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对下面表格中的信息,理解分析不正确的一项是 容易遭受网络攻击的技术 技术 安全挑...

对下面表格中的信息,理解分析不正确的一项是

容易遭受网络攻击的技术

技术

安全挑战环境

易受攻击环节

易受到的攻击和危害

5G网络

网力开放

开放授权过程

恶意第三方将通过获得的网络操控能力对网络发起攻击,规模将更大且更频繁。

人工智能

数字世界

与人的交互过程

泄露数据

需数据采集、存储、流转过程中

移动APP

一系列漏洞耦合

APP授权取得个人身份信息过程

克隆账户权限,盗取账户和资金

 

(资料来源:前时产业院研究)

A.随着新技术不断进入日常生活,5G应用、人工智能、移动APP等都可能受到攻击,安全“边界”将发生巨大变化。

B.5G网络在开放授权过程中被操控,将会受到较传统网络更大的损失,其受攻击强度、频率、规模和影响会不断升级。

C.移动APP在索权取得个人身份信息过程中,由于一系列漏洞的耦合易出现账户权限被克隆,账号与资金被盗的风险。

D.可以合理推断,人工智能安全新生态的建设;需要对数据运转、人机交互等安全链条进行全面防护,以防泄器信息。

 

A 【解析】 此题考查学生图文转换的能力。此题考查图(表)文转换的能力。解题方法:第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果,注意:①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答,才能有的放矢;考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息,就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括,就符合简答要求了。本题要求选择 “对下面表格中的信息,理解分析不正确的一项”。 A项,错在,“都可能受到攻击”这个地方。从图表看出,“人工智能”和“移动APP”只是有“泄露数据”和 “克隆账户权限,盗取账户和资金”的危害,而不是受到“攻击”。 故选A。  
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下列交际用语使用不得体的一项是

A.我常去惠顾那家餐厅,熟悉店里的各种口味。

B.初次做这份工作,没有经验,请多多赐教!

C.本公司经营各项批发业务,欢迎来电垂询。

D.要是您肯屈就担任工会委员,那就太好了。

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。________,________。________。________。________。________。我喜欢过桥,把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。

①有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹

②那长长的柔软的柳枝,随风飘动着

③溪的两边,种着几棵垂柳

④当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音

⑤一条小小的木桥,横跨在溪上

⑥婀娜的舞姿,是那么美,那么自然

A.⑤④③②⑥① B.③②⑥①④⑤ C.⑤④③②①⑥ D.③②①⑥④⑤

 

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在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是

颜体由唐代书法家颜真卿所创。颜真卿自幼学书,得到张旭亲授,并师法蔡邕、王羲之、王献之、诸遂良等人,________,加以发展。他的楷书一反初唐书风,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽博而气势恢宏,骨力遒劲而气概凛然,在书法史上________。这种风格也体现了大唐帝国繁盛的风度,并与他高尚的人格________,是书法美与人格美完美结合的典例。

A.神会心融   标新立异   吻合

B.水乳交融   独树一帜   契合

C.神会心融   独树一帜   契合

D.水乳交融   标新立异   吻合

 

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阅读材料,完成下面小题。

学者风度,中外一理。不过以我们的学校制度以及设备环境而论,我们要继续不断地一批批地培养学者,似乎甚有困难。以文字训练来说,现代文古文外国文都极重要,缺一不可,这只是工具的训练,并不是学问本身,而我们的一般青年学子中能有几人粗备语言文字的根底?现在的大学很少有淘汰作用,一入大学,便注定可以毕业,敷衍松懈,在学问上无纪律之可言,上课钟点奇多,而每课都是稀松。到外国去留学的学生,一开学便叫苦连天,都说功课分量重,一星期上三门课便忙不过来。以此例彼,便可知我们的教育积弊之所在。我们的学者,绝大部分都是努力自修成功的,很少是学校机构培养出来的。这不是办法。国家不能等待着学者们自生自灭。国家需要有计划地培植青年学者,大量的生产,使之新陈代谢,日益精进。这不是一纸命令的事,也不是添设机构即可奏效,最要紧的莫过于稳定的生活与充足的设备。讲到学者的养成,所有的学术教育机构皆有责任。有人讥笑我们为文化沙漠,我们也大半自承学术气氛不足。须知现代的学者和从前不同,从前的人可以焚膏继晷皓首穷经,那时候的学术领域比较狭窄,现代的人作学问不能抱残守缺,需要图书馆实验室的良好设备来作辅助。我深感我们的高级学府培育人才,实际上是漫无目标,毕业出来的学生从事专门职业,则常嫌准备不足,继续研究作学问,则大部分根底也很差。这是很可虑的。

(选自梁实秋《雅舍杂文·谈学者》)

1.从学校制度方面概括大学很难“继续不断地一批批地培养学者”的原因。

2.如何理解文中画线句子中“积弊”一词?

3.作者认为“学者的养成”应该具备哪些条件?

 

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简答题

(1)《红楼梦》第五十回“芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜”中“众人都道这罚的又雅又有趣。宝玉也乐为,答应着就要走”,宝玉被罚去做什么事?为什么要罚他?请结合情节简要概述。

(2)《明天》中的“何小仙”和《狂人日记》中的“何先生”都从事哪种职业?鲁迅对这种职业持何种态度?

 

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