Question

阅读下面文言文，完成下面小题。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何?”客曰今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣！畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪?”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

1.下列语句中加点字，解释不正确的一项是（）

A.是岁十月之望（农历每月十五日） B.顾而乐之，行歌相答（边走边唱）

C.攀栖鹘之危巢（危险） D.江流有声，断岸千尺（陡峭的江岸）

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.客曰/今者薄暮举/网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所得酒乎/归而谋诸妇/

B.客曰/今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所得酒乎/归而谋诸妇/

C.客曰/今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所/得酒乎/归而谋诸妇/

D.客曰/今者薄暮举网/得鱼巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所/得酒乎归/而谋诸妇/

3.下面是关于《前赤壁赋》与《后赤壁赋》的比较，说法有误的一项是（）

A.前赋主写江上秋月,景色宁静清爽；后赋主写江岸冬景，境界寥落幽峭。

B.前赋以谈玄说理为主，议论风生；后赋则以记叙描写为主，奇境迭出。

C.前赋以入梦结，表现作者暂得解脱的旷达；后赋以梦醒结，表现作者内心的矛盾与苦闷。

D.二赋都以情感变化为线索，表达了作者情感的曲折变化及心理矛盾的解决过程。

4.把下列句子翻译为现代汉语。

（1）妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

（2）我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪?

（3）夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内。

（4）有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。

Answer

1.C

2.B

3.D

4.（1）妻子说：“我有一斗酒，收藏很久了，为了应付你随时的需要。”

（2）我知道（你是谁）了！昨天夜晚，一边飞一边鸣叫着从我们的小船上空经过的，不就是您吗？

（3）人们彼此相处，很快就度过一生。有的人喜欢讲自己的胸怀抱负，在室内(跟朋友)面对面地交谈。

（4）有个懈怠而想退出的伙伴，说：“再不出去，火把将要熄灭了。”于是只好都跟他退出来

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“加点词的解释，不正确的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。题中C项，“攀栖鹘之危巢”的意思是“攀上筑有猛禽高窝的悬崖”，“危”应译为“高”。

故选C。

2.本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。题中，“得鱼”是“举网”的结果，二者之间不能断开，排除A项；“安所”是“得酒”的主语，二者意义相连，中间不可断开，排除CD。句子翻译：一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了一条鱼，（这条鱼）大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。但是从哪里能弄到酒呢？”到家我就跟妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，收藏很久了，为了应付你随时的需要。”

故选B。

3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。题中D项，“情感变化为线索”“心理矛盾的解决过程”错，文章前面记真景真情，通过毫不雕琢的天然佳句，给人一种壮阔的美感；中间对踞石攀木、俯江长啸的细致描写，真切地表达了作者月夜登临的情趣。最后写梦见道士化鹤，纯属幻境幻觉，空灵奇幻，迷离恍惚，从中表现了作者内心怅然若失的苦闷，可知并非“情感变化为线索”，更没有写出矛盾解决的过程。

故选D。

4.本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。题中重点字词：（1）藏，收藏；以，为了，用来；子，你；不时，随时。（2）畴昔，昨天；过，经过；非，不是。（3）相与，彼此相处；俯仰，很快；怀抱，胸怀抱负；悟，通“晤”，面对面。（4）怠，懈怠；且，将要；遂，于是；俱，都。