Question

阅读下面的文字，完下面小题。

材料一：

一张桌子、两边各竖起一块挡板，隔出一个相对私密的沉浸式小格子间。不少人都对韩剧《请回答1988》中的付费自习室印象深刻。近年来，越来越多的付费自习室开始在国内多个城市出现。

广州越秀区的一家付费自习室，该自习室分为公共区域和自习区域，两个区域之间有两道门将其隔开，避免自习区受到噪音影响。公共区域中央摆放了一张大桌子，不时有顾客坐在桌旁吃零食、交谈等。该区域还布置了一整面墙的书架，可小憩的沙发，以及一些零食饮料。公共区域又称为“讨论区”，学习累了或者需要互相交流时可以前往公共区域就座。

公共区域的对面，则是付费自习室的关键：自习区。自习区分为经济区和舒适区两档，分别收费8元/小时和12元/小时，区别在于舒适区有独立的帘子遮挡，完全看不到其他自习座位。而在经济区，灯光比较暗，要看书只有到每个自习座位打开台灯照明。自习座位之间互相用厚厚的挡板隔开，座位上方设置了置物柜、充电插座等。

除了提供学习空间，付费自习室通常还有一些特殊的规则需要遵守。以越秀区这家付费自习室为例，该店的每个自习座位隔间都会张贴《会员守则及告知事项》，其中包括卫生整洁规定、违规处罚规定、零分贝规定等。守则中称，自习区严格禁言，讨论交流请使用小纸条，或到公共休息大厅。除此之外，该自习室还可提供学习计划监督提醒服务。

（摘编自“南方都市报”《记者走访广州付费自习室》2019-11-12）

材料二：

根据百道新出版研究院11月26日发布的统计数据，沈阳、西安、天津、北京、成都、上海等城市的付费自习室均超过50家，其中沈阳付费自习室个数已经超过100家。

付费自习室自今年国庆以来，突然成了“流行元素”，甚至有不少年轻人把它作为假日“打卡圣地”。如今，媒体又报道付费自习室数量剧增。部分网友认为付费自习室只是一把“虚火”，那些“买座自习”的人不过是跟风、作秀。我以为，付费自习室突然时髦和热闹起来，固然有“跟风”的成分，但并没有什么不好，这样的“跟风”应该来得更猛烈些。

付费自习室的兴起，可以理解为一种必然的经济社会现象，是一把“实火”。随着我国经济长期较快发展，以及社会竞争压力的日渐增大，人们更舍得花钱为自己的成长投资，是完全合乎情理的。这对于那些求上进、求发展的年轻人而言，属于“刚需”。

有网友认为，去付费自习室学习就是作秀，放着家里宽敞舒适的环境不用，非得花钱在小小的幽暗隔间里找罪受。如果持这种观点的人去付费自习，就肯定是为了作秀，因为他不能理解学习对于生命的意义，更无法想象在“小黑屋”中与自己心灵对话、畅游知识海洋的乐趣。“花钱买自习”，对爱学习的人来说，不是作秀更不是折磨，而是享受，是充电。大多数人“跟风”去付费自习室，往往是因为自律能力不够强，需要“花钱买环境”。他们在家无法静下心来学习，就希望找到一个学习氛围比较浓的地方，倒逼自己沉下心来学习。当然，也有少数人坚持学习，完全出于自觉、自律。

关于环境与个人的关系，“出淤泥而不染”终究只是个案，“近朱者赤，近墨者黑”才是常态。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，总体而言，环境对个人有着重要的影响。因此，我们应注重对正向环境的营造，潜移默化地达到以境育人的目的。一个自制力不是特别强的人，如果到了付费自习室学习，就能够静心读书，不是挺好吗？只要经济上能承受，又何须别人替他们喊“贵”喊“委屈”呢？

总之，让“付费自习室”来得更猛烈些吧，当“跟风”到了一定程度，就会成为一种常态的、正向的风气，何乐而不为？

（摘编自李蓬国《“打卡”付费自习室，“跟风”又何妨？》）

材料三：

“付费自习室”的出现，首先，说明“全民学习、终身学习”型社会构建卓有成效，“活到老学到老”理念也越来越得到认同。以往，很多人心中都认为，学习只是学生时代的事情，其实不然，殊不知社会瞬息万变，知识随时都在更新，一旦放弃学习就可能与社会脱节。付费自习室的走红表明“要我学”正在向“我要学”转变。

其次，如何面对干扰因素，找回对学习的专注态度，也越来越成为现代人必须要面对的课题了。没有主动屏蔽干扰的意识，即使身处付费自习室，手机照样也可玩得不亦乐乎。让处处都能变成“付费自习室”，那才是真本事。

最后，付费自习室的走红，也从侧面表明在自习室等学习场所的公共供给上，还存在短板与缺口。图书馆占座抢座的新闻未曾消失，下班后想继续充电的人只能望锁兴叹。如何在学习场所供给不足上破题，最大化利用好现有资源，既关乎着民众的切身权益，更影响着“全民学习、终身学习”型社会的构建，需引起足够的重视。

对于“花钱找罪受”的付费自习室使用者们，我们当致以敬意，可如若能既不“花钱”也不“受罪”就能学习好，岂非两全其美？

（摘编自夏熊飞《付费自习室成“打卡”地映照出哪些现实》

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.受韩剧《请回答1988》的影响，近年来，国内多个城市出现付费自习室，并且付费自习室数量短时间内剧增。

B.付费自习室通常制定一些需要学习者共同遵守的特殊规则，并且将这些规则张贴在每个自习室的座位隔间内。

C.材料二是从付费自习室兴起的必然性这一角度，来阐述付费自习室的产生和存在是有着一定积极现实意义的。

D.材料三强调内因是关键因素，认为学习的主观意识、专注态度非常重要，这个观点和材料二是截然不同的。

2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是

A.付费自习室的自习座位之间，不管是用帘子遮挡还是用厚厚的挡板隔开都着力营造独立的相对私密的学习空间。

B.自习区是严禁交流讨论、发出声响的，以达到室内零分贝的效果，目的是让前来的人始终能够在安静的学习氛围中。

C.对爱学习的人来说，到付费自习室来学习、来充电就是一种享受，在这里能够与自己的心灵对话，畅游知识海洋。

D.对于一个自制力不是特别强的人来说，到付费自习室这样的地方，倒逼自己沉下心来学习，应该说是理想的选择。

3.下列说法中，不能作为论据来支撑“环境需求催生付费自习室”观点的一项是

A.付费自习室悄然兴起，并成为一些人阅读和学习的新去处，也在改变着一些人的学习方式。

B.付费自习室的兴起，是当前社会背景下年轻人追求上进追求自我发展的一种内在需求。

C.去付费自习室学习，一定程度上可以解决自律能力不够强、无法静下心来学习的问题。

D.付费自习室的卖点就是环境，顾客愿意花钱寻求一种惬意的学习环境，使心灵得到充实。

4.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。

5.付费自习室成为“流行元素”“打卡圣地”，源于诸多因素的推动，请结合材料谈谈你的看法。

Answer

1.C

2.B

3.A

4.①开篇用列举数字提出付费自习室变多之后成为“跟风”的论点。②层层推进，论证全面。③论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、对比法等。

5.①付费自习室的惬意的学习环境，让人们在这里可以静下心来学习；②去付费自习室学习，一定程度上可以解决自律能力不够强、无法静下心来学习的问题；③付费自习室是当前社会背景下年轻人追求上进追求自我发展的一种内在需求；④社会上学习的地方受限，付费自习室弥补了这一短板。

【解析】

1.本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

A项，“受韩剧《请回答1988》的影响，近年来，国内多个城市出现付费自习室”错误，前后构不成因果关系，原文“不少人都对韩剧《请回答1988》中的付费自习室印象深刻。近年来，越来越多的付费自习室开始在国内多个城市出现”；

B项，“付费自习室通常制定一些需要学习者共同遵守的特殊规则，并且将这些规则张贴在每个自习室的座位隔间内”错误，张冠李戴，原文“除了提供学习空间，付费自习室通常还有一些特殊的规则需要遵守。以越秀区这家付费自习室为例，该店的每个自习座位隔间都会张贴《会员守则及告知事项》，其中包括卫生整洁规定、违规处罚规定、零分贝规定等”；

D项，“这个观点和材料二是截然不同的”错误，说法太绝对，都谈到了环境与个人的关系。

故选C。

2.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

B项，“自习区是严禁交流讨论、发出声响的，以达到室内零分贝的效果，目的是让前来的人始终能够在安静的学习氛围中”错误，后面的结果推不出来，原文“以越秀区这家付费自习室为例，该店的每个自习座位隔间都会张贴《会员守则及告知事项》，其中包括卫生整洁规定、违规处罚规定、零分贝规定等。守则中称，自习区严格禁言，讨论交流请使用小纸条，或到公共休息大厅”，室内零分贝也是规定。

故选 B。

3.本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

A项，“付费自习室悄然兴起，并成为一些人阅读和学习的新去处，也在改变着一些人的学习方式”错误，这句话谈的不是环境需求催生付费自习室，而是学习的新去处和方式的改变。

故选A。

4.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

材料二开头用列举数字的方法总说付费自习室数量庞大，接着针对“作秀”提出观点这样的“跟风”应该来得更猛烈些，接着分析了原因以及到付费自习室的三种情况，再分析了环境与个人的关系到付费自习室学习的好处，最后强调付费自习室“跟风”到了一定程度，就会成为一种常态的、正向的风气；论证中运用了多种论证方法，如列举数字、引证法、对比法等。

5.本题考查探究问题的能力。读懂题干要求，明确探究方向，分析文本的相关信息，提出自己的见解。从文本出发，就某个问题让考生来加以探究，这类题目解答时要注意读懂题干要求，明确探究方向，然后从文本中梳理出相关信息，加以概括作答即可。材料一主要是谈论付费自习室的惬意的学习环境，让人们在这里可以静下心来学习；材料二，“随着我国经济长期较快发展，以及社会竞争压力的日渐增大，人们更舍得花钱为自己的成长投资，是完全合乎情理的。这对于那些求上进、求发展的年轻人而言，属于‘刚需’”“对爱学习的人来说，不是作秀更不是折磨，而是享受，是充电”，这是当前社会背景下年轻人追求上进追求自我发展的一种内在需求；“大多数人‘跟风’去付费自习室，往往是因为自律能力不够强，需要‘花钱买环境’。他们在家无法静下心来学习，就希望找到一个学习氛围比较浓的地方，倒逼自己沉下心来学习”，一定程度上可以解决自律能力不够强、无法静下心来学习的问题；材料三，“最后，付费自习室的走红，也从侧面表明在自习室等学习场所的公共供给上，还存在短板与缺口。图书馆占座抢座的新闻未曾消失，下班后想继续充电的人只能望锁兴叹”，社会上学习的地方受限，付费自习室弥补了这一短板。