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阅读下列文字,按要求作文。 人生路漫漫,考试总不断。每一次考试对我们来说都是一次...

阅读下列文字,按要求作文。

人生路漫漫,考试总不断。每一次考试对我们来说都是一次成长与历练。中考之后,你如愿考上了省级示范性高中,而你的同学有的笑傲江湖考上了其他名校,有的差之毫厘只考上了普通高中,也有的同学无路可退只能去职业学校读书。看似一次简单的选择,但背后却潜藏着巨大的“蝴蝶效应”。

在体验了两个月的高中生活之后,请你给自己初中的一位同学写一封信,谈谈自己的高中生活及感想。

要求:文体不限,题目自拟,书写工整,不少于800字。

 

例文 怀揣梦想,勇往直前 亲爱的同学: 你好! 转眼我们已分开两个月了。一场中考将我们隔开在不同的人生赛道,经历必须的成长与历练。我考上了省级示范性高中,而你差之毫厘,很遗憾只考上了普通高中,你沮丧地说:“不会有希望了,梦想结束了,只能混日子。” 在体验了两个月的高中生活后,我想对你说:只要怀揣梦想勇往直前,我们的选择会带来我们想要的结果。 生活在喜怒哀乐间,走走停停,不知道会遇见什么,只知道阳光美好别辜负今天。紧张、艰苦、富有挑战性,是我对高中生活的第一印象。在这里,是一秒都不可流失的,时间是倒在手掌心的水,无论摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一点一滴流走,一滴都变得有意义。 军训生活是高中的开端,如果给它粘上一个标签的话,那就是苦中作乐,要知道赤裸裸的太阳悬挂空中是一个怎样的概念,一动不动的军姿站立都能汗流浃背。军训,在开始前,总想逃避,在结局之后,却不想错过。这里有初来乍到认识的每一个微笑, 有嬉笑打闹时的每一个瞬间,有经历一天的劳累后熟睡时的鼾声。这段彩色回忆记录着青春在烈日与汗水的历练中坚韧强大的历程,告诉我没有一种成长是免费的,它永远只有起点,没有终点。不想被梦想抛弃,除了勇往直前,别无选择。 与军训生活相比,日常的高中生活是枯燥乏味的,单调的生活几乎每天都在重复,起床、早操、学习、吃饭、睡觉、没错,就只是这样,每天不重复的大概只有知识了吧!这样的描述呈现的该是一副只有黑白色的画,但是这只是表面,走进它,便会觉得豁然开朗,会发现一个五彩缤纷的世界。知识的根虽然是苦的,但果实终究还是甜的,时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水,其实知识的海洋从来不会嫌弃任何喜爱它的人。在这不断重复的单调里保持耐心,不焦不躁,日拱一卒,功不唐捐,朝着梦想一步步地走近。 也许你会说,普通高中学习环境很差,很多人在混。但你要明白,人可以选择不差,别人混,你可以不混。只要你坚定心志,无悔选择,勇往直前,你今天的努力蕴藏着巨大的可能。 考上了名校的同学如果不再努力,他们也会跌落低谷;即使那些无路可退只能去职业学校读书的同学,他们将自己的一技之长做到极致,也会成为某个领域的佼佼者。 每一个不曾努力的日子,都是对生命的辜负,因为生活并不是等暴风雨过去,而是在风雨中翩翩起舞,走进高中生活你可以拥抱未知的美好,但不要悔恨过去,是创伤,也是财富。不要埋怨人生,花开花落中我们目光坚定地眺望远方,花开花落后,我们依然热爱生活。 祝梦想成真。 xxx 2020年x月x日 【解析】 本题考查学生写作的能力。这是一则材料作文,审限制,这一步就是要确定题目的限制范围,让作文在这个限定的范围内,本题要求“给初中的一位同学写一封信,谈谈自己的高中生活及感想”,从形式和内容上做出了限制,行文必须符合书信的正确格式,一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成;内容上必须是谈自己的高中生活,包括高中生活的记述和对其的思考感想。同时立意是开放的,材料中提到“每一次考试对我们来说都是一次成长与历练”,有着怎样的成长与历练,从中有何收获,可以多方挖掘;提到中考后,不同的学生有了不同的学校选择,如何面对选择,选择背后蕴藏着的怎样的结果,可以多角度进行阐释。 【立意】 考试都是成长和历练 不同的选择会带来不同的结果 对高中生活要怀有期待 高中生活中,要怀揣梦想,勇往直前 高中生活,要认清自己,奋力向前 【素材】 1、可是,我高中生活的美好比想象中的短暂,各种思绪滋生蔓延猛烈地冲击着我的大脑皮层。它像巧克力慕斯那般香甜而有韵味,又像苦瓜汁那样苦涩,它像洪水猛兽一样闯进我的世界。注定的不平凡,却又这般平凡。它是六点五十五的开始,十点三十的结束。是十二节课、十二个小时又十五分钟的凝聚。漫长得好像地球要转N圈,却又短暂得看不见影子。我的高中生活有着六点五十五的赶点,食堂包子的难以下咽以及晚上未及十二点的停电。它是在争论黛玉和宝钗谁更适合宝玉的面红耳赤,是为数学几何抓破脑袋的蹙眉,是英语单词的读声琅琅。 2、上课时,我们认真听讲,时不时地与老师玩笑逗乐;下课后,我们相互嬉戏打闹,幼稚地说叨别人的幼稚。我们不是成绩最好的学生,我们甚至被代课老师嫌弃,我们还曾把内心脆弱的班主任气哭过。但那又怎样,我依旧敢站在所有人面前说我们是最好的班级。高中生活也可以广泛地理解为与同学、老师之间的生活,正是因为活泼可爱的同学,负责善良的老师。所以我说我的高中生活也是一部喜剧! 3、高中生活充满着痛苦。为什么每天埋头于题海之中,在面对试卷时依旧是头脑空白?为什么试卷和思绪一样毫无色彩?高中生活存在着巨大的压力,也许你付出一百倍的努力也换不回一份成果。老师、家长每天苦心婆心地相劝,却不知他们给我们带来了多大的负担,我们始终背着一座大山行驶在通往高考的道路上。夜幕降临房间里,只有一个桌旁散发着白炽的光芒,有一个背影在桌前,似乎在与高中生活的痛苦搏斗。但我不惧怕痛苦,因为我始终坚信“有苦才有甜”。 【结构】 议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文,首先在开头陈述与初中同学考试的不同结果,针对同学的错误观点,亮明自己的观点“只要怀揣梦想勇往直前,我们的选择会带来我们想要的结果”;然后记述自己的高中生活以及对其的感想,“不想被梦想抛弃,除了勇往直前,别无选择”“不焦不躁,日拱一卒,功不唐捐,朝着梦想一步步地走近”;接着用假设论证进行论述,不同的同学考入不同的学校,不同的选择会产生怎样的结果,从而证明观点;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
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考点分析:
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根据下面的材料,拟写一则“校服美化征集活动”的启事。要求:简明得体,格式准确,正文部分不超过130字,可对材料进行删改。

活动背景与目的:

校服是校园里飞扬青春最直观最生动的载体,是永远流动的风景线。一套校服,融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素,承载着莘莘学子的青春印记,传承着学校的历史和文化。进一步展现七中学子青春风采,开展丰富多样的爱校教育。

参加人员:

七中全体师生

作品要求:

设计方案应包括设计理念、款式说明、面料要求、效果图(手绘或电脑绘制均可)。

提交要求:

7月1日前以图文并茂的形式将作品提交到教育处陈老师处。

组织单位:

成都七中教育处

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

许多人勤奋地买书、读书、藏书,但你问他这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大,却往往答不上来,倘若把读书比作交友,这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物,①__________。读书的无效和无聊,不过如此。要精读书,有选择地读。对不爱读书的人,②__________;而对爱读书的人,③__________。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现笫二本书”。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

早在1969年,周恩来总理      地提出“要搞我们自己的卫星”,并于1970年2月亲自下达了研制气象卫星的任务。经过40多年,      砥砺前行,(          )我们已发射风云卫星16颗,接收和应用风云卫星资料的国家和地区达70多个,覆盖“一带一路”周边37个国家和地区,为全球气象预报、防灾减灾做出了卓越贡献。

与常规气象观测相比,气象卫星在空间、时间分辨率上都具有很大的气势。中国天气预报的准确率已从20世纪70年代约50%提高到目前的90%,风云卫星      。在有气象卫星以前,我们依靠气象观测站来获取资料分析天气,由于观测站点少,地球上很大面积都是盲区,那里的天气情况我们无从知晓:有了气象卫星以后,我们不但能获取全球观测资料,而且观测时间和空间分辨率都在不断提高。风云气象卫星已经到了同类国外卫星的先进水平世界气象卫星列入国际气象业务卫星系列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是        的,通过对云系发生发展的检测,以及提供的云顶亮温等产品资料,可以识别出冰雹、暴雨、大风等灾害;通过检测陆面温度,可以判断出高温的范围以及变化。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平,世界气象组织将其列入国际气象业务序列,为全球80多个国家和地区提供卫星资料。

B. 风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平,被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,为全球80多个国家和地区用户提供卫星资料。

C. 风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平,被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,全球80多个国家和地区用户使用了卫星资料。

D. 风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平,被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列,全球80多个国家和地区用户提供了卫星资料。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 如今的中国已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。

B. 中国如今已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。

C. 如今,中国已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。

D. 如今,世界上只有少数国家同时拥有极轨和静止气象卫星,中国是其中之一。

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A. 高屋建瓴   披星戴月   功不可没   有口皆碑

B. 高瞻远瞩   披星戴月   劳苦功高   有目共睹

C. 高屋建瓴   栉风沐雨   劳苦功高   有口皆碑

D. 高瞻远瞩   栉风沐雨   功不可没   有目共睹

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语》12章中,孔子强调“学”与“思”的关系的句子是:______________________________

(2)《春望》一诗中运用拟人手法,寓情于物,表现作者面对战乱不断、烽烟四起的时局忧心不已的诗句是“______________________________”。

(3)《沁园春长沙》中诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是:__________________________

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

错误

郑愁予

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来

三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响

三月的春帏不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人

是个过客

1.对此诗的理解和赏析,不正确的一项是(  )

A.“莲花”、“柳絮”、“青石”、“春帷”、“窗扉”都是中国古典诗词中常常出现的意象,在诗中营造了浓厚的江南气息。第一节以“莲花的开落”比喻“打江南走过”的“我”的容颜憔悴,突出“我”倍受相思煎熬。

B.“东风不来”、“跫音不响”既点出环境的冷清幽静,又暗示等待的人没有归来。

C.“柳絮不飞”“春帏不揭”的状态,和“寂寞的城”“窗扉紧掩”的比喻,刻画了闺中女子寂寞、闭锁的心境。

D.诗歌运用了“我”与女子两种视角,“我”和“你”两个叙述人称,并使他们巧妙地结合在一起诗中自始至终未点明“我”与女子的关系,反而留下丰富的遐想空间。

2.“美丽的错误”是本诗的诗眼,请问:为什么说这是一个错误?为什么说这个错误是美丽的?请结合诗句简要分析

 

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