Question

提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)

为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

封建统治者称二十四史为“正史”。

纪传体是二十四史采用的体例。

对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。

答：二十四史是          纪传体史书。

Answer

二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统的记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

【解析】

本题考查句式变换的能力。这道题考的是把长句变成短句。了解长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多；二是并列成分用得多；三是某一成分结构比较复杂。长句变短句最常用的手法是将修饰成分如定语、状语等独立出来，让它们各成一个分句，相应的主干也独立成一个分句。可先总述后分说，也可先分说后总述。其方法如下：第一步，提取句子的主干，组成一个句子。第二步，用句子的附加成分分别组成句子。第三步，调整语序，并可适当添加关联词。

本题，整合成一个句子，就是将材料变成一个复杂的单句。根据题干可知，要求陈述的对象为“二十四四史”，也就是说整合的句子的主语应该是“二十四史”。对二十四史的解说，那也就是二十四史是什么或者怎么样，即二十四史是……纪传体史书。然后将提取材料中的要点作为句子的定语。把句子“为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的”改成短语“为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的”，且放在最前面，把句子“对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的改成短语“对中国四千多年历史作了较系统的记录”，排在第二位。把“封建统治者称二十四史为‘正史’”改成短语“被封建统治者称为‘正史’的”，放在第三位。把定语按照和中心语“纪传体史书”的远近顺序排好就可以了。