下列句子与“何为其然也”句式相同的一项是
A. 此非孟德之困于周郎者乎 B. 句读之不知，惑之不解
C. 蚓无爪牙之利 D. 游于赤壁之下
下列实词解释正确的一项（ ）
A.君子博学而日参省乎己（检验） 六艺经传皆通习之(晓得)
B.正襟危坐（端正 ） 枉用相存（问候）
C.君子喻于义（晓得） 迩之事父 （远）
D.采之欲遗谁 （赠送） 榆柳荫后檐（遮蔽）
阅读下面的文字，完成下面小题。
深圳的图书借阅之便利让著名作家张抗抗________。市民除了到图书馆可以直接进行借阅，深圳也自主开创了“城市街区24小时自助图书馆系统”。这台被称为“自助图书馆”的机器，遍布深圳市的各个社区、街边，市民在这里借书、还书，就像在银行ATM机上取钱、存钱一样便利，不用亲自跑图书馆，就能享受图书馆提供的服务。
张抗抗还注意到，深圳的图书馆里还________地开辟了一个“交换书角”，“你可以把家里的旧书送来，在这里交换你想要的书。让书永远在流动当中，让更多人受惠，这也是一个很好的经验。”张抗抗感叹。
在深圳购书也是一种享受。“深圳有一个中心书城，购书环境之好，你进去后就会________。”张抗抗描述道。深圳中心书城的设计非常人性化，买书的人可以在书架前的木制台阶上坐下并_________地翻看，此外，还特别开辟了专区，为外地打工者设置了免费的“书吧”。书城周边还集中了各种类型的商业消费区，可以让人们在这里惬意地待上一整天。而且，中心书城并不是孤立的，( )，各个街道还有街道的“书吧”，“以中心书城为核心，每个区的书城和街道的‘书吧’就像一朵复瓣花的花瓣一样，一层一层地绽放开来。”张抗抗形象比喻说。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A.叹为观止 别出机杼 乐而忘返 随心所欲
B.赞叹不已 别出心裁 乐而忘返 随心所欲
C.赞叹不已 别出机杼 乐不思蜀 得心应手
D.叹为观止 别出心裁 乐不思蜀 得心应手
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.市民除了可以直接到图书馆进行借阅，深圳也自主研发了“城市街区24小时自助图书馆系统”。
B.市民除了可以直接到图书馆进行借阅，深圳还自主开创了“城市街区24小时自助图书馆系统”。
C.除了市民可以直接到图书馆进行借阅，深圳还自主开创了“城市街区24小时自助图书馆系统”。
D.除了市民可以直接到图书馆进行借阅，深圳还自主研发了“城市街区24小时自助图书馆系统”。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.深圳各个区还有区的书城
B.它的周围有许多小书城
C.各种书城分布在深圳的各个区
D.深圳的好多区都有自己的书城
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中将“古之圣人”和“今之众人”进行对比，“古之圣人”的态度是“____________”，“今之众人”的态度是“____________”。
（2）苏轼《赤壁赋》中认为如果从事物变化的角度看，“________________ ”；如果从不变的角度看， “________________”，表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。
（3）《赤壁赋》中“________________，________________”两句，写出作者与朋友任凭一叶扁舟随意飘荡，在“水波不兴”的辽阔江面上自由来去的情景。
（4）《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：___________，_____________ 。
阅读下面这首宋词，完成各题。
青玉案 被檄出郊题陈氏山居
张榘①
西风乱叶溪桥树，秋在黄花羞涩处。满袖尘埃推不去。马蹄浓露，鸡声淡月，寂历荒村路。
身名都被儒冠误，十载重来漫如许。且尽清樽公莫舞②。六朝旧事，一江流水，万感天涯暮。
（注）①张榘：南宋词人。②辛弃疾有词“君莫舞，君不见玉环飞燕皆尘土”。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．深秋清晨，天边淡月，板桥浓霜，瑟瑟西风，枯叶漫舞，菊花含羞；悠远的鸡鸣声中，“嘚嘚”的马蹄，朝那宁静的山野之村行去：一幅荒村行旅图首先呈现于眼前。
B．“马蹄”三句，化用温庭筠《商山早行》诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”之意境，一词一景，使本不相关的景物组合起来，构成一幅感情浓烈的图画。
C．“秋在黄花羞涩处”一句，“羞涩”二字极妙。以拟人、动作描写和双关手法写出黄花经一夜浓霜摧打，还没有抬起头来，有些羞答答、苦涩涩的情状，又表达出词人无限愁苦的心情。
D．时隔十载，词人旧地重游，已是物是人非，“身名都被儒冠误”。杜甫诗云：“纨绔不饿死，儒冠多误身。”词人借杜甫诗意来表达自己的际遇，“身”与“名”都为儒冠所误，可见愤慨之深。
（2）词作表现了作者复杂的感情，试结合全词简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
绍圣初，御史论轼掌内外制日，所作词命，以为讥斥先朝。遂以本官知英州，寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故儋耳地，非人所居，药饵皆无有。初僦官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓畚土以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。徽宗立，移廉州，改舒州团练副使，徙永州。更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。自为举子至出入侍从必以爱君为本忠规谠论挺挺大节群臣无出其右但为小人忌恶挤排不使安于朝廷之上高宗即位，赠资政殿学士，以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右，读之终日忘倦，谓为文章之宗，亲制集赞，赐其曾孙峤。遂崇赠太师，谥文忠。论曰：苏轼自为童子时，士有传石介《庆历圣德诗》至蜀中者，轼历举诗中所言韩、富、杜、范诸贤以问其师。师怪而语之，则曰：“正欲识是诸人耳。”盖已有颉颃①当世贤哲之意。弱冠，父子兄弟至京师，一日而声名赫然，动于四方。既而登上第，擢词科，入掌书命，出典方州。仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。二君皆有以知轼，而轼卒不得大用。一欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉。呜呼！轼不得相，又岂非幸欤？或谓：“轼稍自韬戢②，虽不获柄用，亦当免祸。”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉！
[注] ①颉颃(xié hánɡ)：原指鸟上下翻飞，泛指不相上下，互相抗衡，引申为不相上下。②韬戢(tāo jí)：收藏；敛藏。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A.自为举子/至出入/侍从必以爱君为本/忠规谠论/挺挺大节群臣/无出其右/但为小人/忌恶挤排不使安于朝廷之上/
B.自为举子至出入侍从/必以爱君为本/忠规谠论/挺挺大节/群臣无出其右/但为小人忌恶挤排/不使安于朝廷之上/
C.自为举子/至出入/侍从必以爱君/为本忠规谠论/挺挺大节群臣/无出其右/但为小人/忌恶挤排不使安于朝廷之上/
D.自为举子至出入侍从/必以爱君/为本忠规谠论/挺挺大节/群臣无出其右/但为小人忌恶挤排/不使安于朝廷之上/
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.苏轼淡泊名利，心系百姓。他被贬后，在儋耳三年期间，能淡然处之毫不计较，并且热心对待百姓，和他们交往非常密切，也得到了他们的爱戴。
B.苏轼才气不凡，文采过人。神宗、高宗都非常喜欢他的文章，神宗读起来常常忘了吃饭，高宗常把他的文章放在身边，读起来经常就忘了疲倦。
C.苏轼少有大志，追求不俗。童子时读了《庆历圣德诗》后，就拿诗中所说的韩琦、范仲淹等贤人去问老师，这时他就有和当代贤人相并列的想法。
D.苏轼才高难酬，仕途坎坷。神宗、高宗两位皇帝都能够了解他的品行，喜欢、欣赏他的才能，可是苏轼却多次被贬黜，终究没能被重用为宰相。
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？
（2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
