下列词语中，没有错别字的一项是
A.赝品 国粹 煞风景 以逸待劳
B.浮藻 博奕 打寒噤 得鱼忘筌
C.寂寥 梗概 泊来品 呕心沥血
D.悉索 翘楚 摇篮曲 旁证博引
下列词语中，加点字的注音，全都正确的一项是
A.譬如（pì） 淬火（cuì） 亘古（gèng） 不怿（yì） 戛然而止（jiá）
B.修禊（xì） 蓊郁（wěng） 兰皋（gāo） 火钵（bō） 沧海一粟（sù）
C.鲰生（zōu） 青荇（xìng） 残垣（huán） 摒除（bìng） 莘莘学子（shēn）
D.变徵（zhǐ） 愆期（qiān） 赡养（shàng） 抨击（pēng） 夜缒而出（zhuì）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中，借《诗经·郑风》写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的两句是“______________，______________”。（《短歌行》）
（2）《赤壁赋》中，“______________，______________”。两句通过侧面描写表现洞箫声的悲凉和哀怨。（《赤壁赋》）
（3）看万山红遍，____________；漫江碧透，____________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
退居漫题七首
司空图①
（其一）
花缺伤难缀，莺喧奈细听。
惜春春已晚，珍重草青青。
（其三）
燕语曾来客，花催欲别人。
莫愁春已过，看着又新春。
[注]司空图曾亲身经历黄巢起义的动荡，深感唐王朝国势衰危，于是过了归隐生活。
1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是
A.第一首诗第一句情景交融，写诗人观花瓣残缺难以连缀而感伤。
B.第一首诗第二句写诗人听黄莺喧鸣之声不绝于耳，感到很无奈。
C.“惜春”既有诗人对春之留恋，又有韶华已逝而自伤，意蕴丰富。
D.第三首结句“莫愁”有着蜂回路转的情趣，使人看到希望和信心。
2.简析两首诗表达情感的共同点。
阅读王羲之《兰亭集序》中的文字，完成各题。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列句中加点的词解释错误的一项是（ ）
A.信可乐也 信：相信
B.虽趣舍万殊 趣：同“取”
C.终期于尽 期：至、及
D.修短随化 修短：长短，这里指寿命的长短
2.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
A.当其欣于所遇/而君幸于赵王
B.犹不能不以之兴怀/以其求思之深而无不在也
C.已为陈迹/谁为大王为此计者
D.夫人之相与/耳得之而为声
3.下列分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。
B.选文第二段，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“快然自足，不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而导出本文正题“死生’二字。
C.转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。
D.文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。
4.翻译文中画横线的句子。
（1）或因寄所托，放浪形骸之外。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
文学类文本阅读
记 懒 人 老舍
一间小屋，墙角长着些兔儿草，床上卧着懒人。他姓什么？或者因为懒得说，连他自己也记不清了。大家只呼他为懒人，他也懒得否认。
幸而人人有个弱点，不然我便无法与他来往；他的弱点是喜欢喝一盅。更可喜的是三杯下去，他能暂时的破戒——和我说话。我还能舍不得几瓶酒么？
他的话有些是，很奇怪可喜的。而且极其天真，因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的与旁人制造的话的。他没有常识，因此他不讨厌。他确是个宝贝，在这可厌的社会中。
据他说，他是自幼便很懒的。旁的妇女是孕后九或十个月就生产，懒人的妈妈怀了他一年半，因为懒得生产。他的妈妈后来死了，他不记得怎样将她埋葬。可是，他还记得妈妈的面貌。妈妈，虽在懒人的心中，也难免被想念着；懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气；泪是终于懒得落的。
他入过学。懒得记忆一切，可是他不能忘记许多小四方块的字，因为学校里的人，自校长至学生，没有一个不象活猴儿，终日跳动；所以他不能不去看那些小四方块，以得些安慰。他是一块木头，被猴子们向四边推滚。他似乎也毕过业，但是懒得去领文凭。“人类的纷争都是出于好事好动，假如人都变成桂树或梅花，世上当怎样的芬香静美？”我故意诱他说话。
他似乎没有听见，或是故意懒得听别人的意见。
我决定了下次再来，须带白兰地；普通的白酒还不够打开他的说话机关的。
白兰地果然有效，得着了空前的胜利，他坐起来了！我的惊异就好似看见了死人复活。我要盘问他了。
“朋友，在过去的经验中，你可曾不懒过一天或一回没有呢？”
“你说，什么事足以使懒人不懒一次。”他猛孤丁的问了我一句。
我一时找不到相当的答案；不知道是怎么想起来的，我这么答对了他：
“爱情，爱情能使人不懒。”
“你是个聪明人！”他说。
我也吞了一大口白兰地，我的心几乎要跳出来。
他的眼合成一道缝，好象看着心中正在构成着的一张图画。
“一株海棠树，”他大概是形容他心里哪张画，“第一次见着她，便是在海棠树下。开满了花，象蓝天下的一大团雪，围着金黄的蜜蜂。我与她便躺在树下，脸朝着海棠花，时时有小鸟踏下些花片，象些雪花，落在我们的脸上，她，那时节，也就是十几岁吧，我或者比她大一些。她是妈妈的娘家的；不晓得怎样称呼她，懒得问。我们躺了多少时候？我不记得。只记得那是最快活的一天：听着蜂声，闭着眼用脸承接着花片，花荫下见不着阳光，可是春气吹拂着全身，安适而温暖。我们俩就象埋在春光中的一对爱人，最好能永远不动，直到宇宙崩毁的时候。她是我理想中的人儿。她和妈妈相似——爱情在静里享受。别的女子们，见了花便折，见了镜子就照，使人心慌意乱。她能领略花木样的恋爱；我是讨厌蜜蜂的，终日瞎忙。可是在那一天，蜜蜂确是不错，它们的嗡嗡使我半睡半醒，半死半生；在生死之间我得到完全的恬静与快乐。这个快乐是一睁开眼便会失去的。”
他停顿了一会儿，又喝了半杯酒。他的话来得流畅轻快了：“海棠花开残，她不见了。大概是回了家，大概是。临走的那一天，我与她在海棠树下——花开已残，一树的油绿叶儿，小绿海棠果顶着些黄须——彼此看着脸上的红潮起落，不知起落了多少次。我们都懒得说话。眼睛交谈了一切。”“她不见了，”他说得更快了。“想她的时候，我便在海棠树下静卧一天。第二年花开的时候，她没有来，花一点也不似去年那么美了，蜂声更讨厌。”
这回他是对着瓶口灌了一气。
“又看见她了，已长成了个大姑娘。但是，但是，”他的眼似乎不得力的眨了几下，微微有点发湿，“她变了。她一来到，我便觉出她太活泼了。她的话也很多，几乎不给我留个追想旧时她怎样静美的机会了。不久听说她出嫁了。不久，听说她被丈夫给虐待死了。懒是不利于爱情的。但是，她，她因不懒而丧了一朵花似的生命！假如她始终不改懒的习惯，也许我们到现在还是同卧在海棠花下，虽然未必是活着，可是同卧在一处便是活着，永远的活着。只有成双作对才算爱，爱不会死！”
我将酒瓶挪开。他又说了话：“假如我死去——虽然很懒得死——请把我埋在海棠花下，不必费事买棺材。我懒得理想，可是既提起这件事，我似乎应当永远卧在海棠花下！”
过了些日子，我果然将他埋葬了。在上边临时种了一株海棠；有海棠树的人家没有允许我埋人的。（有删改）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说中的次要人物“我”起到了串联全文情节的作用，读者跟随“我”的视角对懒人有了更加深入的认识。
B.小说中懒人在学校里面被其他人“四边推滚”，这一遭遇反映了懒人的生活态度与当时社会主流格格不入。
C.小说对海棠树的第一次描写，渲染了和谐静谧、甜蜜美好的氛围，也是懒人追求的“花木样的恋爱”的物化呈现。
D.小说将主人公的特征“懒”体现得淋漓尽致，除了酒精暂时的刺激之外，懒人的肉体与精神是全无生命力的。
2.怎样理解“他确是个宝贝，在这可厌的社会中”，请结合文本加以分析。
3.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析。
