洗涤!不错,每个人都惊叹成功的魅力,但是并不是所有人都幸运如信小呆,要想成功,必须努力奋斗。如果说功绩的辉煌是人生的终点,那么目标的追求就是人生的起点,而奋斗就是成功必由之路。 虽然说,每个人的成长环境和人生际遇各不相同,但时间赋予每个人的机会是均等的,如何实现自我成长成才,要看一个人以什么样的姿态面对人生和把握青春。不论是云南小伙崔庆涛,还是河北女孩王心仪,他们都身处逆境,之所以能取得今天这样骄人的成绩,一方面固然离不开家庭父母的鼓励支持,离不开学校老师的谆谆教导,但更为重要的是,他们没有被眼前的困境、现实的迷惘所吓倒,而是选择一种“只争朝夕,奋斗不已”的生命状态来致力于改变自己的现实境遇,并最终成就个人的青春梦想。 青春是用来奋斗的,一代人有一代人的青春,而青春的底色离不开“奋斗”两个字,没有哪个人的青春之路是一帆风顺的。换言之,奋斗的青春本身就是一种幸福、一种获得、一种缔造。像崔庆涛、王心仪这些人们眼中的“别人家的孩子”,或许他们并不拥有舒适安逸的成长环境,或许他们过早承担了家庭的重负,但他们并没有因此怨天尤人、更没有因此自暴自弃,他们乐观、开朗、积极、上进,最终呈现出最干脆响亮的青春回答。他们身上所折射出的自强不息的奋斗精神以及坚不可摧的人生毅力,值得每一位年轻人认真学习。 崔庆涛、王心仪们的青春励志传奇,与他们自身的努力息息相关,更离不开当前社会发展整体所营造的向上氛围。随着改革开放的不断深入,我国当前正发生着翻天覆地的巨大变化,体量日益增大且日趋成熟的现代社会,其高度的包容性已然成就了越来越多的可能性、创作性。更多人可以创造出赢得青春、实现梦想的机缘与要素,普通人也能够成就不平凡的人生。“青春梦”对每位学子而言都是一样的,关键在于个人的态度和努力程度。在可以奋斗的年龄选择忠于梦想,选择不放弃,并通过个人的奋斗去成就自己,这应当是每个人持有的信念。 现在的我们,处于高考的冲刺阶段,生活和学习也许不乏挑战和述茫,但我们心怀希望。对于我们这些学子来说,青春梦想如何落地?答案就在我们的脚下:不妄自菲薄,不孤芳自赏,不自我放弃,用扎实奋进的脚步去创造我们的黄金时代。 【解析】 本题考查考生的写作能力。这是一道材料作文题。要求考生在阅读材料的基础上抒写自己的认识、感想和联想意在考查学生对自己及未来的认识,在价值观和思维两个维度上更侧重对价值观的考查。但价值观不是喊口号,考生要从对材料的思考和联想中将其展现出来。文体没做过多限制,只要与表达的主题适合即可。同时,鼓励文体创新。这是一道时代感很强的题目,行文时注意紧扣时代的脉搏,引用现实中的生动事例进行论证分析。 【审题】 命题方式:材料作文 审题过程:一个必须消费掉的大礼包,看似增加丰富性,其实限制了选择权。经济学上讲“边际收益递减”,信小呆的心情似乎也如此。当每一天都能去旅行,停下来就成了例外;当每一段行程都被关注,稀缺的就是不被打扰的生活。游在五大洋,旅游成了新任务,观光成了新工作,幻想中的休闲,走向了休闲的反面。当物质成为必须消耗掉的枷锁、成为挥之不去的牢笼,可能就是“物”极必反了。 “锦鲤生活”不易,“后锦鲤生活”则会更难。经济学家杜森贝利曾提出“棘轮效应”。说的是,消费决策不可逆,易于向上调整,而难于向下调整,这主要受消费习惯影响。但中奖,最大的问题在于不可持续。习惯了游玩,还愿不愿意工作?习惯了馈赠,如何坦然接受不被馈赠的生活?信小呆的迷茫或许也是很多幸运儿的迷茫。 从这个角度看,我们或许能更冷静看待“别人的生活”,正视“自己的生活”。我们当然可以成为“锦鲤”,每个人的人生都可以也应该出彩。但最好的“出彩”,源于由内而外的绚烂,而非生活的染色。因为生活能带来染色的幸运,也就一定会有褪色的失落。身在必然王国的我们,有时以为一夜暴富、有钱有闲就能进入自由王国。但事实上,边际效用可能递减,这山会望着那山高,避免幸福敲完门转身就走,最好的办法还是不懈的奋斗。所以,与其梦想一夜跃过生活的龙门,不妨去中流击水,让你成为自己的“锦鲤”。这正是心为物役,但求一梦枕黄粱;椰风海影,舟车劳顿亦他乡;发愤忘食,乐以忘忧少彷徨;敬业乐群,人间正道是沧桑。 【立意】 冷静看待“别人的生活”,正视“自己的生活”; 让你成为自己的“锦鲤”; 用奋斗来打造自己的黄金时代。 【素材】 1.志不强者智不达。——墨子 2燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉 3.志当存高远。——诸葛亮 4.老骥伏枥志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操 5.古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 6.壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。——陆游 7.理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔 8.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底. 9.未来是光明而美丽的,爱它吧向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧! ——车尔尼雪夫斯基 【结构】 材料作文结构六字诀: (1)引:就是引用材料。高考中材料作文,尤其是写议论文,切忌开头不引述材料,即使其他文体也不能整篇脱开材料。 (2)议:是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的是为提出观点作铺垫。这部分也不能长,100字左右即可,不能举例。 (3)提:就是在前而议论的基础上简明扼要地提出论点。注意,论点一定要明确,要怎么样,不要怎么样,提倡什么,反对什么,旗帜要鲜明,最好用判断句,或祈使句。文字要简炼,一两句话即可。 (4)联:这是文章的关键。应从材料说开去,可联系历史人物、历史故事,也可联系现实生活,今人今事;可以正面举例,也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。文章水平的高低关键看联的功夫。有的同学思维打不开,只知道就事论事,围绕材料讲了许多废话,结果得不到高分。这里最少要举两个例子,三四百字,或一古一今,或一正一反,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。 (5)深:深即深入分析,这是使论证深刻有力的最好手段。怎样深入?析原因,,说危害,找症结。这是整篇议论文写作的亮点,也是最难点,关键还不在写作技巧上,而是在同学们认识事物的思想高度上,所以平时要多加强学习和训练。如杲暂时还做不到这点,这部分也可以省去,在联的部分多写一点。 (6)结:收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,或重申论点,照应开头,或提出解决办法,或发出号召。强调精练有力,反对繁冗拖沓,也不要故作惊人之语。当然,运用这种结构时,引、议、提、联、深的顺序也可以适当调整。
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请你为学校社团“书画社”拟写出下联。

上联:粉黛染山川秀色

下联:

 

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请将下列划线句子改写成一组格式协调一致、匀整对称的整句。

事物总是由对立的两个方面组成的,希望万事如意是不现实的。希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖,希望江河一泻千里,又有旋涡与逆流。有时企盼庄家茂盛丰收,却常常遭遇旱涝与虫害。在挫折和失败中人们往往希望人生幸福美满。

 

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    到传统村落保护,人们会想到“看得见山,望得见水,留得住乡愁”。很多人              在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节,那么多人,为了一张曰家的票而           这正说明,(         )。关于保护传统文化村落的意义,已经       了。但不客气地讲,现在传统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。(          );但对于政府部门来说,却应该付出实实在在的行动。有必要指出,不是              所有的传统村落都要保护,而且保护也不是在那里。保护传统村落来不得丰点虚的,必须脚黯实地。今天,是时候放慢脚步思考如何把中华民族文化的根留住。这种文化自觉和文化自信,应该转化为方方面面的责任,特别是政府责任。只有把其纳入政绩者核,甚至从责任角度出发,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是     

A.不由自主    颠来倒去    路人皆知    一成不变。

B.不由自主    辗转反侧    人所共知    原封不动。

C.身不由己    辗转反侧    人所共知    一成不变。

D.身不由己    颠来倒去    路人皆知    原封不动。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是     

A.在人们心灵最深处,有着浓重的乡土情结;民间人士所能做的,也许只有呼吁和呐喊。

B.浓重的乡土情结存在于人们的心灵深处;对于民间人土而言,也许只能呼吁和呐喊。

C.在人们心灵最深处,有着浓重的乡土情结;对于民间人士而言,也许只能呼吁和呐喊。

D.浓重的乡土情结存在于人们的心灵深处;民间人土所能做的,也许只有呼吁和呐喊。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是     

A.只有从责任角度出发,甚至把其纳人政绩考核,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题。

B.只有从责任角度出发,甚至把其纳入政绩考核,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的现状。

C.只有把其纳人政绩考核,甚至从责任角度出发,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危。

D.只有把其纳入政绩考核,甚至从责任角度出发,才有可能扭转传统村落遭受破坏以致濒危的局面。

 

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(1)李煜《虞美人》中“_____________”两句,表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。

(2)苏轼“鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的诗句,共同化用了庄子《逍遥游》中的“___________”。

(3)在《阿房宫赋》中,杜牧通过“___________”两句,提出了秦国如果爱惜六国人才,就能世代为君、安享天下这一观点。

 

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东溪

宋 梅尧臣

行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。

野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。

短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。

情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。

注释:(1)梅尧臣(1002-1060),皇佑三年(1051年)始得宋仁宗召试,赐同进士出身,为太常博士。皇祐五年(1053),诗人居母丧回到家乡,这首诗作于至和二年(1055)乡居时。(2)野凫:野鸭。(3)蒲茸:初生的菖蒲。(4)住不得:再不能停留下去了。

1.下列对诗歌的理解与赏析,不正确的一项是

A.这是一首写景诗,写得意新语工,结构严密,体现了诗人浓郁的情趣。

B.首联写诗人专门乘舟到东溪去看水,一是说明东溪水好,再就是诗人自己“爱闲”,到了东溪,被眼前的美景所陶醉,不由地流连忘返。

C.颔联写了溪边景色,既是诗人的自我写照,又可体现诗人的心情。前四字写景,后三字写意,有景有意,而意又饱和在情中,使景、情、意融为一体。

D.结句“情虽不厌”回应了首句的“发船迟”,“车马”是实写,“疲”是虚写,风景虽好,但不是自己的久居之地,表明诗人内心的冲突。

2.这首诗尾联的“不厌”之“情”蕴含哪些情感?请结合全诗简要分析。

 

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