Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

体育是一个民族精气神的底气。哲人就说过，人必须“野蛮其体魄，”。强壮的身体，意味着力量，承担更大负荷的劳动，更是在精气神上，给予他人一种安全感和信赖感一个人体育好，会给人眼前一亮的感觉。进入科技时代，身体强壮依旧是个人必须追求的目标，-切奋斗，梦想，都需要一个强壮的身体来支撑。体育带来的精气神，是正面和积极向上的气质。但是，在今天的很多中小学校里，体育课被改为文化课、自习课的现象时有发生；害怕学生受伤而减少体育课的情况也时有耳闻。中生们整天被限制在教室里，争分夺秒地学习“文化课”。

对于以上事件，你怎么看?请表明你的态度，阐述你的看法。

要求；结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

Answer

例文：

七加一大于八

——体育课之我见

在学业压力下，体育课被迫改成文化课、自习课的现象时而发生，害怕学生受伤而减少体育课的情况也时有耳闻。然而，无论社会如何发展，身体健康都是第一位的，体育锻炼也是第一位的，而锻炼意识的培养、锻炼方式的训练，都离不开体育课的熏染。因此，体育课不应该只是虚设。

体育课的意义不容忽视。

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，体育课则是青少年们强身健体、开发潜能的重要途径。七加一大于八的意思是：学习七小时加锻炼一小时，效果绝对大于八小时的学习效果。青少年的我们更应该在体育课上认真锻炼身体，激发潜能，尽情挥洒青春热血，成就更好的自己。

体育课锻炼身体，培养接受风险的勇敢之心。

伏尔泰说，生命在于运动。遗憾的是，家长在孩子的成长过程中更加关注智育，加之学校害怕承担意外风险，体育课也就被忽视了。但我们应该知道成长也总是伴随着风险的，师长们更应该秉持“体育抓不好会出废品”的理念，让青少年们认识到体育课的重要性，积极锻炼身体，接受各种挑战与风险。当然，任何锻炼也都应该谨慎对待，要保证身体的健康和安全。

如果是体育课，那就尽情走出教室吧，趁大风四起，趁阴雨连绵，趁大雪纷飞……趁着外面风景正好，接受挑战，不惧风险，锻炼身体，强健体魄，体育课上挥洒热血的你我是最耀眼的光辉。

体育课激发潜能，创造人生无限可能。

毛泽东曾言：“文明其精神，野蛮其体魄。”体育课并非只是强身健体，体育课还能激发人的潜能。朱婷在体育课上被发掘出体育天赋，并通过不断拼搏努力，最终而成为奥运冠军，为国争光。孙杨还上小时学就爱上了游泳，每一次游泳课都是他尽情享受成长快乐的时间。中小学生肥胖、近视等健康问题高发，便是忽视体育课、忽视体育运动的后果之一。此外，我们还应当在体育课中发扬体育竞技中“更高、更快、更强”的拼搏精神，以此作为我们的精神源泉，进而将其转化为学习的动力，使我们能更好地投入到学习中去。

因此，体育课理应受到重视，它教会我们如何在规则下去赢取荣誉，也教会我们如何有尊严并且体面地输，教会我们竭尽全力去拼搏、去付出，激爆潜能。

因为明白七加一大于八的道理，清华大学规定，学生不会游泳就不能毕业。因为明白体育课的重要性，清华校内建有多个体育场，体育课一直被放在至关重要的位置。健康的体魄是我们实现个人梦想的基石，是我们实现中华复兴的保证。

少年强则国强，体育兴则国运兴，体育课之我见，不论是社会、学校，还是学生个人，都应该足够重视体育课，学校应该积极开设高效科学的体育课，学生也应当积极参与，因为七加一的效果大于八！

【解析】

本题考查的是学生的写作能力。本题属于典型的情境设置类任务驱动型作文，要求考生必须紧紧围绕材料的内涵和具体的情境指向作文，就事论事，合理类比或者联想，学会运用多种论证方法，准确完成任务指令。

【审题】

命题方式：任务驱动型作文

审题过程：作文可以先从青少年上体育课的意义的角度写起，针对学校中出现的利用体育课的时间学习“文化课”的现象进行批驳，提出自己对这一现象的思考和认识；也可以针对这类现象，呼吁社会、学校等重视体育课，了解体育课的意义，了解掌握体育精神。但是，不论怎样写，都要围绕体育课展开论述。

可以使用材料中的素材来论证中心论点，也可以适当联想延伸。在论证时要综合运用事实论据和道理论据，立足个体实际，明确体育课在青少年成长过程中的重要作用，思考强健的体魄对现代化建设的重要意义。凡是与这个中心相关的素材，考生都可以加以运用。

【立意】

1.梦想从强健体魄开始——体育课之我见

2.少年强则国强，体魄强则少年强——体育课之我见

3.体育课必须重视起来——体育课之我见

4.智育和体育协同发展——体育课之我见

5.没有强健体魄，梦想怎能实现——体育课之我见

6.生命在于运动——体育课之我见

【素材】

1.发展体育运动，增强人民体质。——毛泽东

2.运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素

3.生命需要运动。——亚里斯多德

4.生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。——普希金

5.只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德

6. “生命在于运动”这是一句耳熟能详的至理名言。生命对于我们每个人而言即是宝贵的，也是脆弱的。人生苦短犹如白驹过隙。珍惜生命，自然离不开运动。而运动本身为人们指明了预防疾病、消除疲劳、获取健康长寿的重要途径。

7. 近几年来，随着人们的生活水平和经济收入不断的提升，自我保健意识逐渐被唤醒。然而，经常会有人抱怨不知如何健身，不知怎样的运动才能达到满意的健身效果。其实，选择运动方式亦是因人而异的。不同层次、不同需求、不同生活环境和不同身体素质的人在其运动也不尽相同。总之，科学的合理的而又符合自身条件的运动才能达到最佳效果。例如，常见的有氧运动：快、慢步行走、慢跑、走跑交替、上下楼梯、骑车、游泳、；如果经济条件和时间允许的话，还可以参加瑜珈练习、健身舞、健身操、扭秧歌、太极拳等低运动强度，持续时间长，不需要较高技巧的运动项目。运动在于锻炼，锻炼贵在持，坚持就是胜利。

8. 运动是保证人体代谢过程旺盛的重要因素。《吕氏春秋•尽数篇》说：“流水不腐，户枢不蠹。形气亦然，形不动则精不流。精不流则气郁”。而华佗更进一步指出：“人体欲得劳动，但不当使极身。动摇则谷得消，血脉流通，病不得生，当譬犹户枢，终不朽也。”诸如此类的论述都强调重视运动锻炼。

9. 面对“生命在于运动”理念，人人都应该有适合自己的新想法、新做法、新观念、新面貌；尚能如此，则就会长寿而健康，那又何尝不是家庭、社会和国家之幸呢。

【结构】

“任务驱动型材料作文”是把“任务”更明确出来，因此，任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务”进行确定性判断。比如，我们不妨明确如下问题：①这是一个什么任务？②怎样才算基本完成任务？③完成任务的最高境界是什么？