Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。

针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早/成功不必趁早”的辩论会，请 你选择一个观点,结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与思考。

要求:不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

Answer

参考范文

成功未必要趁早

有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早。蒋方舟接了一句，早熟的苹果好卖。的确，早起的鸟儿才有食吃，第一个吃螃蟹的人是伟大的。很多事也似乎都是早比晚好，就连杨玉环初长成时，都会害怕养在深闺人不识，天生丽质难自弃。鲁迅也曾在课桌上刻了早字勉励自己学习。不少人都深知一寸光阴一寸金，因此，都想尽快把光阴兑现成金子。那句“成功要趁早”的话已成了不少人的座右铭。所以，很多人不顾一切博出位，搏成功。在这样的风潮下，许多孩子在父母的安排下参加各种活动和演出，失去了快乐的童年。小小年纪表现出的成熟与干练，让我都望尘莫及。

过早的成功并不能注定永远的不败，就算是说苹果早熟好卖的蒋妹妹也有些名不副实。她年少时写的《邪童正史》 的确让人眼前一亮，人惊讶那书出自一个孩子之手。可长大后的她，常常在电视上露脸，参加各种节目，名气越来越大，却鲜有让人眼前一亮的作品了。看了她的博客后，会让人想起了方仲勇，想起了江淹。因为长大后的她似乎已经泯然众人矣了。很多时候，成功太早未必是好事。多少小童星后来没了踪影，多少小神童后来还不如平常人？ 拔苗助长的结果是苗死了。

很多成功了的人反而看得很淡然。如写过很多书和剧本的李碧华一向低调，拒绝领奖，拒绝接受采访。早早成功的韩寒在博客主页上写着，拒绝参加笔会，拒绝参加颁奖典礼，拒绝参加演出，不签售……他们都是有智慧的人。至少知道在成功后，要把握的是什么。一个人若把出名看得过重，往往会丢掉自己曾拥有的。很难想象一个到处做报告，颁奖的作家能写出什么好的作品? 很难想象一个到处窜场，哗众取宠的演员能演出多么有深度的角色? 把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安说成功有三要素是思想，能力和机会。通常有了前两样，机会就来了。而不是毫无根基，就一天到晚做着白日梦想出名。即使出名了，那也只是成一个知名的小丑。

没有足够的才华和良好的心态，还是不要太早成功的好，省得会遭人耻笑，有了足够的准备时，也不要太追求成功，因为很可能会为名利所累，落得江郎才尽的下场。

成功未必要趁早。

【解析】

一、审题要点：

这是一道典范的组合思辨性材料作文。从材料的理解来看，材料前半部分倡导“成功趁早”；后半部分则是反向的，意在说明大器晚成者不乏其人。二者既矛盾对立，同时又各有道理。成名者有早有晚，关键是，你的态度是什么?

“成功要趁早”既有其积极意义，也有消极意义。首先，从积极意义来看，“成功要趁早”强调人生的价值在于进取，青春年华，自当有一股“锐气”，避免过早地贪图安逸“暮气沉沉”，在“世故”、“平庸”中辜负青春。联系当下的“啃老族”“拼爹族”，我们不难看出青年人身上“进取精神”的缺失：“成功要趁早”的消极意义表现为其往往容易导致人急功近利，好走捷径，最终误入歧途，迷失自我。例如当下哗众取宠，甚至丧失底线，不择手段之流，堪称这方面的代表。

“成功不必趁早”是一种踏实态度，我们应当顺应“功到自然成”，强调厚积薄发。从另外一个方面来说，“成功不必趁早”也可能会作为“无所作为”的借口，可能会成为“安于现状”的安慰剂， 所以我们也应该辩证分析，理性看待。

综上所述，学生如果能具备这样的发散性思维，寻找恰当的立意角度并不难，而且提炼观点的问题也迎刃而解了。

本文要求写一篇辩论稿，这就限定了本文的文体必须是议论文。

二、立意要点：

1、成功要趁早

2、成功不必趁早

三、作文素材：

1、让很多人大跌眼镜的是，已经当选中国科学院院士的李曙光，小时候也是个曾遇到考试就害怕，长期在及格线上徘徊的“丙等生”。从害怕考试的“丙等生”摇身变成文体兼修的“全优生”，李曙光完成了逆袭。在与中学生交流时，他曾以荷花自喻：“春天山花烂漫时，我在水中眠；夏天才露尖尖角，迟开也鲜艳。”这位78岁的老院士用自己的亲身经历寄语青少年一代：有的人年少有为，也有人大器晚成，“只要努力，每个人都有自己的‘花期’”。

2、中国有一个成语叫“大器晚成”，这个“晚”，强调的就是时间的积淀。荷兰后印象派画家梵高一生穷困潦倒，创作名画无数，却在生前连一幅画也卖不出。直到死后的数年，他的《向日葵》、《星月夜》等巨作都拍出了上亿的天价，享誉世界，名声大噪。其实，“大器晚成”是艺术成熟的普遍规律。因为艺术不仅需要天生的才赋，也更需要后天的沉淀。是金子总会发光的。既然如此，又何必去在意这光闪耀于天地间的早或晚呢？

四、结构模式：

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过点明自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式可以设立分论点，如此题可围绕“成功要趁早”或“成功不必趁早”的中心论点设立分论点进行论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。