Question

下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。

（情景一）

祝贺词：“之子于归”（女子出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱尊”（贺寿）。

（情景二）

学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：“敬爱的校友，母校定于2019年5月29日上午在学校礼堂举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时拨冗出席。”

（情景三）

小张在收到梅先生著作后回信的正文：“您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。”

Answer

①“宜室宜家”改为乔迁之喜，或将“贺人新居落成”改为“贺人结婚”；②“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”，或将“贺人生儿子”改为“贺人生女儿”；③“敬爱的校友”改为“尊敬的校友”或“亲爱的校友”；④“寄奉”改为“惠赐”；⑤“过目”改为“拜读”。

【解析】

本题考查学生语言表达的得体性。解答这类题目，需要考生根据语言使用的场合、使用的对象以及对象与对象之间的关系来辨析是否得体。题中，情景一中，“宜室宜家”错误，“宜室宜家”意思是和睦，家庭和顺,夫妇和睦，旧时常用以贺人结婚，贺人新居落成可以改为“乔迁之喜”；“弄瓦之喜”错误，“弄瓦之喜”中国民间对生女的古称，“弄瓦”，古人把瓦给女孩玩，瓦是纺车上的零件，希望她将来能胜任女工，旧时常用以祝贺人家生女孩，生儿子一般使用“弄璋之喜”，古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德，旧时常用以祝贺人家生男孩。情景二，“敬爱的校友”错误，“敬爱”一般是下对上、晚辈对长辈，此处是对校友，可以使用“尊敬”或“亲爱”。情景三中，“寄奉”错误，“寄奉”是敬辞，谓通过邮递奉呈，不能说对方寄给自己，应改为“惠赐”，“惠赐”称人所赠的敬词或指对方给予了好处；“过目”错误，“过目”，看一遍（多用来表示审核），一般是请对方审核，此处说自己，错误，可以改为“拜读”，“拜读”读别人作品或书信的敬词。