Question

阅读下面的材料，按要求作文。

人们把有船摆渡过河的地方称为“渡口”，藉此由此岸渡向彼岸。同时，“渡口”也是一个有着丰富内涵的文化意象，人们常要面对岁月的渡口、情感的渡口、生命的渡口等无形的渡口。

请以“渡口”为题，写一篇记叙文，立意自定，不要套作或抄袭，字数不少于800字。

Answer

例文：

渡口

一团缩影，渐渐晕开来，刹那间清晰，恍惚中又朦胧，我看见那一叶扁舟在四面八方小溪流汇聚而成的大河中停滞着。我分明地知晓那孤身一人便是自己，显得那般落魄，早已迷失了渡口，同时却竭力要渡向彼岸。这正像现在的我，“停滞”在青春期“渡口”中迷茫的我。

不知怎么的，好像是生了病或又是着了魔一般，我竟然不认识自己了——曾几何时，照着镜子质问：这是谁？这是个怎样的人；抬头望天，太阳为何会东升西落，为何天空有万千气象；我生从何来，人生的意义究竟是什么……这种感觉显然有些难懂亦或是幼稚，但我确乎感觉到了，有如以往所经历的、汲取的、收获的全然忘却了，并非是在走迷宫不知选择哪条道路，更像是迷失了渡口，在大河的中心，是宽阔的大河，望不到彼岸，也追溯不回起点了。那般迷茫，好像不知何时便会沉入那深水中。

这使我痛苦，在一段时间内本能地呼吸着，无力地进食，苦笑着面对。当我惊喜地发现舟边荡起了涟漪，周边闪烁着粼粼波光时，我好像重生了，因为此时“云行我俱行”。年长的人们告诉我“不要害怕这种有如扼杀住你的感觉，那是你在长大，你要从年幼无知、快乐无忧的孩童渐渐走向成人了，这是你想法的成熟，也许你会迷茫，这是必然，这是青春期几乎所有的孩子们都会感触到的、但你要逐渐看到未来的方向，并去努力追随，开心地去生活，足矣。同时，要拥有不会后悔的青春，尽情去享受吧……”一席话当真“一语点醒梦中人”，我仿佛有了有力的桨，浑身的动力去摇曳它助我前行。

伸手触摸那水纹，竟是暖的，饮一小口那河水，竟是甜的。我莫名转身遥望，我看到了出发的渡口，那一方渡口上挤满了人，其中有我的父母、师长、朋友们……他们将关怀与爱撒进了各路小溪中，如此暖心！我恋恋地转回了身，望向远方，虽然是天际，并没有彼岸，但信心显然多过了惆怅，我还原记忆中最甜美的一抹微笑，握紧了桨，饱含激情地奋力前行。

青春期的渡口，我显得不再那般迷茫，在途中也许有万般苦难，但我定会领会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的诗韵，终有一天，我会驶向彼岸繁花的。

【解析】

本题考查写作能力。这是一道命题作文的题目，题目是“渡口”，注意材料中给出的“渡口”的含义，“岁月的渡口”“情感的渡口”“生命的渡口”，由此可以围绕这些人生的渡口的具体表现是什么，对一个人有何影响，应该如何面对等角度进行立意行文。“渡口”可以理解为人生中的关键时刻、重要阶段或面临的特殊阶段身处的困境等，跨过这个渡口，就会拨云见日，到达彼岸，迈向成功。记叙文文体要鲜明，如果在叙述的过程中能将故事叔述得很生动，善于抓住人物的心理、语言动作、神态等细节描写的。

立意：

1.时光的渡口；

2. 坐在青春的渡口；

3.寻找人生的渡口。

素材：

1.写父母长帮助自己走出困境或写他们如何在学习生活中关心爱护自己。

2. 江河湍湍流过，河面上漂着船，船上坐满过河的男女老少，热闹的说笑声溅起船a边细细的浪，这就是渡口。定格在儿时记忆中的渡口，已经在慢慢淡去了的渡口。有江河，有船，就有码头，码头永远毫无表情地看着起航、归航；无数坐船人远行扬起的离愁，游子归巢的激动，平平淡淡的一次出行，有情人的依依惜别……多少画面，多少酸甜苦辣，随着紊乱的脚步，伴着船的一声长鸣，消失在它坚毅的沉默中。

3.渡口不是码头，码头是人出行牵挂的起点，也是期待的终点。渡口只是从此岸到彼岸。何时江河上多了一座座方便的桥，不知不觉将渡口悄悄在视线中隐去。许多生活中不是主旋律的枝枝丫丫，一如渡口，随岁月的河漂走了。

4.小时候，人小，看世界总是那么博大。外婆家就在镇上码头边上，顺大青石板铺成的级级台阶下至码头，就是那条好宽大的右江河，从河岸边顺着一级一级台阶往上看，下船的人如同在登挺陡的小山，拾级走到山顶，最先到的是外婆家门口，再往前走50米就到镇上热闹的街道。儿时坐在外婆家门前看这码头渡口的人来人往，如同看有趣的世俗风景，不亚于清明上河图。外婆家所在的河这边是大镇，河那边翠竹掩映中有许多村落，宽宽阔阔的河隔断不了村民们赶街探亲访友的热情，镇上码头承载着交通尚欠发达时人们远航归航的重任，渡口也成了村民们和外界联系而渡河上下船的落脚点。见过许多地方的码头都有渡口，但有渡口的地方却不一定有码头。

5.三天一个节日，逢年过节，渡口都人头攒动，热闹非凡，渡一挑挑青菜，渡一筐筐水果，渡一笼笼鸡鸭，渡一篮篮粽子糖饼，渡一船船淳朴村民的笑容，渡一家家相伴出行的其乐融融，渡一个个平常的日子，张扬火热的生活从眼前而过，年少哪知苦滋味，看到热闹和笑声就以为日子总是快乐幸福的。

6.长大后跨过家乡的山，见过最大最热闹的渡口要数黄浦江，才知道外婆家边上的那条河跟黄浦江比起来算是小河。偶尔能坐上大渡轮，过江人和机动车一起悠悠过河，感觉挺好玩，也感觉麻烦，此时，飞越两岸的桥是不是每个渡河人的愿望？或许有了桥的便捷，又会怀想起在大渡轮上能忙里偷闲享受江风轻拂的惬意。日子总在矛盾和不知足中一天天过去。

7.“野渡无人舟自横”。乡野的渡口，最是诗意所在。“数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏”……只是诗句里，那渡口烟雨迷蒙、入画的景致，现在恐已难寻。

8.渡口，在此岸和彼岸间摆渡的是船。生活中遇到一些挫折或者不开心事，或遇上迈不过的坎，人心隔着宽宽的河时，是不是需要一个渡口，敞开心门，让真诚的朋友渡走你的苦和烦？是不是愿意拿出真诚的心，渡别人快乐，也渡自己快乐？佛渡有缘人，有缘生存在一片天下，每个人都需要一个渡口。

结构层次：青春期时感到迷茫，这可能是每个处在青春期的人共同的感受，作者选取一个特殊的角度描写自己的迷茫——渡口，迷失了渡口，渡不到彼岸。作者把抽象的痛苦具体化，青春期迷茫的感受就像在大河中心的一叶舟，望不到彼岸，追溯不回起点。作者经历强烈的痛感和无助后终于重新看到希望，忆起年长者的告诫，终于甩掉青春期的迷茫和无助，开心勇敢的面对生活，文章叙事采用插叙的方式，使情节丰富具有特色；在结构方面，主旨明确，首尾呼应。