Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

青春是令人困惑的。

你不再是孩子，但也尚未成年。你要面对成熟却又陌生的身体。你想要独立，却又不得不依附于父母和家庭。你开始想要参与社会，却又对社会一无所知。

你的人生，貌似有无限的可能性，却又处处受限。一些你认为无比重要的事情，事关自由与尊严，在大人眼中却只是矫情和好笑。你想要星辰大海，每天却只能面对无尽题海。

我应该做什么？我应该爱谁？为什么我在这里？我是谁？这些问题通常都得不到解答，而等你稍微想清楚了一些，青春已然不在。

作为新时代风华正茂的青年学生，身处价值多元、网络发达的社会，你有类似的“困惑”吗？你是如何理解“青春”的？你将如何从青春的“泥淖”中突围而出？请结合上述材料与你的同学分享你的思考。

要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

青春不殆 少年有为

青春，生命赞歌中的一曲小调，唱响着我们的时代，我们的勇敢。是一万星辰掬左手，三千清诗唱不休的少年游；更是“也有白月牵衣袖，也有春秋抚眉头”的成长历程。我们的青春，不是一场“你敢我闯”的豪赌，它更像是人生路的一场序幕，亟待我们去付出。

我想，青春需我们的拼搏，需要我们的正直更需要我们的肯定。

青春太易逝，年轻需早为，莫待明朝长悲泪，大文豪雨果曾言：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”字里行间，无不告诫我们，时不我待，年轻早为。因为早为，比尔盖茨才创造微软帝国；因为早为，俞敏洪的新东方才在教育行业领跑；因为早为，马云的阿里巴巴才能成为互联网行业的一大巨头。这些伟人用自己的青春拼搏，用自己的价值恪守，才有了今天的成绩。我们为何非要等到“少壮不努力，老大徒伤悲”时才去感慨，青春时代的虚度与无为；为何要说出“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”才大悲青春易逝？我们的青春该从现在去拼搏去投入99%的努力。

青春非孤勇，不去做违背自己年龄的事，不挑衅他人，也成就自己，哪有什么年少轻狂？不过全是年龄的事，不挑剔他人，也成就自己。哪有什么年少轻狂？不过全是百炼成钢。玖月晞总是用她那细腻的文字来揭露社会的恶意，让人深感悲哀与无力，近日颇受争议的“少年的你”便来自于她的小说，而“校园暴力”、“未成年人犯法”等标题也再次进入我们的视线，令我们深思。无论是玖月晞，和她的《少年的你》还是13岁便杀人的男孩，他们都在告诉我们，青春不是你义无反顾地展现自己的舞台，不是去结交社会的丑陋，更不是知法犯法，去做出违背青春含义的事情，“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风干的纸”。别将你的孤勇奉为青春，别将你的特立独行奉为美丽，这不合时宜。

青春要肯定，它需要我们的坚强与执着，要我们含着泪奔跑，要我们在大雨中也能放声歌唱，要我们去战胜它，征服它的桀骜，歌颂自我的勇敢。稽康受挫，而他挺起脊梁，不卑不亢，创作《广陵散》为后人佳赞；而阮籍再如何狂欢，受挫后的他也只有一再消沉，他没有战胜的勇气与执着，岂效穷途之哭？当你身处青春困窘与茫然时，为何不一再肯定自己的价值与意义。

筑铁骨，扬正气，青春要我们的拼搏，正直与肯定。年轻的时光很好，可青春而早为更好，青春不殆，青春有我。

【解析】

本次作文是给材料的任务驱动型作文。写作前，先通读材料，仔细审读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。审清本题的限制性，然后选取合适的角度进行立意构思。如写议论文，要做到观点鲜明准确，论据典型，论证要有力，要有层次性，能由表及里，由此及彼，由浅入深地进行论证。论证方法不能单一。如写记叙文，则要写清人和事，注重细节描写，以情动人。

审题：

本次作文提供的材料是有关青春的困惑，青春期的学生会有多种困惑，关于身体，关于独立，关于社会，关于梦想和人生等，但等你明白时，青春已不在了，又表明青春的短暂。青春是美好的，可贵的。可以写自己青春的困惑，写自己对青春的理解，以及自己如何面对青春的，什么态度，怎么做的。可以赞美青春，可以强调青春时要努力学习，可以强调要锻炼自己的独立性，也可以表达青春要有梦想等。

参考立意：青春是美，要尽情绽放；珍惜青春，发奋学习；青春当自强；脚踏实地，青春无悔；筑梦青春等。

行文思路：

假如以青春要努力奋斗为立意，则可以这样行文：开头可以用抒情的排比句来赞美青春，顺势提出，青春需要拼搏，需奋斗。然后分析原因，青春太短暂，要好好珍惜，为将来早作准备。可以举例论证。接着分析如何去做，不要年少轻狂，不要挑衅他人，要努力成就自己。可以结合生活中的现象分析。再强调面对青春的态度，要执着坚强，努力奔跑。最后总结全文，青春要拼搏，拼搏要趁早。

素材积累：

1.青春，谁不是一边受伤，一边学坚强。

2.年轻的心中要有梦想，才能看到远方，心中有路，才能走得踏实。

3.因为青春，我们潇洒。青春的我们，每天早晨起来，可以呼吸一口新鲜空气，可以看到灿烂的朝霞，可以永远有一个新的太阳;青春的我们，在久阳西下时踏上“山地”飞驰于三环路上，尽情地让风抚乱发丝的我们不在意别人的目光，踏着马路引航高歌。我们在广阔无限的田地中自由翱翔。

4.友谊，充满着淡淡的芬芳，在一个陌生的地方与朋友从相遇到相近，从相近到相知，如春天的花儿从含苞欲放到完全盛开，朋友之间，相遇再到相知也有如此的过程，只是这个过程中充满了友谊的芬芳，友谊的不断加深也如春天破土而出的小苗在茁壮成长，友谊，使青春的生活有了多姿的一角。

5.青春是什么?是苦涩的未熟的果，还是清澈的水，是幸福的泪，还是苦恼的包袱?曾经的总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，真正的自己体验到了青春，才知道它的真正的味道。

6.青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

7.用我们的眼睛审视青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主!

8.追求，我们不要后悔，不要“老大徒伤悲”，因为，我们抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父般的毅力，追求我们的梦，一朝又一朝，无怨无悔。