下列各组中句式相同的项是
A.此余之所得也/何为其然也
B.仕宦于台阁/夫晋,何厌之有
C.太子及宾客知其事者/高余冠之岌岌兮
D.此非孟德之困于周郎者乎/为击破沛公军
下列句子中全含通假字的一项是
①距关,毋内诸侯 ②秦王还柱而走 ③因人之力而敝之 ④淇则有岸,隰则有泮
⑤偭规矩而改错 ⑥暖暧远人村,依依墟里烟 ⑦箱帘六七十 ⑧酾酒临江,横槊赋诗
A.①②③⑥ B.②④⑤⑦ C.①③⑦⑧ D.④⑤⑥⑧
下列加点字词不是古今异义的一项是
A.快然自足,不知老之将至 B.丹不忍以己之私,而伤长者之意
C.比好游者尚不能十一 D.不见复关,泣涕涟涟
下列各组加点字词词类活用现象归类相同的一组是
①沛公欲王关中 ②道芷阳间行 ③朝济而夕设版焉 ④且贰于楚也
⑤皆白衣冠以送之 ⑥舞幽壑之潜蛟 ⑦群贤毕至,少长咸集 ⑧月明星稀,乌鹊南飞
A.①②③ B.①④⑤ C.④⑥⑦ D.②③⑧
下列各句中加点字词解释有误的项是
A.匪我愆期,子无良媒 愆:拖延
B.微太子言,臣愿得谒之 微:假如没有
C.至于幽暗昏惑而无物以相之 相:帮助
D.再拜奉大将军足下 再拜:第二次拜
下列句子所使用的手法及其表达效果分析不正确的一项是
A.“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的”描写月下荷花,连用了两个拟人,赋予荷花以生命和感情,激发了人们丰富的想象。
B.“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”写作者想象着自己立于长天秋水的大自然里,同时也将读者带进了一个高远的深秋意境中。
C.“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”运用了比喻手法,“交给我带去,有什么三差二错,我还能回家乡吗?”运用了反问手法。
D.《故都的秋》中写牵牛花“蓝色、白色最佳,紫黑次之,淡红最下”,从视觉效果上突出北国秋的特点,恰当地表达了作者的情感。