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下列词语字形全对的一组是 A.廖廓 颓圮 斑斓 图穷匕见 B.忸怩 肄业 浸渍 ...

下列词语字形全对的一组是

A.廖廓    颓圮    斑斓    图穷匕见 B.忸怩    肄业    浸渍    义愤填膺

C.凌侮    赊欠    伛褛    涕泗交流 D.诘难    桀獒    箜篌    绿草如茵

 

B 【解析】 本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力。解答本题,要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析,注意细节。本题中, A项,“廖廓”应写作“寥廓”; B项,“伛褛”应写作“伛偻”; D项,“桀獒”应写作“桀骜”。 故选C。  
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考点分析:
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下列划线字注音全对的一项

A.chú   dié   屋(lìn  

B.    ào        chuàng

C.zhǔ)目   缩(quán  zhà  懦(qiè

D.息(zhì   jīng       伤(chuāng

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

①一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。——皮埃尔·顾拜旦(现代奥林匹克运动的发起人)

②德志皆寄予体,无体是无德志也。——毛泽东

③身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。——柏拉图

④殊不知有健全之身体,始有健全之精神;若身体柔弱,则思想精神何由发达?——蔡元培

⑤不言体育而空言道德,空言智识,言者暗矣,听者心厌矣,究于事实何神之有?——恽代英(中国共产党早期领导人)

⑥只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德

关于“体育运动”,你有怎样的感触与思考?请以上述名句中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下面三个话语情境存在五处表述不当,请指出并加以修改。

情景一(请柬)家父八十寿辰恰逢端午佳节,贤弟于6月7日下午5时在XX酒店略备薄酒,恭候兄长惠顾。

情景二(广播稿)自上周邻省发生强烈地震以来,我市各界对震灾以后的人民生活十分关心,目前各界捐款逾一百万元,都已送到灾区。

情景三(居委会通知)本社区拟于10月1日上午10点在西广场举办“庆中秋送月饼”活动,诚邀各位住户前来尝一尝月饼,共度暖心中秋节。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。

今天,中医认为流感是因①______而致病的,它是时疫的一种。中医在临床实践的基础上结合现代医学,②______。卫分证相当于流感的初期阶段,病毒导致恶寒发热交替,宜用和解少阳的小柴胡汤。气分证相当于流感的中期阶段,表现为阳盛壮热、咳嗽气喘,可加麻杏石甘汤解毒。营血证相当于西医的中毒型流感,由于热毒劫阴,病人表现为高热不退,宜以清营汤为主方。总之,中医治疗流感注重③______,既能调节人体的阴阳平衡,又能提高机体自身对病毒的清除能力。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

今天,随着书写群体不断扩大和书法展览层出不穷,书法家的时代责任就更加凸显了。当下书法界有一个共识,(  )。

究其原因,是因书法家的精神外化是书法作品,而好的书法作品,必定要有正大气象。不仅书法创作要展现书写者“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任,还可以获得舞文弄墨之趣。如颜真卿在安史之乱平定后,怀着对叛军的无比义愤、对为国献身侄儿的无比悲痛,_____写就流芳千古的《祭侄文稿》。其次,在中国书法史上,几乎没有一个大家是以邪怪狭隘闻名的。这些书法家既能严守法度,又能挣脱旧有观念的束缚,破除______,创造大境界。此外,要有正大气象,除要书法家深研书法传统外,还需在此基础上____,感悟生活,提炼时代精神,成就自己的内在品格。

总之,书法家有责任倡导作品有正大气象,并使之成为一种_____的精神力量,让人们增强文化自信,感奋时代精神。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.书法应掌握传统法度和美学意蕴,给欣赏者积极向上的审美熏陶。

B.书法要实现思想与内容、历史与当下相统一,成就艺术的内在品格。

C.书法家的人格要正大,格局要宏阔,要能用作品来体现出时代精神。

D.书法家在创作中必须体现出自己的人格风骨,并使人们感奋时代精神。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.一挥而就    成规    处心积虑    艰苦

B.一挥而就    陈规    处心积虑    坚苦

C.文不加点    成规    呕心沥血    艰苦

D.文不加点    陈规    呕心沥血    坚苦

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.不仅书法创作可以让书法家尝到舞文弄墨之趣,还能展现其“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任。

B.书法创作不仅可以彰显出书法家“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任,还可以得到舞文弄墨之趣。

C.不仅书法创作能展现书法家“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任,还可以使其体味到舞文弄墨之趣。

D.书法创作不仅可以使书法家获得舞文弄墨之趣,还能够彰显其“修身齐家治国平天下”的胸襟和责任。

 

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