Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

莫高窟的挣扎

蒋方舟

人生从未如此文化苦旅过，前段时间，我重走了丝绸之路。真是苦旅，戈壁沙漠再辉煌壮丽，一成不变的景色看久了，即便是王维，也吟不出什么新的诗句。

西域的入口是敦煌，僧人求法之旅从这里开始。当我在大马路上饥寒交迫接近绝望的时候，看到无尽的青黑天下压着金边，有夕阳霞光的地平线处就是敦煌，当时场景就像电视剧《西游记》的一幕，我好激动，马上想说的是：“大师兄，你快看，那就是敦煌。”

进了城，《西游记》里面奇诡的神秘文明，变成了现代化的摩登小城，紧凑洁净，饭馆的霓虹灯闪烁。擦肩而过的很多都是外国人，场景让人有点穿越，它仿佛又变成了丝绸之路上中西贯通的重镇，异国商贾云集，胡人遍布。 到敦煌当然是为了看莫高窟。我去之前，就有很多人告诉我：“莫高窟一定会让你觉得失望的。”乍一看，确实是如此，这里和中国其他旅游景区没有区别，到处都是戴着墨镜、遮阳帽，满脸不耐烦地排队的游客。人群里最大声的永远是小朋友的哭喊，都吵着要回家。

但我并没有失望，因为原本也不是为了寻找民族自豪感而来的。

400多个洞窟只开放了20多个，看完感受最深的是：美的事物总逃不过重重磨难，以及它自身求生的挣扎。

第一重磨难来自自然。这里的雨少风大，强风把沙子吹到崖面。天长地久，入口处设置的窟檐逐渐磨损，失去了遮蔽阳光的功能。莫高窟高大，俯仰天地，却在很长一段时间内是一副衣不蔽体的模样。

第二重磨难来自宗教变迁。佛教传入中国之后，经历过四次灭佛的劫难。最早是北魏太武帝：“各地有造佛像者诛，有经书焚烧，有僧侣悉坑之。”敦煌由于偏远，不仅没有受到废佛令的破坏，反而成为中西僧侣和教徒的避难所。他们把信念附在一斧一凿里。

到了11世纪，新疆部分地区开始信奉伊斯兰教。佛教僧侣预感到劫难的可能性，就把数万件经书和藏画放在17窟中近千年。17窟就是著名的藏经洞，早就被洗劫，经书和佛像都已不在，只有当时藏经和尚洪辩的雕塑孤寂地守着空无一物的洞窟。

第三重磨难是“不懂”。大部分洞窟中的佛像都在清朝重新修过。绝美的壁画围簇下，往往是呆滞死板的佛像，脸被涂得红红白白，一点表情都没有，眼珠是琉璃珠子，亮得又假又可疑，毫无动人之处。

开放参观的洞窟里，只有隋朝修的一窟佛像从未被重塑过，三座佛像，分别是“过去佛”“现在佛”“未来佛”。低眉的是弥勒，慈悲带笑，婉约悲悯至极；窟顶是直坠而下的飞天，飞天总是成双的，窟壁四周是撒满金粉的千佛像，现在金粉金箔脱落了大半。在这样的洞窟前，人一进去就有下跪的欲望——出于对美的诚惶诚恐。

第四重磨难是“不惜”。藏经洞被发现之后，当时看管莫高窟的王道士成了千古罪人。历史上真实的王道士，虽然不懂，但是他爱惜。他先是看到官府在运输他至爱的经书时造成破损，看到送给当地官员的精品文物下落不明，然后他才变成了所谓的“卖国贼”。

到了“文革”，当时莫高窟的48位工作人员分裂成大约12个革命派系，成天激烈内斗，所幸他们都同意一个原则：不能碰莫高窟。据说他们为了保护莫高窟，钉死了莫高窟所有的出入口。

我想起清洗竹简上泥土的场景：当把竹简放入清洁剂中，字开始浮现，有的字开始从竹简表面脱落，像是在逃生。天下没有永恒的事物，美的文明不被发现就没有意义，可它暴露的一瞬间就面临着巨大的风险，就像“天将降大任于是人”一样，它必然要经历更多的磨难，几番挣扎求生才能活下来。

1.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A.作者重走丝绸之路，因为戈壁滩上风景一成不变而感到枯燥，但当她来到敦煌时就特别激动，因为敦煌莫高窟吸引着作者。

B.文章第三自然段描写了敦煌城内奇诡神秘的景色，“霓虹灯闪烁”“异国商贾云集”，这一切让作者仿佛穿越回到了过去。

C.作者在写第四重磨难时，选用了两个事例，写出了王道士和“文革”时期莫高窟工作人员对待经书文物的态度都很爱惜。

D.文章写了敦煌莫高窟经受的种种磨难，表现出了作者对包括莫高窟在内的中国文化遗产前景的隐隐担忧。

2.作者游览了莫高窟，却没有在文中重点描写莫高窟的景物，这是为什么？试结合全文分析。

3.文章以“莫高窟的挣扎”为题有何作用？请结合全文内容进行分析。

Answer

1.B

2.①文章并未重点写景，是因为作者感觉这里和其他景区已没有什么区别，作者着重写了莫高窟经历的各种磨难，与标题中的“挣扎”相照应；②莫高窟的现状引发作者无尽的感伤，作者便在文中主要表达了自己对美的认识和思考，对祖国文化遗产的忧思。

3.①运用拟人的修辞手法，将莫高窟人格化，形象生动地表现了作者对莫高窟现状的遗憾和对其前景的担忧；②点明文章写作的主旨，丰富了文章内涵。本文着重写了莫高窟经历的各种磨难， 写了是莫高窟的困境，表现对美的文明一旦暴露将面临巨大风险的担忧，引发作者无尽的感伤之情；③能引起读者的阅读兴趣，引发读者的思考，“挣扎”表现了作者对莫高窟的困境与担忧，奠定了全文的感情基调。

【解析】

1.本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。

B项，“第三自然段描写了敦煌城内奇诡神秘的景色，‘霓虹灯闪烁’‘异国商贾云集’”错误。结合“《西游记》里面奇诡的神秘文明，变成了现代化的摩登小城，紧凑洁净，饭馆的霓虹灯闪烁”“它仿佛又变成了丝绸之路上中西贯通的重镇，异国商贾云集，胡人遍布”等分析，“描写了敦煌城内奇诡神秘的景色”是《西游记》里的，“异国商贾云集’’也不正确，敦煌城已变成了一个摩登小城，“异国商贾云集”是曾经的景象。

故选B。

2.本题主要考查文本结构内容安排及探讨作者的创作意图的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“作者游览了莫高窟，却没有在文中重点描写莫高窟的景物，这是为什么？试结合全文分析”，解答此题，应该从作者的写作意图角度思考。作者在文中第三段“这里和中国其他旅游景区没有区别”表明了作者不写这里景物的原因之一；从文章第5段的感悟“美的事物总逃不过种种磨难，以及它自身求生的挣扎”，以及第6到第11段，对莫高窟经历的四种磨难可看出作者的写作意图，即对莫高窟的现状的担忧。从这两个角度组织答案即可。

3.本题主要考查分析鉴赏文本标题作用的能力。解答此类试题，首先要知道文章标题的一般性作用：全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点明主旨(突出)主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等。然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用。结合“第一重磨难来自自然”“第二重磨难来自宗教变迁”“第三重磨难是‘不懂’”“第四重磨难是‘不惜’”“它必然要经历更多的磨难，几番挣扎求生才能活下来”等分析，“挣扎”一词，运用的是拟人手法，生动形象地表现了作者对莫高窟现状的遗憾和对其前景的担忧。从全文内容来看，标题起着领起文章内容的作用，“挣扎”表现了作者对莫高窟困境的担忧。自然能引起读者阅读兴趣。结合“天下没有永恒的事物，美的文明不被发现就没有意义，可它暴露的一瞬间就面临着巨大的风险，就像‘天将降大任于是人’一样，它必然要经历更多的磨难，几番挣扎求生才能活下来”分析，文中莫高窟的“美”与经历的磨难，然后根据对莫高窟的残存的美与经历的磨难的感悟。美的事物是珍贵的，但它又不是永恒的，总是要经历磨难。真正的美往往不会孤立存在，它常常伴随着磨难出现。点明文章写作的主旨，丰富了文章内涵。