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阅读下面的材料根据要求写作。 生活中,总有一些人会为了自身利益而不言,但也总有一...

阅读下面的材料根据要求写作。

生活中,总有一些人会为了自身利益而不言,但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。

对此,你怎么看?请写一篇文章谈谈你的思考。

要求:①自选角度,自拟标题;

②不要脱离材料内容及含意的范围;

③文体不限,不少于800字;

④不得抄袭,不得套作。

 

坦荡一生,但言无妨 生活中,总有一些人会为了自身利益而不言,但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。从何时起,在“说”与“不说”之间竟也要考虑那么多?我们总提倡着言论自由,可是现实往往逼迫我们“住口”。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。既然渴望豁达自由,那么我们就应说出来。敢于说,愿意说,应是当下我们最该做的。 为了自身的利益,是保持缄默还是袒露心声?选择前者的,或许会成功、会成就一番不凡的事业,但是他们却将自己的良知安放于一边,不闻不问。这么做的后果,私以为,只有最终自己被自己的内心所束缚。孔子曾被三桓联手赶出鲁国,十几年的漂泊,反观三桓则是夜夜笙歌。表面上,他们的势力不断扩大,可是鲁国却一年不如一年。他们为了自身利益不曾说出让孔子回归故里的话,直至终了。人总是在将死之际才能看清事情的真相,才会为年少时的错误忏悔,与其在垂垂死矣之际幡然醒悟,不如早日苦海回身,做个真诚的人。 选择后者的,势必会有所失,但必定会有所得。“生亦我所欲,义亦我所欲,二者不可得兼,舍生而取义者也。”遵照我们的本心,做不违心的事,方可无愧于我们自己,因为只有遵照本心,才能胸怀坦荡。 我等虽生来只是芸芸众生的一部分,不曾是何等伟人。我们纵使人微言轻,但当每一个人都说上一两句,那么还会人微言轻吗?只要我们说的是正确的,能够得到人们认可的,那么即便人微言轻又何妨呢?每每看到《奇葩说》中的跑票数,有些人认为这些观众是墙头草,但我以为正是各位辩手精彩的辩论博得了观众的认同才会如此,我们不应胆怯懦弱,将自己所想的说出来,无论有没有认可,说出来便是值得鼓掌的。 社会的冷漠,也许是“不言”的人越来越多的原因之一。“江歌案”、“顺风车司机案”,当热度渐渐消退,人们由愤慨转为麻木,实在是可悲至极。“日月逝于上,体貌衰于下,忽然与万物迁化。”这短暂的一生啊,不说点什么,不做点什么,是否会太过单调呢?追逐利益的时候,不要忘了追逐良心。 坦荡一生,但言无妨!愿热血难凉。 【解析】 该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本次作文为材料作文,写作前,先通读材料,整体理解把握材料的内容,明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。如写议论文,要做到观点鲜明准确,论据典型,论证要有力,要有层次性,能由表及里,由此及彼,由浅入深地进行论证。论证方法不能单一。如写记叙文,则要写清人和事,注重细节描写,以情动人。 审题: 材料侧重对材料现象的看法,谈自己的思考。“言”与“不言”这一常见的现象会引发考生思考:自身的什么利益?自身利益和他人利益乃至集体、社会、国家利益之间是怎样关系?为什么“为了自身利益而不言”?为什么“不会因为人微言轻而不言”?为了自身利益而不言会对个人和集体会产生怎样结果?不会因为人微言轻而不言会对个人和集体会产生怎样结果?虽人微言轻要勇于发声但位高权重者是否更要敢言?我们应该怎样做?材料的核心词是两个“不言”,第二个“不言”是双重否定,实为“言”。材料要表达的意思是“为了自身利益而不言是错的”,“虽人微言轻却依然敢言是值得赞赏的”,所以本次作文的立意应该围绕“敢言”来写,“要言”,“敢言”,言什么?利他人、利集体、利社会、利国家、利进步、利发展的正义之言、道义之言,要勇敢(勇于)发声,要仗义执言,仗义直言。要确立角度,或围绕为什么“不言”或为什么“不会因为人微言轻而不言”来阐述,但在行文中要点明“言”与“不言”之间的关系, 参考立意: 要敢于发声;人微而言不轻;要仗义执言;世界需要正义之声;只有你敢为他人发声,他人才会替你发声等。 行文思路: 文章先从材料出发,明确提出自己对问题的看法;接着以孔子周游列国为例,从反面分析了在该说时保持缄默的弊端——对别人对自己都是一种伤害,进而从正面提出只有当说必说才不会给自己留下遗憾和后悔;接着以电视节目《奇葩说》为例,提出“即使人微言轻,只要敢于说出来就是值得鼓掌”的见解;最后,联系当下社会现实,呼吁人们不要忘记良心。全文观点明晰,论据丰富有力,引经据典,有力证明了“当下我们应该敢说,愿说”的中心论点。在论证过程中,能辩证地看待问题,具有较强的说服力。 素材积累: 1.当他们举刀走向犹太人时,我没有说话,因为我不是犹太人;当他们举刀走向共产主义者时,我不说话,因为我不是一个共产主义者;当他们走向我时,我发现我的周围已经没有人了。马丁·尼莫拉《我没有说话》 2.给他一幅面具,他就能说出真理。王尔德《连道·葛雷的画像》 3.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》 4.李陵出征匈奴,在矢尽粮绝情况下投降匈奴,武帝大怒,百官大骂李陵投降可耻。这种情况之下,司马迁却仍愿为李陵辩言“李陵转战千里,矢尽道穷,古代名将也不过如此。他虽投降,尚属情有可原。臣以为只要他不死,他还是会效忠汉朝的。”
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考点分析:
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分别仿照下面两个例句,再写两个句子。

(1)尘土受到损辱,却以花朵来报答。

(2)白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它披上霞彩。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

读徐志摩的《再别康桥》,真正领教了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。“金柳”,该是垂柳吧,只是夕阳中的垂柳,才堪比“新娘”;(    )艳影倒映在康河的波光中,教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥,就像爱恋自己梦里的新娘,情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢?只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳       ,枝条细长,一律下垂,迎风摆荡,顺光看去犹如新娘       的长发,逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头,这不就是传统中新娘出嫁的情景吗?如此天才的想象,只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳,其实也       ,风情万种,不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。

我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过,河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有       的花草,身形妖娆的名木,但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后,河水比以前更加清澈明亮,站在桥上,可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡,一如徐志摩笔下的“青荇”,“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了,也探着身子,和水亲近。走在淦河边,垂柳枝乖巧地拂过脸面,柔柔的,嫩嫩的,像婴孩的手,但又不忍伸手去撩开它。

1.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 读徐志摩的《再别康桥》,真正领会了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

B. 读徐志摩的《再别康桥》,真正领略了新诗的美妙韵味和意境,特别陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

C. 读徐志摩的《再别康桥》,真正领教了美妙韵味的新诗和意境,特别陶醉于那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

D. 读徐志摩的《再别康桥》,真正领略了美妙韵味的新诗和意境,特别陶醉那一句“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 河畔的垂柳,像身着盛装的新娘,被夕阳染成金色,

B. 河畔的新娘,被夕阳染成金色,像身着盛装的新娘,

C. 河畔的新娘,像身着垂柳的盛装,被夕阳染成金色,

D. 河畔的垂柳,被夕阳染成金色,像身着盛装的新娘,

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 蓊蓊郁郁   飘逸秀美   风姿绰约   数不胜数

B. 蓊蓊郁郁   飘逸春秋   蒲柳之姿   数不胜数

C. 葱郁浓密   飘逸秀美   风姿绰约   美不胜收

D. 葱郁浓密   飘逸春秋   蒲柳之姿   美不胜收

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《卫风•氓》中,描写女主人公热恋时见到氓时高兴的诗句是:________________________

(2)《离骚》中,表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:________________________

(3)《赤壁赋》中,写希望与神仙相交,与明月同在的句子是:________________________

(4)《观沧海》中,表现诗人对登山所见的水和山两种景物的总体感受的诗句是:________________________

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。

秋日送客至潜水驿

刘禹锡

候吏立沙际,田家连竹溪。

枫林社日鼓,茅屋午时鸡。

鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。

驿楼宫树近,疲马再三嘶。

1.下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的一项是(   )

A.首联点出送别的地点及其周围的环境:“沙际”点明送客的地点在水边,接着写竹林,溪流环统田舍,自然环境清新怡人。

B.颔联上下句运用列锦的修辞,枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合,具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。

C.颈联中作者观察视角聚焦在送别环境,突出田野中富有生机的一面,围绕题目中的“秋日”选择意象,营造了送客将别时的环境。

D.尾联明确点出此次送别地点在潜水驿,作者写驿楼、宫树和马鸣,结句托物言志,以驿马疲惫再三嘶鸣,表明自己虽十分劳累仍愿努力工作的志向。

2.请从写景角度来简要赏析本诗颈联

 

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阅读下面的文言文,完成下面小题。

郭伋字细候,扶风茂陵人也。少有志行,哀、平间辟大司空府。更始新立,三辅连被兵寇,百姓震骇,强宗右姓各拥众保营,莫肯先附。更始素闻伋名,征拜左冯翊,使镇抚百姓。世祖即位,拜雍州牧,再转为尚书令,数纳忠谏争。转为渔阳太守。渔阳既离王莽之乱,民多猾恶,寇贼充斥。伋到,示以信赏,纠戮渠帅,盗贼销散。时匈奴数抄郡界,边境苦之。伋整勒士马,设攻守之略,匈奴畏惮远迹,不敢复入塞,民得安业。在职五岁户口增倍后颍川盗贼群起九年征拜颍川太守伋到郡招怀山贼皆束手诣伋降悉遣归附农因自劾专命,帝美其策,不以咎之。十ー年,帝以卢芳据北土,乃调伋为并州牧。过京师谢恩,帝即引见。伋因言选补众职,当简天下贤俊,不宜专用南阳人。帝纳之。伋所到县邑,老幼相携,逢迎道路。所过问民疾苦,聘求耆德雄俊,设几杖之礼,朝夕与参政事。始至行部,到西河美稷,有童儿道次迎拜。伋问“儿曹何自远来”。对曰“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。是时朝廷多举伋可为大司空,帝以并部尚有卢芳之儆 ,且匈奴未安,欲使久于其事,故不召。伋知卢芳夙贼,难卒以力制,常严烽候,明购赏,以结寇心。芳将隋昱遂谋胁芳降伋,芳乃亡入勾奴。二十二年,征为太中大夫,赐宅一区,及帷帐钱谷,伋辄散与宗亲九族,无所遗余。明年卒,时年八十六。

(节自(后汉书・卷三十一・列传第二十一),有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A.在职五岁/户口增倍后/颍川盗贼群起/九年/征拜颍川太守/伋到郡/招怀山贼/皆束手诣伋降/悉遣归附农/

B.在职五岁/户口增倍/后颍川盗贼群起/九年/征拜颍川太守/伋到郡/招怀山贼/皆束手诣伋降/悉遣归附农/

C.在职五岁/户口增倍后/颍川盗贼群起/九年/征拜颍川太守/伋到郡招怀/山贼皆束手诣伋降/悉遣归附农/

D.在职五岁/户口增倍/后颍川盗贼群起/九年/征拜颍川太守/伋到郡招怀/山贼皆束手诣伋降/悉遣归附农/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.三辅,汉武帝时由京兆尹、左冯翊、右扶风三个官员共同治理京畿地区,三辅即其所辖地区。

B.世祖,庙号名。庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时起的名号,常有“祖”或“宗”字。

C.匈奴,我国古代北方少数民族,有很长的历史,首领称“可汗”,首领的妻子称“阏氏”。

D.并州,相传禹划分域内为九州,并州为其一,汉代时,其地约当今山西太原、大同和河北保定一带地区。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.郭伋很早就有名声。他年轻时志行高洁,被征召到大司空府任职。三辅地区混乱时,更始帝因为很早就听说过他,所以任命他为左冯翊,让他安抚百姓。

B.郭伋善于治理地方。他在担任太守时,总是想方设法平定贼寇。在并州时,他询问百姓的疾苦,聘请那些年高德劭有能力的人,施以礼遇,向他们请教政事。

C.郭伋深受皇帝信任。他在担任颍川太守时,未经请命便采取了一些便宜之策,未得皇帝怪罪。有人推荐他做大司空,皇帝认为并州离了他不行,未召他回京。

D.郭伋善于御敌卫边。他在渔阳整顿兵马,设攻守之策,吓得匈奴远远避开,不敢入塞。他在并州采取攻心术,暗中指使卢芳的将领隋昱赶走了卢芳而投降。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

伋因言选补众职,当简天下贤俊,不宜专用南阳人。

 

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