下面三个话语情境存在五处表述不当，请指出并加以修改。
情景一（请柬）家父八十寿辰恰逢端午佳节，贤弟于6月7日下午5时在XX酒店略备薄酒，恭候兄长惠顾。
情景二（广播稿）自上周邻省发生强烈地震以来，我市各界对震灾以后的人民生活十分关心，目前各界捐款逾一百万元，都已送到灾区。
情景三（居委会通知）本社区拟于10月1日上午10点在西广场举办“庆中秋送月饼”活动，诚邀各位住户前来尝一尝月饼，共度暖心中秋节。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
今天，中医认为流感是因①______而致病的，它是时疫的一种。中医在临床实践的基础上结合现代医学，②______。卫分证相当于流感的初期阶段，病毒导致恶寒发热交替，宜用和解少阳的小柴胡汤。气分证相当于流感的中期阶段，表现为阳盛壮热、咳嗽气喘，可加麻杏石甘汤解毒。营血证相当于西医的中毒型流感，由于热毒劫阴，病人表现为高热不退，宜以清营汤为主方。总之，中医治疗流感注重③______，既能调节人体的阴阳平衡，又能提高机体自身对病毒的清除能力。
阅读下面的文字，完成下面小题。
今天，随着书写群体不断扩大和书法展览层出不穷，书法家的时代责任就更加凸显了。当下书法界有一个共识，（ ）。
究其原因，是因书法家的精神外化是书法作品，而好的书法作品，必定要有正大气象。不仅书法创作要展现书写者“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任，还可以获得舞文弄墨之趣。如颜真卿在安史之乱平定后，怀着对叛军的无比义愤、对为国献身侄儿的无比悲痛，_____写就流芳千古的《祭侄文稿》。其次，在中国书法史上，几乎没有一个大家是以邪怪狭隘闻名的。这些书法家既能严守法度，又能挣脱旧有观念的束缚，破除______，创造大境界。此外，要有正大气象，除要书法家深研书法传统外，还需在此基础上____，感悟生活，提炼时代精神，成就自己的内在品格。
总之，书法家有责任倡导作品有正大气象，并使之成为一种_____的精神力量，让人们增强文化自信，感奋时代精神。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.书法应掌握传统法度和美学意蕴，给欣赏者积极向上的审美熏陶。
B.书法要实现思想与内容、历史与当下相统一，成就艺术的内在品格。
C.书法家的人格要正大，格局要宏阔，要能用作品来体现出时代精神。
D.书法家在创作中必须体现出自己的人格风骨，并使人们感奋时代精神。
2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.一挥而就 成规 处心积虑 艰苦
B.一挥而就 陈规 处心积虑 坚苦
C.文不加点 成规 呕心沥血 艰苦
D.文不加点 陈规 呕心沥血 坚苦
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.不仅书法创作可以让书法家尝到舞文弄墨之趣，还能展现其“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任。
B.书法创作不仅可以彰显出书法家“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任，还可以得到舞文弄墨之趣。
C.不仅书法创作能展现书法家“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任，还可以使其体味到舞文弄墨之趣。
D.书法创作不仅可以使书法家获得舞文弄墨之趣，还能够彰显其“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，“_____，_____”两句以形象的描述表达了作者对生命短暂、个体渺小的感叹。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______，______”两句，追述了前朝冒然出兵，战败而归的史实。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中，“______，_____”两句，描写了滁人老少相扶、相随游山的热闹场景。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
诉衷情近
柳永
景阑昼永，渐入清和气序。榆钱飘满闲阶，莲叶嫩生翠沼。遥望水边幽径，山崦孤村，是处园林好。
闲情悄。绮陌游人渐少。少年风韵，自觉随春老。追前好。帝城信阻，天涯目断，暮云芳草。伫立空残照。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.开篇即以简练笔墨写出时令特征：春意阑珊，白昼渐长，正是清和四月天。
B.榆钱飘落，嫩荷初生，有忧伤，有欣喜，两相对举，特点鲜明，意蕴丰富。
C.上阕末句赞叹眼前处处好风光，既总结了景物特征，又引出了下阙的抒情。
D.词人在残阳夕照里仁立，这一形象直接表现出词人情感，留下回味的空间。
2.结合全词，简要分析词人抒发了哪些“闲情”。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
许善心，字务本。善心九岁而孤为母范氏所鞠养幼聪明有思理所闻辄能诵记家有旧书万馀卷皆通涉。太子詹事江总举秀才，对策高第。祯明二年，聘于隋。遇高祖伐陈，礼成而不获反命，累表请辞。上不许，留絷宾馆。及陈亡，善心衰服号哭于西阶之下，藉草东向，经三日。明日，有诏就馆，拜通直散骑常侍，赐衣一袭。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日乃朝，伏泣于殿下，悲不能兴。上顾左右曰；“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。”十六年有神雀降于含章闼，高祖召百官赐宴，告以此瑞。善心于座请纸笔，制《神雀颂》。颂成，奏之，高祖甚悦。高祖崩于仁寿宫，炀帝秘丧不发，先易留守官人，出除岩州刺史。大业元年，左卫大将军宇文述每旦借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。上欲释之，付议虚实，百僚咸议为虚。善心以为奸状分明，苏威、杨汪等二十馀人，同善心之议。其馀皆议免罪。炀帝可免罪之奏。后数月，述谮善心，召问有实，自援古例，事得释，而帝甚恶之。又述讽御史劾之，左迁给事郎，降品二等。十四年，化及杀逆之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈而出。化及目送之曰：“此人大负气。”命捉将来，因遂害之。及越王称制，赠左光禄大夫、高阳县公，谥曰文节。善心母范氏，梁太子中舍人孝才之女，博学有高节。及善心遇祸，范年九十有二，临丧不哭，抚柩曰：“能死国难，我有儿矣。”因卧不食，后十馀日亦终。
（节选自《隋书·许善心传》）
1.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是
A.善心九岁而孤/为母范氏所鞠/养幼聪明有思理/所闻辄能诵记/家有旧书万馀卷/皆遍通涉
B.善心九岁而孤/为母范氏所鞠养/幼聪明有思理/所闻辄能诵/记家有旧书万馀卷/皆遍通涉
C.善心九岁而孤/为母范氏所鞠养/幼聪明/有思理所闻/辄能诵记/家有旧书万馀卷/皆遍通涉
D.善心九岁而孤/为母范氏所鞠养/幼聪明有思理/所闻辄能诵记/家有旧书万馀卷/皆遍通涉
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.秀才是汉以来举荐人才的科目之一，这一科目一直延续至明清时期，所以院试中试者也称为秀才。
B.对策，汉代试士，将设问写在简策上，应试者因其所问而作答，称为“对策”。后代也有以此取士。
C.北面即面向北，古代君主面南而坐，臣子朝见君主时是面向北的，故“北面”有臣服于人之意。
D.崩，古人讳言死，帝王或王后的死可称作“崩”。此外，“宾天”、“山陵崩”亦可指帝王之死。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.许善心富有才学。书籍涉猎广泛，对策时成绩优异；高祖时期听到神雀降临的事情能够很快写作《神雀颂》，面对宇文述的陷害能够引用旧时的例子开解。
B.许善心刚直不阿。在宇文述私自役使本部士兵一事上，不顾炀帝心意，坚持认为宇文述有罪而被炀帝厌恶；不去拜谒宇文化及，被释放后也不对他行礼。
C.许善心为人忠诚。陈朝被高祖所灭，怀念旧日君主，悲痛不能自已；炀帝被杀，其他官员都称贺宇文化及，善心坚决不屈服，导致最终被害。
D.许善心官途多舛。先是被高祖拘禁，后因忠诚与才学被高祖赏识；炀帝时期因宇文述的报复被贬官降级，后因不臣服宇文化及被杀；死后才被越王封爵。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上顾左右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。”
（2）许弘仁以状白化及，遣人就宅执至朝堂。
