下面是一则寻物启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出来并作修改。
六月十八日下午，本人在×x×餐厅吃饭时，不慎丢掉了一个黑色双肩包，包内东西有身份证、信用卡、钱包等，另有一本小说《月亮与六便士》。多方寻找未果。如有人帮我收起来了，请给我打电话，电话号码xxxxxxxxxxxxx，本人必会重谢。
（1）“__________________________________________”
（2）“__________________________________________”
（3）“__________________________________________”
（4）“__________________________________________”
（5）“__________________________________________”
阅读下面的文字，完成下面小题。
中微子通信有着很高的应用价值，如果采用中微子通信，则将为海军对潜艇进行保密通信提供强有力的手段；热核战争即使是发生了，安置在指挥部的岩石深处的中微子发射机都不会受到原子弹的破坏，还能正常工作；地质学家用中微子可给地球拍照，寻找地壳中的矿藏资源。中微子通信除用于全球人类通信外，还可以穿透月球，与月球背面的空间站联系，或者作为“特殊信使”，遨游太空，与在宇宙中飞行的宇宙飞船直接联系，为人类征服宇宙服务。科学家还___________________发射中微子讯号让它在太空中穿行，去寻找外星生命。
事实上，将中微子应用于通信，同其他通信方式一模一样，是将中微子作为信息的___________________。我们所要传送的语音、图像、数据等一类信息，都要通过一种叫“调制”的技术将它们“驮载”在中微子上，借助中微子___________________的威力，把信息传送到目的地。然后再用一种叫“解调”的技术，把信息从中微子中分离出来，还其本来面目。从这点上讲，中微子通信在原理上与其他通信方式___________________。（ ），例如，如何用较简便的方法获得一些能量极高而又有足够束流强度的中微子束，以及如何对它进行有效的控测和放火等，都是难题。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.计划 载体 所向披靡 别无二致
B.设想 媒介 所向无阻 如出一辙
C.设想 载体 所向无阻 别无二致
D.计划 媒介 所向披靡 如出一辙
2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A.但只要解决了一些有待处理的问题之后，就能让中微子通信投人实际应用。
B.但要让中微子通信投入实际应用，还有许多问题需要处理。
C.但还有许多有待进一步解决的问题需要处理，才能让中微子通信投人实际应用。
D.但要让中微子通信投入实际应用，仍然有许多有待进一步解决的问题。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.即使是热核战争发生了，安置在指挥部的岩石深处的中微子发射机也不会受到原子弹的破坏，还能正常工作。
B.即使是热核战争发生了，安置在岩石深处的指挥部的中微子发射机都不会受到原子弹的破坏，还能正常工作。
C.热核战争即使是发生了，安置在岩石深处的指挥部的中微子发射机都不会受到原子弹的破坏，还能正常工作。
D.热核战争即使是发生了，安置在指挥部的岩石深处的中微子发射机也不会受到原子弹的破坏，还能正常工作。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写初春小雨细腻润泽，沾雨之后的春草，从远看似有，从近看却无，正如画家设色，在有意无意之间。因而他在诗歌中用“___________________，___________________”对这早春之景大加赞赏，直接表达自己的喜爱之情。
（2）《行路难》中，“_________________,____________________”二句，暗用典故，表现了诗人在心境茫然之中，不甘沉沦，对政治仕途仍有所期待，充满信心。
（3）《逍遥游》里，庄子认为宋荣子还处于“___________________，___________________”的局限之中，并没有完全超越世俗定“内外”和辩“荣辱”的纷争，也不是真正意义上的“无待”。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
金陵怀古
王珪（注）
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
（注）王珪时任北宋在相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联破题，并交代时间、地点。“悠悠”、“独上”、“满目秋”，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。
B.诗人为排解乡思而“访古”，独上江城，映入眼帘的只有萧索的秋景：烟雾凄迷、水鸟形单影只、秋雨绵绵、帆影几片……
C.诗歌语言生动传神。如，“一鸟带烟来别渚”一个“来”字就状出鸟儿兴致勃勃前来之貌；“数帆和雨下归舟”一个“下”字，就见船行匆匆之势。
D.尾联与首联呼应，“故国凄凉”应“江城满目秋”，“谁与问”应“独上”。诗人叹故国凄凉，发吊古之思，还感慨国势、悲愁时代。
2.“萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼”一联是怎样描写景物的？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
霍光字子孟，骠骑将军去病弟也。去病死后光为奉车都尉光禄大夫出则奉车入侍左右出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信征和二年，卫太子为江充所败，而燕王旦、广陵王胥皆多过失。是时上年老，宠姬钧弋赵健仔有男，上心欲以为嗣，命大臣辅之。察群臣唯光任大重，可属社稷。上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光。后元二年春，上游五柞宫，病笃，光涕泣问曰：“如有不讳，谁当嗣者？”上曰：“君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。”上以光为大司马大将军，受遗诏辅少主。明日，武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝。帝年八岁，政事一决于光。
光为人沈静详审，白皙，疏眉目，美须髯。每出入下殿门，止进有常处，郎仆射窃识视之，不失尺寸，其资性端正如此。殿中尝有怪，一夜群臣相惊，光召尚符玺郎，郎不肯授光。光欲夺之，郎按剑曰：“臣头可得，玺不可得也！”光甚谊之。明日，诏增此郎秩二等。
元平元年，昭帝崩，亡嗣。武帝六男独有广陵王骨在，群臣议所立，威持广陵王。王本以行失道，先帝所不用。光内不自安。郎有上书言：“周太王废太伯立王季，文王舍伯邑考立武王，唯在所宜，虽废长立少可也。广陵王不可以承宗庙。”言合光意。光以其书视丞相敞等，擢郎为九江太守，即日承皇太后诏迎昌邑王贺。
贺者，武帝孙，昌邑哀王子也。既至，即位，行淫乱。光忧懑，独以问所亲故吏大司农田延年。延年曰：“将军为国柱石，审此人不可，何不建白太后，更选贤而立之？”光曰：“今欲如是，于古尝有此否？”延年曰：“伊尹相般，废太甲以安宗庙，后世称其忠。将军若能行此，亦汉之伊尹也。”光乃引延年给事中，阴与车骑将军张安世图计，遂召丞相、御史、将军、列侯、中二千石、大夫、博士会议未央宫。光曰：“昌邑王行昏乱，恐危社稷，如何？”群臣皆惊鄂失色，莫敢发言，但唯唯而已。田延年前，离席按剑，曰：“先帝属将军以幼孤，寄将军以天下，以将军忠贤能安刘氏也。今群下鼎沸，社稷将倾，且汉之传谥常为孝者，以长有天下，令宗庙血食也。如今汉家绝祀，将军虽死，何面目见先帝于地下乎？今日之议，不得旋踵。群臣后应者，臣请剑斩之。”光谢曰：“九卿责光是也。天下匈匈不安，光当受难。”于是议者皆叩头，曰：“万姓之命在于将军，唯大将军令。”
光即与群臣俱见白太后，具陈昌邑王不可以承宗庙状……皇太后诏曰：“可。”…光秉政前后二十年，”……光秉政前后二十年，地节二年春病笃，薨。
（节选自《汉书·霍光传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.去病死后/光为奉车都尉/光禄大夫出则奉车/入侍左右/出人禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/
B.去病死后/光为奉车都尉光禄大夫/出则奉车入/侍左右/出人禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/
C.去病死后/光为奉车都尉光禄大夫/出则奉车/入侍左右/出入禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过甚/见亲信/
D.去病死后/光为奉车都尉光禄大夫/出则奉车/入侍左右/出人禁闼二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.不讳，即无所顾忌、不隐讳或死的婉辞。文中“如有不讳”与成语“直言不讳”的“不讳”，皆指不避讳。
B.玺，印章最早的名称。秦以前，无论官、私印都称“玺”。秦时，规定皇帝印独称“玺”，其材料用玉，臣民只称“印”，且不能用玉。
C.二千石，汉官秩，又为郡守（太守）的通称。因为汉郡守俸禄为两千石，故有此称。汉官秩以万石为最高，中二千石次之，真二千石再次，后一级即为二千石。
D.血食，即受享祭品。古代杀牲取血以祭，故称血食。古代常以“血食”、“不血食”借以指代国家的延续和破灭。“不血食”指其国家的祖先不能再得到祭祀，这个国家灭亡了。
3.下列对原文有关内容的概括的分析，不正确的一项是（ ）
A.霍光忠于汉室。他接受武帝托孤重任，辅佐八岁幼主，决断大小事件；排众议不立武帝儿子，立武帝孙儿为君；与群臣俱见太后力主废除难继汉室大任的昏君刘贺。
B.霍光正直，重视有识之士。对尚符玺郎忠于职守不给自己玺印的行为不仅不以为忤，反而及时给予奖励；提拔上奏书的郎官做九江太守，举荐提拔提出“选贤而立”的田延年。
C.霍光沉稳、谨慎，出入宫禁二十余年从未有错。甚至从下殿门进出，停步和行进都有固定地点。郎仆射私下做标记看，每次尺寸竟然丝毫不差。
D.霍光冷静、稳重，尽管内心忧懑、不安，可处理起事情来仍然张弛有度。在立君、废帝的大事上，都会询问故吏、接受上书、召开会议、广开言路。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先帝属将军以幼孤，寄将军以天下，以将军忠贤能安刘氏也。
（2）如令汉家绝祀，将军虽死，何面目见先帝于地下乎？
阅读下面的文字，完成下面小题。
多余一句话！
前言：其实，恐惧是我们想象出来的，是唯心的东西。我们一转一念，它便消失无影无踪。
那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。
一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。
他犹豫了好半天，很不好意思地就问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”
售票员是个短头发的小姑娘，正别着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”
要说这些话也没什么错了，大不了小伙子到下一站下车到马路对面坐回去吧。
但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。
外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。
旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”
是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。
可大爷哪儿能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”
我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。
可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”
这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。
可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！.
“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”
没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。可不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”
您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭？要说这会儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。“瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！”
后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。
这么吵着闹着，车可就到站了。
车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。”
当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”
烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！
那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声；“大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”
听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两句也就不说话了。
但你们不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句”还没说呢。“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”
想知道事情最后的结果吗？
我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。
你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。
我多余的最后一句话是这么说的：“不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻子，和她计较什呢？”
（选自2019-05-16《搜狐网》）
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说人物众多，特点鲜明，共同的性格特质突出。“多余的最后一句话”看似多余，从表现说话的心理特质的角度看，一点也不多余。
B.小说中的人物都有好心的一面，都有讲清楚道理的能力和解决问题的动机，遗憾的是最后总习惯性地喜欢说一句“多余的话”。
C.小说并未像传统小说一样塑造一个主人公形象，而是刻意塑造了一组期望解决问题而最后总会加一句“多余的话”中国社会人物群像，颇具匠心。
D.“我”的“多余的最后一句话”，是作者站在评判者的角度含蓄地发表看法，这既是委婉地自我批评，又是在揭示这一现象的普遍性。
2.“多余的最后一句话”“多余”在何处？
3.小说没有特定的主人公，而塑造了一组中国社会人物群像，其意义何在？
