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根据语境,下列排序最恰当的一项是( ) 教育顺应人的天性,这一理念被无数的教育学...

根据语境,下列排序最恰当的一项是(    )

教育顺应人的天性,这一理念被无数的教育学家肯定_____,_____,_____,_____。______,______。

①西方博学且天才的教育家夸美纽斯也认为,教育应该考虑儿童的性格和年龄特征

②道家思想更注重“道”与“自然”在个人发展方面的无限效力

③因为“有些人是伶俐的,有些人是迟钝的;有些人是温柔顺从的,有些人是强硬不屈的”

④中国古代教育思想家孔子就非常强调“因材施教”

⑤此外,他也要求学校教学要适合学生的年龄,凡超出了他们的理解和东西不要让他们去学习。

⑥教育对他们应当区别对待

A.④②①③⑥⑤

B.③②①④⑥⑤

C.①④②⑤⑥③

D.⑥⑤②④①③

 

A 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯的能力。做这类题目的关键是语句的连贯,容易出错的地方选项的排序,这个可根据所给的话题来选择。 本段围绕“教育顺应人的天性”谈及三个教育家的观点;④中的“就”字与给出的开头衔接最为自然顺畅,②句中“更”字与④句构成递进关系,①句“也”字说明它应该在④②之后,③⑥⑤句都是在解释夸美纽斯的观点,③句是①句“教育应该考虑儿童的性格和年龄特征”的原因,应紧随其后,⑥句中“我们”指的是③句中的“这些人”所以应在③句之后,⑤句是前面内容的补充,应放在最后;所以句子的排列顺序为:④②①③⑥⑤; 故选A。
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考点分析:
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C. 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D. 我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(   )

A.很多现实的问题,比如官员合法财产如何界定、如何有效监督官员财产申报是否属实等,毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。

B.随着社会的不断进步,科学技术知识的价值日益显现,人类已经进入知识产权的归属和利益分成的阶段,并已开始向科学技术工作者身上倾斜。

C.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。

D.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。

 

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下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(    )

A.对这个问题,你说应这样,他说应那样,我真是莫衷一是

B.报载,最近某贪官在法庭上受审时,竟然要求法官手下留情,他情愿不做官,回老家种地。这种不情之请真是可笑之至。

C.城市全景实景地图的功能十分神奇。你可以通过移动鼠标实现360度的旋转,任意选择前 后左右等不同方向,设身处地作一番虚拟游览。

D.近年来,我国经济稳步发展,综合国力逐步提高。我们从来没有去招惹任何人,但是所谓“中国威胁论”却甚嚣尘上

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雪后书北台壁二首(其一)①

苏轼

黄昏犹作雨纤纤,夜静无风势转严。但觉衾裯如泼水,不知庭院已堆盐。

五更晓色来书幌,半夜寒声落画檐。试扫北台看马耳②,未随埋没有双尖。

[注] ①熙宁七年(1074)。作者由杭州通判升任密州知州,作此诗。②马耳:马耳山,因形似马耳得名。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()

A.首联点明时间,从黄昏绵绵淫雨写起,突出局势严峻,作者心情紧张。

B.第三句重在表现天气寒冷。作者只觉被褥毫无暖意,如同水泼在上面。

C.庭院里雪光反射在书斋的帷幔上,明亮而刺眼,作者误以为天将破晓。

D.第六句写景生动形象,有强烈的画面感,营造出明净清亮的美妙意境。

2.本诗尾联中“未随埋没有双尖”写出了马耳山什么样的形象?表达了作者怎样的思想感情?请简要赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

许将,字冲元,福州闽人。举进士第一。欧阳修读其赋,谓曰:“君辞气似沂公①,未可量也。”签书昭庆军判官,秩满②,当试馆③职,辞曰:“起家为官,本代耕尔,愿以守选余日,读所未见书。”宰相善其志,以通判明州。神宗召对,除集贤校理,编修中书条例。自太常丞当转博士,超改右正言;明日,直舍人院;又明日,判流内铨④。皆神宗特命,举朝荣之。

契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。将入对曰:“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:“看南朝状元。”及肄射,将先破的。契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。归报,神宗善之,以将知审官西院,判尚书兵部。

进翰林学士、权知开封府,为同进所忌。会治太学虞蕃讼,释诸生无罪者,蔡确、舒亶因陷之。逮其父子入御史府,逾月得解,黜知蕲州。

明年,以龙图阁待制起知郓州。上元⑤张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:“是绝其自新之路也。”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。父老叹曰:“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。召为兵部侍郎。

绍圣初,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。哲宗以问将,对曰:“发人之墓,非盛德事。”哲宗纳之。

崇宁元年,抚定鄯、廓州。边臣欲举师渡河,朝议难之。将独谓:“兵机不可失,愿从之。”未几,捷书至。将以复河、湟,功转特进。

御史中丞朱谔取将旧谢章表,析文句以为谤,遂以资政殿大学士知河南府。言者不已,降资政殿学士,知颍昌府。政和初,卒,年七十五。谥曰文定。

(节选自《宋史·许将列传》)

注释:①沂公:王曾,仁宗景祐间右相。②秩满:官吏任期届满。③试馆:古代科举考试时应试人居住的场所。④流内铨:官职。专管考试选人、判决案例等事。⑤上元:即元宵节。⑥元祐:宋哲宗元祐元年,司马光为相,废王安石新法。后章惇、蔡京为宰相,称司马光等人为“元祐奸党”。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( 

A.皆神宗特命,举朝之          荣:赞誉

B.及肄射,将先破              的:箭靶中心

C.为盗者系狱                籍:登记

D.边臣欲举师渡河,朝议之      难:危难

2.下列句子中,全都表现许将为官才能的一组是(  

①君辞气似沂公,未可量也  ②神宗召对,除集贤校理、编修中书条例

③是绝其自新之路也        ④自王沂公后五十六年,始再见狱空耳

⑤将虽弗禁,其俗自息      ⑥发人之墓,非盛德事

A.①③⑤ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  

A.许将在昭庆军判官一职任期满后,朝廷准备让他任试馆职,但许将却愿做地方官,并希望能多读书。后来神宗非常赏识他,在三天内把他擢拔数级,

B.契丹大举进犯代州,并派遣使者要求宋朝割让代州。而当年应该出使辽国的官员由于惧怕不敢前往,于是许将主动请缨,毅然出使辽国,并圆满完成任务。

C.许将在郓州任职时,反对让为盗者全部入狱,并将他们全部释放。此后,民无人犯法,就连喜欢聚众谤言朝政的士人,也不再非议朝政。

D.御史中丞朱谔用许将过去章表中一些语句,据此诬许将诽谤朝政。徽宗将许将贬为河南知府,朱谔又进谗言,许将又被免除资政殿大学士,任颖昌知府。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)会治太学虞蕃讼,释诸生无罪者,蔡确、舒亶因陷之。

(2)与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。

 

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