阅读下面的文字，完成各题。
美育概念出现较晚，但美育在人成长过程中的重要性不容置疑。古希腊的柏拉图虽然总体上贬低、排斥艺术和审美，但他在青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育。他建议，“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家，把自然的优美方面描绘出来，使我们的青年像住在风和日暖的地带一样，四周一切都对健康有益，天天耳濡目染于优美的作品，（ ），来呼吸它们的好影响，使他们不知不觉从小就培养起对于美的爱好，并且培养起融美于心灵的习惯吗？”可见，柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育，极为重视对青少年的美育教育，以陶冶他们的心灵。
1.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.像呼吸优美的作品中的清幽境界 B.像从清幽境界中呼吸一阵清风
C.像从优美的作品中呼吸一阵清风 D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育，大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育，以陶冶他们的心灵。
B.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育，极为重视对青少年的审美教育，以陶冶他们的心灵。
C.柏拉图极为重视对青少年的审美教育，大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育，以陶冶他们的心灵。
D.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育，极为重视对青少年的美育教育，以陶冶他们的心灵。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.别里科夫回卧室后就躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。
B.因为中国人的流毒无穷的聪明，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁。
C.关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦心孤诣地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，他们的行为绝对是有异于人的。
D.《乐记》中强调乐教通过疏导人的心灵来产生潜移默化的感化功能。到王夫之又继承上古以降的“习与性成”思想，强调日常生活中的审美对人的成长至关重要。
下列词语中有错别字的一项是 （ ）
A.酗酒 喧闹 噩梦 当仁不让 B.婵娟 玷污 坍缩 无精打采
C.暴涨 湮没 顷刻 名门望族 D.逾越 悍卫 修葺 各行其事
下列词语中加点字的注音，不正确的一组是（ ）
A.莞尔（wǎn） 熟稔（rěn） 岑寂（cén） 下乘（chéng）
B.鞭笞（chī） 霰弹（sàn） 夙愿（sù） 央浼（miǎn）
C.锱铢（zī） 广袤（mào） 蕴藉（jiè） 盘桓（huán）
D.彤云（tóng） 狡黠（xiá） 勾当（gòu） 毗邻（pí）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗是 ___________， ________。
（2）《拟行路难》（其四）中安慰自己要认命，不要忧愁的句子是_____________，________ 。
（3）《再别康桥》中诗人用____________ ，____________巧妙地写出了康桥河畔柳树的姿态之美。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送王十八归山寄题仙游寺①
白居易
曾于太白峰②前住，数到仙游寺里来。
黑水澄时潭底出，白云破处洞门③开。
林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔。
惆怅旧游无复到，菊花时节羡君回！
[注]①本诗作于白居易送别王质夫时。王质夫因仕途不顺从京归家，时任翰林学士的诗人有感而发。王十八：指诗人在长安以西盩厔（今陕西周至县）做官时结识的好友王质夫。仙游寺：位于盩厓县境内。②太白峰：位于盩厔县境内。③洞门：指山洞入口。
1.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.因当时诗人与好友王质夫分离，所以在题目中，诗人用了“寄题”一语。
B.颔联中，诗人依循空间顺序，介绍了仙游寺附近曾游玩过的山水景观。
C.颈联运用了“倒装”句式：“烧红叶”为了“暖酒”，“扫绿苔”后“题诗”。
D.尾联表达了诗人对友人的嘱托，并借“菊花时节”暗示了二人分别的时令。
2.本诗主要表达了诗人哪些思想情感，试概括分析。
