Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，熟悉的地方没有风景；其实不然，风景无处不在。拈花微笑，必然有一种智慧；微风细草，必然有一分感动；平常话语，必然有一份真情；周围风景，必然有一种美丽！追求人生的风景，用周围的风景装点人生。

请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，要求选好角度，确定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。

Answer

作文示例：

人生的风景

人生何处无风景？我们生活在滚滚红尘，大千世界中，每个人都在绘写自己的风景，每个人都在欣赏他处的风景。 我们既是风景的描绘者，也是风景的创作者。

我们时时刻刻都在描绘着自己的人生风景。每个人的成长环境不同，生存环境各异，人生风景也就各不相同：或艳丽，或灰暗；或雄壮，或悲惨；或多彩，或平淡……人生的道路是崎岖坎坷的，不会像康庄大道笔直平坦到尽头，其间有阳光灿烂，风和日丽，也会有乌云遮顶，冰寒雪冻；有春风得意，一帆风顺，也会有厄运突来，屡遭挫败。正是这种纵横交替，才构成人生一道道绚丽多彩的风景。

懂得绘画人生风景的人，他能在顺利时不放纵，步伐稳健，谨慎前行，努力去攀登人生的目标；失意时不气馁，坚毅顽强，勇敢拼搏，步步朝向人生的目标迈进。无论何种情况下，眼中都有自己的靓丽风景。

懂得绘画人生风景的人，他能用积极向上的态度去对待生活和工作，用善良宽容的心态去对待世人与尘事，用坚强勇敢的斗志去对待困难与丑恶时，因此，他必然会给人类社会带来美好的东西。他的心灵美、语言美、行为美，自然会成为人们眼中的美丽风景。反之，一个人若以极端悲观，自私，奸诈，凶残的态度待人处世，那么，他展现给人们的无疑是一道丑恶的风景。

人生的旅途上，我们会遇到许多人，许多事，因此，我们不仅要努力绘画自己的风景，也还要懂得和善于欣赏他处风景。

有人说，人生的意义就在于欣赏沿途上的种种风景，这话虽然解读有误，但有合理之处。因为在人生道路的每一处，即使是在最困难的站段，也总会有美好景致在。一个心中充满爱的人，一个会欣赏风景的人，他会用好的心境，从好的角度去观赏风景，从中获得美的感受，让人生变得更加亮丽。

即使对于同一风景，在不同人的眼中，其视觉与感悟也各不同。怀着积极向上,豁达明朗的心态去观赏，则能发现原来景致极美，身置其中心怡神扬，如痴如醉；带着悲观消沉，世俗挑剔的眼光去看待，则会对风景格格不入，难以溶合其中，真切感受景色的美丽，获得美的享受。

人生景色如何，全在人的心态。“秋风秋雨愁煞人”“枫叶狄花秋瑟瑟”，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情、更在斜阳外。”秋天的景色，在人们的眼里常常是西风萧瑟，草木枯萎，苍夷满目的，古往今来，诗人多以悲伤，凄然、失落、无奈之情咏之。而刘禹锡的《秋词》则不然，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人一反秋天萧条，寂寥，死气沉沉的感觉，向人们展示的是一幅晴空之中，秋鹤排云直上，顽强奋斗，矫健凌厉的雄姿和不似春天又胜似春天的壮美秋景图！

景色到处都有，就看你心中有没有景，看你会不会用心去赏景。心中若有景，眼中则有景，人生则有景。

心若能有真善美，人生何处无风景！

【解析】

命题方式：材料作文

审题要点：

本次作文的命题方式是由两部分组成的，一是提示语，二是具体的写作要求。这种命题方式体现了充分的开放性与一定的限制性有机结合的原则。提示语有一定的点醒与启发作用，力求引导考生把文章写得富有真情实感，有相当的思想深度。提示语仅是举例，并不限制考生的回忆、思考、联想、想象的空间。提示语中说风景无处不在：拈花微笑，必然有一种智慧；微风细草，必然有一分感动；平常话语，必然有一份真情；周围风景，必然有一种美丽！追求人生的风景，用周围的风景装点人生。从中可以看出，人生的彻悟是风景，让人学会智慧；细小的景物是风景，让人学会感动；平淡的话语是风景，让人感受真情；周围随处可见的景物是风景。人生应当追求风景，追求智慧、通达、真情、平淡等风景，让其点缀自己的人生。

具体过程：

提示语中的关键词是“风景”，这就明确了本次作文的写作重点。“风景”话题很宽泛，春天姹紫嫣红的鲜花，冬天粉妆玉砌的世界是风景；早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞是风景；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾是风景；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳……这一切都是大自然赐予我们的风景。人类社会生活又何尝不是风景？和睦相处的邻里是风景，安逸温馨的家庭是风景，积极进取的学校是风景，团结合作的集体是风景……自然的风景，考生要能从寻常的美景中悟出深刻的哲理，抒发感人的情怀；社会的风景，考生可以激扬文字，藏否人物，褒扬真善美，鞭挞假丑恶。而以上的风景都要与“人生”密切关联，都要能“装点”人生，不能单独为“风景”而“风景”。综上，此题可根据材料中的关键词进行立意。

抓住材料关键词：风景

【立意】

“风景”可以是成长过程中磨难；朋友亲人的关爱；长者教授的人生智慧；自然风景；书中的文化、知识等。

【素材】

1、人世间最美的风景莫过于人生，因为人生是靠心灵旅行的。一切美好的事物都只不过是美丽心灵的外化！佛曰：“一花一世界，一树一菩提。”可见人生的风景是多么美妙。

2、风景无处不在。它可以是最平凡的自然——被雨滴打湿的蝴蝶，阳光下采蜜的蜂儿，嫩叶上未蒸发的露珠……这些看似平凡甚至很不起眼的事物，一旦你用心去体会，你会发现这一切风景原来很美！比如夏天的蝉鸣，它在地下七年的黑暗生活，为的只是在光明中长鸣一季。这些普通的风景无不让我们深深感动。

3、人生，充满了真切的话语和缤纷的云彩，它们形成了一道道亮丽的风景线，然而这些都是人一生所看到的风景。有些风景很特别，也许是值得你一生去寻觅的。人生有时像一场旅行，沿途的风光使人心旷神怡。那么，我的一生之中要看到的风景又是哪些呢?我思索着。

4、人间何处无风景呢?人间处处是风景!人的一生就是一道绮丽多姿，绚烂缤纷的风景!这道风景纯真快乐，这道风景朝气蓬勃，这道风景豪迈沉稳，这道风景幸福温暖，这道风景值得我们用一生去经历，这道风景值得我们用一生去欣赏，这道风景值得我们用心去欣赏!

5、夕阳西下，落日将海滩渲染成了菊红色，有了一种“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮观，背着篮筐在海滩上拾着小贝壳的孩子们，在沙滩上留下了他们可爱的小脚印，洒下了他们的欢声笑语，他们迎着海浪，追逐着浪花。落日熔金，一对携手漫步的老人徐徐走来，一幅美丽幸福的的画面就此瞬间定格。这就是人生的风景。

【结构】

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用两个分论点并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取。如此题可围绕“我们既是风景的描绘者，也是风景的创作者”这一中心论点，接着分析论证“我们描绘自己的人生风景”的必要性，然后论证“我们还要懂得和善于欣赏他处风景”的重要性。最后回扣论点，总结全文。