阅读下面的材料,根据要求写作。
某日,新闻频道报道了这样四则消息:
上海郁师傅。九年前,他参与了世博会的接待工作。之后,他报考夜校拿到大专文凭和专业资格证书,成为司机班班长。今年,他再度成为进博会的接待司机。他说:“上海发展快,国家在强大,我也要变得更好。”
邮政小哥柴闪闪。15年前,他从农村到上海成为邮政劳务工。他埋头学习,从一名普通农民工成为业务骨干。1年前,他以全国人民代表身份走进人民大会堂。他说:“这次,我邮寄的不是某一个人的快递,而是很多快递外卖人员的心声。”
河南老农徐玉坤。古稀之年,安稳富足,他却开始了骑行世界的梦想,行程近11万公里。他说:“今天要跑,明天还要跑,我要用前进的里程证明我的力量。”
斜杠奶奶纯子。白天,她是自家饺子馆的老板和厨师,晚上她变身摇滚DJ,84岁的她拾起了儿时的梦想。她说:“年龄不是尝试新事物的最大障碍,心态才是。”
假如你的一位家人(父亲、叔叔、爷爷、奶奶)听了他(她)的话之后,也想学其中一位人物那样去做,但是又有各种顾虑,你会对他(她)说些什么?请你给他(她)写一封家书,体现你的认识与思考,并提出希望和建议。
要求:自选角度,观点鲜明;切合身份,表述得体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
读下面一则材料,请概括作者关于怎样防止“校园欺凌”的主要观点。不超过50个字。
学校是教育圣地,任何形式的欺凌行为都是不可接受、不被允许的,学校必须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。学校要用多种形式对学生进行优良传统教育,启迪和引导广大中小学生和青少年树立正确的人生观、价值观、苦乐观、爱憎观。充分利用时间、空间,全方位、立体化地弘扬中华优秀传统文化的魅力和风采,占领主阵地,打好主动仗,奏响主旋律,传播正能量。同时,组织学校巡逻队、观察点、信息员,增设报警电话和必要的防范装备,争取做到环环紧扣,步步为营,一处触网,全域皆动。一旦“欺凌”事件出现,情节轻微的由学校对“欺凌”制造者批评教育;情节比较恶劣,对被欺凌学生身心造成明显伤害的可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌的学生予以训诫;屡教不改或情节特别严重的可将实施欺凌的学生转送专门学校进行教育;涉及违反治安管理或涉嫌犯罪的学生欺凌事件,按照相关法律严格惩处。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
一直以来,科学家们把遗忘看作是记忆的一个小故障。然而,过去10年里,越来越多的证据表明,__________,而更像是一种主动的过程,我们的大脑在不停地主动遗忘。那么,如果遗忘机制是主动发生的,它在什么情况下会启动呢? 通过对人类在睡眠中的监测,科学家发现,_________。目前关于在睡眠中遗忘机制的启动主要有两种观点,________。日本学者发现一种仅在REM期(快速眼动期)激活的一类神经元可以分泌一种“黑色素聚集激素”的物质,黑色素聚集激素神经元的激活在促进REM期睡眠的同时,显著抑制海马神经元活性,导致遗忘。另一种是与突触重整来达到突触稳态有关。
阅读下面的文字,完成下面小题。
甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。作为我国迄今可见最早成体系的文字,甲骨文不仅是一个文明的符号,还印证了包括《史记》在内的一系列文献的真实,把有文字记载的中华文明史向前推进了近5个世纪。现存的四大古文字体系中,唯独以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系 了下来,这对增强中国人的文化自信和民族认同感意义重大。
120年前,当爱国学者王懿荣发现甲骨文时,中国正处于积贫积弱的半封建半殖民地社会,大批甲骨被西方列强 ,流亡海外。甲骨的发现、挖掘与研究浸透着一大批学者的血泪。120年后,中华民族实现了由站起来、富起来到强起来的历史巨变,甲骨文作为世界文化遗产走向海外,成为世界了解中华文明的“ ”。( )。今年正值甲骨文发现120周年,国家博物馆举办了名为“ ”的甲骨文文化展。一方面,通过“契文重光”“契文释史”“契于甲骨”三个单元近一百九十件甲骨、 青铜、玉石实物构成的叙事链条,共同讲述那段甲骨被发现与发掘的惊世过往,重温甲骨文背后的商周文明,致敬甲骨学者们的卓越成就;另一方面,通过展览叙事,使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感悟,让文物“活”起来,让甲骨文成为丰富人民精神生活和构筑民族价值认同的重要载体。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.延续 横征暴敛 信使 证古泽今
B.保留 巧取豪夺 纽带 震古烁今
C.延续 巧取豪夺 信使 证古泽今
D.保留 横征暴敛 纽带 震古烁今
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.这片片甲骨,是中国近代史的变迁的见证,也昭示着中华民族未来的辉煌
B.由这片片甲骨,中国近代史的变迁得以见证,中华民族未来的辉煌也被昭示
C.中国近代史的变迁和中华民族未来的辉煌都在这片片甲骨中得以彰显
D.这片片甲骨见证了中国近代史的变迁,也昭示着中华民族未来的辉煌
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.展览叙事为了让文物“活”起来,把甲骨文中传承的文化基因给人民群众感悟
B.通过让文物“活”起来的展览叙事,使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感悟
C.为了使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知,让文物“活”起来,通过展览叙事
D.展览叙事让文物“活”起来,使甲骨文中传承的文化基因为人民群众所感知
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中女子借“____________,_____________”来比喻任何事物都是有界限的,同时也反衬出男子的变化无常。
(2)《赤壁赋》中结尾处,苏轼与友人精神上豁达而又超脱,忘记了空间的一句是__________,也忘记了时间的句子是____________ 。
(3)《山坡羊·潼关怀古》中,张养浩感慨历史不断发展变化、统治者最终走向灭亡的 句子是:___________,__________ 。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
霁夜①
孔平仲②
寂历③帘栊④深夜明,睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处?淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶,独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩望,洗出庐山万丈青。
(注)①霁:雨后或雪后转晴。②孔平仲:宋代诗人,诗歌以“流丽清整,通畅明快”见长。③寂历:寂静冷清。④帘栊:窗帘和窗牖。
1.下列对这首宋诗的赏析,不恰当的是一项
A.古人有悲秋之传统,但也有反其意而用之的,李白之称“秋兴逸”,这首诗在意境塑造和情感传达上也有“秋兴逸”的意味。
B.诗篇以"秋兴"为主题,但不作空泛议论,诗人匠心独运,将过去现在,室内室外的诸种景物融为一体。尤其注意捕捉具体景物,以表现诗人的感受。
C.最先触发作者诗情的,是闯入梦境的墙上响铃。然而诗人先写从帘栊透入室内的月色。即先写醒后所见,次句再写梦醒,这是一种倒叙。
D.作者描写选取了秋月、秋声、秋叶和秋萤等典型意象表现“秋兴”。整首诗景物安排由明朗转向幽暗,明暗的起伏变化成为本诗的诗脉。
2.有学者认为这首诗的核心在于一个“清”字,请结合全诗分析作者是如何表现“清”的?