Question

阅读下面的文字，根据要求作文。

我们每个人都经历过许许多多的雨天，有贵如油的春雨，有倾盆而下的夏雨，有绵绵的秋雨，有冷清的冬雨。在不同的雨天里发生过许许多多难忘的事，你刻骨铭心的是哪个雨天呢？

请以“那个雨天”为题，联系自己的生活和情感，写一篇不少于800字的记叙文。

Answer

例文：

那个雨天

风裹挟着雨丝吹动树梢，树叶因碰撞而发出“哗……哗……”的声响。

随着雨势的渐大，原来惬意步行的人显得不那么潇洒，纷纷加快了步伐。密密的雨点"叮叮咚咚”地敲打着地面。被雨水打湿的柏油路面变得像鹅卵石一般，走在上面禁不住打滑。

“啪……”只见一位年近七旬的老人应声而倒，结结实实地跌坐在湿冷冷的路面上。雨水已差不多浸湿了他的衣衫，佝偻的身体和散落在远处的拐杖传达着他的脆弱。老人双手向后勉强支撑着身体，眉头紧皱，脸部因震荡而有些抽搐。望着眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起来。于是老人一手撑着地面，一手撑着膝盖，试图起来，可努力了几次都是徒劳。最后他不得不无力地瘫坐在地面上，大口大口地喘着粗气。

奔走的人群之中，不时会出现几个驻足的身影，同情的目光停留在老人的脸上，却又几乎是在同时，驻足的身影迅速消失，伴随着人们的摇头、摆手。

风雨渐渐小了下来，树枝重新挺立了起来，几片树叶在风中舞蹈。

就在老人几近绝望的时候，拐杖被人送到了眼前。老人抬头，目光与一位脸上透着些许稚气的少年相遇，少年的鼻梁上架着一副眼镜，看起来像是个学生。少年看着满身湿透的老人，二话不说，连忙脱下雨衣想要搀扶老人起来。“儿子，你在干嘛?”少年的母亲跑了过来，警惕地拉过儿子。“妈， 爷爷湿透了，我们快把他送回去吧!”母亲眼中虽然充满着同情，却并没有放开儿子，她轻轻地按了按儿子的手，向他递了个眼色，示意别多管闲事。少年满心疑惑，母亲碰到这种情况怎么能无动于衷?他不管，他就是要帮。于是他挣开母亲的双手，蹲下了身。

“不许碰他!”母亲愤怒地叫喊，满脸疑惑的少年被吓住了，双手僵在半空中，有些不知所措。趁着这个机会，母亲拉过儿子，转向老人:“很抱歉，我很想帮您，可我不想成为第二个’豆饼老太’，不想因帮人而被诬陷，对不起!”说完便拉着儿子头也不回地离开。

风猛刮了起来，雨点以比先前更猛的态势袭了过来，树梢被狂风弄得像要折断似的。

老人愣了半天，苦笑了一下，用尽力气靠着拐杖站了起来。他独自走在雨中，孤独的背影渐渐消失。

老人也许在想：天，什么时候会放晴呢?

【解析】

本题考查写作能力。这是一道命题作文。这道命题作文看似很容易写，但是要写得出彩实属不易，因为容易落入俗套，写出的文章就会很平庸，要想写出新意应注意以下几点：一、力避平淡放眼高远。有不少同学会写自己在雨天和朋友之间发生的故事，诸如互相帮助，互相激励，或闹矛盾后重归于好；也会写自己和弟弟、哥哥、妈妈、外婆、外公、爷爷、奶奶发生的故事，诸如妈妈雨天送伞、雨衣、衣服，或在家门口等我，外婆、爷爷关心我，或在雨天离世等；也会写自己在雨天做什么事情，诸如某次考试失败心里失落，或写遇到不顺心的事情，或写如何在大雨天上学、回家的，或写陈词滥调式的雨天帮助老人、盲人、小孩过马路，雨天帮人拾散落一地的苹果、金钱等。选择这些素材会很容易撞车，提炼不出什么深刻的主题。不妨把眼光放眼社会，立意上追求更高的精神、价值、情感。把现实生活融入到作文中，尽量用大的眼光去看社会生活，用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生。

二、见微知著眼光独到。这个文题立意时要想到选材处处是“小”，眼中时时是“大”。通过一些日常凡人小事，能让人领略生活的况味，能小中见大。即要从本质上把握住“小事”与整个时代、社会和生活的内在联系。这就要求在构思中要审度小处，着眼大处。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想弱势群体在做什么：一个下岗工人为了给女儿攒学费，在雨天去卖饼、苹果等等，拷问我们这个社会的上学难问题，一家几口挤在破旧的平房内，天上下大雨屋内下小雨，家中还有一个躺在床上的病人，何人来关心他们？被城市边缘化的农民工在雨天做什么，打牌，赌博，想家，何人来关心他们的业余生活？等等。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想志愿者、教师、行走在路途中的司机、在家务农的农民在做什么。“那个雨天”这个文题，我们不妨想一想某个集体（交警、武警、军队）在雨天做什么；水务局、环卫工人、小区保安在雨天做什么。

三、环境描写简洁有用。“那个雨天”给我们提供了一个发生故事的背景和活动场景，即“雨天”，所以环境描写必不可少。如何处理好环境描写和事情发展之间的关系就显得尤为重要。如果环境描写能起到衬托人物心情，推动情节发展的作用就会锦上添花。当然不能为了写景而写景，主体部分不是雨天，而是发生在雨天的故事。

参考立意：

1、通过描写“雨天”一位普通环卫工人的故事，表达对平凡生命亦可以伟大的赞美。

2、通过描写一个卖苹果的摊主为了给女儿挣医药费，冒雨出摊，表达对社会中弱势群体的同情与思考。

3、通过描写“雨天”战士们抢险抗洪，表达对“一方有难八方支援”的精神的赞美。

参考素材：

1、望着妈妈被雨水打湿的面庞，看着调皮的雨滴从她的发梢奔逃，我再也抑制不住激动的情感，从妈妈手中抢过那把破伞，让她打那新伞，可妈说什么也不肯：“你发烧了，不能淋雨！”最后，我还是说服了妈妈——扔了破旧的雨伞，两人合打那把新伞。

回家的路上，我们撑着那把新伞相拥而行，妈妈拥着我，感觉是那么温暖，那么幸福。

2、天阴沉沉的，窗外下着绵绵细雨。我一个人躺在沙发上悠闲地看着电视。忽然，“咔嚓”一声，停电了。这一噩耗，就如同晴天霹雳深深打击了我。

……

我忍无可忍，迅速出门，飞快下楼朝那跑去。我气喘吁吁赶到，只听见一个小朋友的声音“快，老爷爷摔倒了，我们扶起来。”我挤了进去，只见几个小学生正在扶老爷爷，看他们吃力的样子，我急忙上前帮忙，这时从人群中钻出两位大学生模样的人。一位蹲下来，大声说：“我来背，快放我背上。”另一位从口袋中摸出纸巾，帮老大爷擦干脸上的泥浆。然后我们小心翼翼地扶起老大爷，大学生背着老爷爷，向前走去。不知是不是受了感染，人群中有人扶起老大爷的自行车，这时，又有几个人过来，说要帮忙送老大爷送到医院。接着，有人得了120……

3、雨水，还在悄悄的下着，闪电为我照亮了我前进的路，雷声滚滚而来，犹如我心中的愤怒，找不到发泄的出口。

“表情无喜无悲的冷漠，这个城市的复仇每个人都害怕被看出内心的脆弱……”这声音在我心底响起，那忧伤的旋律在心头荡漾。我就这样一个人静静的走着。走着……

“咔……哄……”闪电与雷声交杂着，雨还在下，仿佛要冲刷我自己，重新“做人”,这是什么，是对我的怜悯吗？我的怒火“爆发了”,心中的怒火无处发泄，便在雨中狂奔起来，任雨水打在我脸上。身上，任雨水透过衣服与我肌肤相亲，被我沉重的脚步激起的雨水向四周溅去，有的溅到我身上，我没有理它，只是愤力的跑着，跑着……