阅读下面一段文字，按要求作答。
拆字法是一种制用汉字可以分析拆拼的特点，对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏旁进行增损变化或离合归纳，使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。
这类谜往往虚实结合，须仔细推敲斟酌，才能求出谜底。用拆字法来阐释字义，常常会产生有趣的联想，让人悟出哲理。比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
（1）把文段中划横线的长句改写成三个短句，可适当增删词语，但不能改变原意。
（2）请仿照“功”字拆字法示例，仿写一句，可适当增删字数。
比如“功”，只有出“力”下“工”夫，才能走向成“功”的彼岸。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
我们应如何尽快去除甲醛，安全住进新居呢？首先，我们一定要在装修之前做好攻略，选择环保的装饰材料，从根本上①__。其次，最简单、最有效的除甲醛方法就是开窗通风。室内甲醛含量较高，开窗通风可以让新鲜的空气流通起来使甲醛扩散。若是刮风，暴雨等天气，则不宜开窗通风，②__，让室内甲醛扩散到室外。新风系统可以把室内的空气和室外过滤的空气进行交换，和开窗的效果一样。虽然新风系统本身不会除甲醛，但通过交换新鲜空气，③__。此外，现在市场上还有一些专门去除甲醛的公司，他们所使用的是光触媒技术。光触媒好像一个催化剂，能促使空气中的甲醛持续挥发，并缩短挥发所需时间。
阅读下面的文字，完成下面小题。
“中国女排，世界第一！中国女排，世界第一！”天安门广场上瞬间响起了_______的口号。在“祖国万岁”彩车上，站着一排特殊的中华儿女，她们就是中国女排的成员们！郎平、赖亚文、朱婷、张常宁、袁心玥等教练和女排队员在彩车上一字排开，向大家挥手_______。她们是刚刚从在日本举行的女排世界杯_______的英雄，她们用十一连胜夺取第十冠，用“升国旗，奏国歌”来向祖国献礼。她们穿着红色半袖，黑色长裤，手持鲜花，向祖国敬礼。中国女排是一支伟大而光荣的团体，她们崛起于上世纪80年代改革开放初期，曾经用世界大赛五连冠_______了一个神话，也凝聚了一股力量叫“女排精神”。郎平主教练表示：穿上代表中国的比赛服，每一场比赛都要全力争胜，就是要“升国旗，奏国歌”。这一次，中国女排超额完成了任务，用最完美的战绩向祖国献礼。据统计数据显示，9月29日，在结束的日本2019女排世界杯赛上，中国女排已第十次获得“世界三大赛”冠军。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.震耳欲聋 示意 衣锦还乡 缔造
B.震聋发聩 致意 衣锦还乡 缔结
C.震耳欲聋 致意 载誉归来 缔造
D.震聋发聩 示意 载誉归来 缔结
2.下列各句中的引号和文中“女排精神”的引号，作用相同的一项是
A.保障数据安全，应首先给数据的掌控者套上“紧箍咒”。
B.各级共青团组织大力开展“希望工程”等帮困助学活动。。
C.他们“聪明”得失去了人们交往中最可宝贵的友爱精神。
D.为了提高运动成绩，他说每次体能训练都“练到腿软”。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.据统计数据显示，9月29日，在日本结束的2019女排世界杯赛上，中国女排已第十次获得“世界三大赛”冠军。
B.据统计数据，9月29日，在结束的日本2019女排世界杯赛上，中国女排已获得第十次“世界三大赛”冠军。
C.统计数据显示，9月29日，在结束的日本2019女排世界杯赛上，中国女排已第十次获得“世界三大赛”冠军。
D.统计数据显示，9月29日，在日本结束的2019女排世界杯赛上，中国女排已第十次获得“世界三大赛”冠军。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，如果一个国家要避免灭亡，就要内有“______________”，外有“______________”。
（2）在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫写“________________，__________________”两句，表达了只要天下寒士得到庇护，自己受冻而死也心甘情愿的博大情怀。
（3）《赤壁赋》中写苏轼夜游赤壁，在如诗如画的景色中，忘记自己是凡夫俗子，仿佛进入仙境一般的句子是：“________________，__________________。”
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
人日①两首（其二） 杜甫
此日此时人共得，谈一笑俗相看。
樽前柏叶②休随酒，胜里金花③巧耐寒。
佩剑冲星聊暂拔，匣琴流水自须弹。
早春重引江湖兴，直道无忧行路难。
[注]①人日：旧时节日，即农历正月初七。杜甫当时正要离开夔州，赴江陵。②柏叶：古时习俗，将柏叶浸酒，元旦饮用。③胜里金花：指当时妇女头上的花形金饰。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.举世同庆人日，诗人随习俗和大家谈笑度过初七，开篇“一谈一笑”奠定全诗的感情基调。
B.颈联运用夸张手法，写诗人剑气冲天，琴声如流水一般动听，以此表现自己的抱负和才能。
C.“无忧”是这首诗的主旋律，诗人因早春到来尽情欢娱，但其间也流露出人生艰难的感慨。
D.诗中“看”寒”“弹”“难”押韵，朗朗上口，使诗句富有音乐美，也增添了作品的抒情色彩。
2.请结合诗句，谈谈本诗的最后两句与李白的《行路难》的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的情感有何异同。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
法正字孝直，建安初，天下饥荒，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之为新都令，后召署军议校尉。既不任用，志意不得。益州别驾张松与正相善，松于荆州见曹公还，劝璋绝曹公而自结先主。璋曰：“谁可使者？”松乃举正。正既还，为松称说先主有雄略，密谋协规,愿共戴奉，而未有缘。松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁。复令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以明将军之英才乘刘牧之懦弱张松州之股肱以响应于内然后资益州之殷富冯天府之险阻以此成业犹反掌也。”先主然之，溯江而西，与璋会涪。北至葭萌，南还取璋。郑度说璋曰: “左将军县军袭我，兵不满万，士众未附，野谷是资，军无辎重。其计莫若尽驱民内涪水以西，其仓廪野谷，一皆烧除。彼至，不过百日，必将自走。走而击之，则必禽耳。”先主闻而恶之，以问正。正曰：“终不能用，无可忧也。”璋果如正言，黜度，不用其计。十九年，进围成都，璋稽服。先主以正为蜀郡太守、扬武将军，外统都畿，内为谋主。一餐之德，睚眦之怨，无不报复。或谓诸葛亮回：“法正于蜀郡太纵横，将军宜启主公，抑其威福。”亮答曰：“主公之在公安也，法孝直为之辅翼，如何禁止法正使不得行其意邪！”二十二年，正说先主曰：“曹操定汉中，不因此势以图巴、蜀，而留夏侯渊、张邰屯守，身遽北还，必将内有忧逼故耳。举众往讨，则必可克。此盖天以与我，时不可失也。”先主善其策，乃率诸将进兵汉中，正亦从行。二十四年，先主自阳平南渡沔水，缘山稍前，于定军兴势作营。渊将兵来争其地。正曰：“可击矣。”先主命黄忠乘高鼓噪攻之，大破渊军，渊等授首。先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。先主为之流涕者累日。诸葛亮与正，虽好尚不同，以公义相取，亮每奇正智术。先主既即尊号，将东征孙权以复关羽之耻，群臣多谏，一不从。章武二年，大军败绩，还往白帝。亮叹曰：“法孝直若在，则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣。”
（节选自《三国志·蜀书·法正传》）
1.下列对文中划线部分的断句，正确的一项是
A.以明将军之英才/乘刘牧之懦弱/张松/州之股肱/以响应于内/然后资益州之殷/富冯天府之险/阻以此成业/犹反掌也/
B.以明将军之英才/乘刘牧之懦/弱张松/州之股肱/以响应于内/然后资益州之殷/富冯天府之险阻/以此成业/犹反掌也/
C.以明将军之英才/乘刘牧之懦弱/张松/州之股肱/以响应于内/然后资益州之殷富/冯天府之险阻/以此成业/犹反掌也/
D.以明将军之英才/乘刘牧之懦/弱张松/州之股肱/以响应于内/然后资益州之殷富/冯天府之险/阻以此成业/犹反掌也/
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A.稽服，拜服，敬服。古有“稽首”之说，跪拜礼，行礼时先拱手胸前而拜，后叩头至地。文中指的是刘璋向法正投降。
B.都畿，京都及其周围地区。“都”指国都，“畿”原指天子直接管辖的王都周围千里以内的地区，后泛指国都周围的地区。
C.尚书令，官名。秦始置，汉沿置，本为少府属官，掌章奏文书。到东汉，政务皆归尚书，尚书令成为总揽政令的长官。
D.尊号，尊崇皇帝、皇后或其先王及宗庙等的称号；自唐代起又在帝、后称号之上再加称号。文中指的是刘备登上帝位。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.法正久不得志，渴望投靠明主。他早年依附刘璋，一直未得到重用，遇到雄才大略的刘备后，就和好友张松商议一同拥戴刘备，并且暗地向其献策夺取益州。
B.法正恩怨分明，然而胸襟不广。他任蜀郡太守后，对以前别人一餐饭的恩德，又或是极小的怨恨，没有不偿还报复的，有人认为他过于骄纵蛮横，对其不满。
C.法正多谋善断，能够预见成败。他看到汉中空虚，就建言刘备机不可失，相机夺取；定军山一战，也是因为法正的计策，黄忠才得以大破曹军，斩杀了夏侯渊。
D.法正智术甚奇，无奈英年早逝。诸葛亮与法正所崇尚的理念不一，对他的谋略也不以为然；刘备自立为王之后，法正担任尚书令，可惜他四十五岁就去世了。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先主闻而恶之，以问正。正曰：“终不能用，无可忧也。”
（2）法孝直若在，则能制主上令不东行；就复东行，必不倾危矣。
