补写出下列句子中的空缺部分。
(1)当有人纠结于取舍的时候,我们常常会借用孟子《鱼,我所欲也》中的“_______________,_______________”两句来帮助他做出正确的选择。
(2)《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的两句是“_______________,_______________”。
(3)孔子说:“三人行,必有我师焉”。韩愈在《师说》一文中,发展了孔子这一思想,提出“_______________,_______________”。
(4)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________,_______________”的感叹,将江山之胜与怀古之情融为一体。
(5)苏轼《赤壁赋》中,文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失,超然物外心境的两句是“_______________,_______________”。
(6)古人曾说过,“临渊羡鱼,不如退而结网”。其实,在学习上又何尝不是如此呢?荀子在《劝学》中也用“_______________,_______________”来表达相似的道理。
实词解释
(1)固请,召有司案图(______) 欲勿予,即患秦兵之来(______)
(2)永元中,举孝廉不行(______) 杀人如不能举(______)
(3)距关,欲内诸侯(______) 相如因持璧却立(______)
(4)汉使张胜谋杀单于近臣,当死(______) 不如因善遇之(______)
(5)而蔺相如徒以口舌为劳(______) 旦日不可不蚤自来谢项王(______)
(6)严大国之威以修敬也(______) 卒相与欢,为吻颈之交(______)
下列各组中两句的句式不同的一项是
A.验之以事,合契若神 以乱易整,不武
B.臣诚恐见欺于王而负赵 父母宗族,皆为戮没
C.求人可使报秦者,未得 太子及宾客知事者
D.大王来何操 自书典所记,未之有也
下列各组中两句都有古今异义的一项是
A.秦王虽斋,决负约不偿城 荆轲遂就车而去,终已不顾
B.人为刀俎,我为鱼肉 相如每朝时,常称病
C.尝问天下所疾恶者 皆为陛下所成就
D.因宾客至蔺相如门谢罪 传以示美人及左右
下列各组中加点字的词类活用相同的一项是
A.宁许以负秦曲 沛公欲王关中
B.且君尝为晋军赐矣 君安与项伯有故
C.群臣怪之 以先国家之急而后私仇也
D.箕踞以骂曰 越国以鄙远
下列各组加点字的解释全都正确的一项是
A.秦王复击轲,被八创 被:覆盖 愿伯具言臣之不敢倍德也 倍:背叛
B.鄙贱之人 鄙:浅陋 料大王士卒足以当项王乎 当:对等
C.未得与项羽相见 得:应该 度我至军中,公乃入 度:推测
D.秦贪,负其强 负:依仗 前以降及物故 故:交情