下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是
A.且君尝为晋君赐矣 何为其然也
B.因左手把秦王之袖 或因寄所托
C.项王则受璧，置之坐上 既其出，则或咎其欲出者
D.逝者如斯，而未尝往也 举所佩玉玦以示之者三
按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是
①而其见愈奇 ②顺流而东也 ③齐彭殇为妄作
④古人云：“死生亦大矣” ⑤朝济而夕设版焉 ⑥又前而为歌曰
⑦泣孤舟之嫠妇 ⑧此亡秦之续耳 ⑨群臣怪之
A.①②⑥/③⑦/④/⑤/⑧/⑨⑨ B.①/②⑤⑥/③⑦/④/⑧/⑨
C.①⑧/②⑥/③⑨/④/⑤/⑦ D.①/②/③⑨/④⑧/⑤⑥/⑦
下列句子中加点的词语，全都属于古今异义的一组是
①若舍郑以为东道主 ②樊於期偏袒扼腕进曰 ③君王为人不忍
④亦将有感于斯文 ⑤白露横江 ⑥亚父南向坐
⑦感慨系之矣 ⑧今行而无信 ⑨至于幽暗昏惑而无物以相之
A.①②⑤⑥⑧ B.③④⑤⑧⑨ C.②④⑤⑥⑦ D.①③⑥⑦⑨
对下列句子中加点的词语的解释，完全正确的一组是
A.因人之力而敝之（损害） 父母宗族，皆为戮没（杀死）
悟言一室之内（通“晤”，面对面） 正襟危坐而问客曰（端坐）
B.荆轲废（倒下） 令将军与臣有郤（通“隙”，隔阂，嫌怨）
知不可乎骤得（突然得到） 后世之谬其传而莫能名者（识其本名）
C.阙秦以利晋（侵损、削减） 未有封侯之赏，而听细说（小人的谗言）
不能喻之于怀（明白） 而卒葬之（最终，最后）
D.比诸侯之列（并，列） 料大王士卒足以当项王乎（对等，比得上）
映带左右（映衬、围绕） 纵一苇之所如（往）
下列词语中，加点的字读音、书写全都正确的一组是
A.停泊（bó） 桀骜（ào） 夜缒而出（zhuì） 百舸（kě）争流
B.落蕊（ruǐ） 敛裾（jū） 游目骋怀（chěnɡ） 淇水汤汤（shānɡ）
C.漫溯（sù） 租赁（lìn） 义愤填赝（yīnɡ） 变徵之声（zhǐ）
D.嬉笑（xī） 纤细（qiān） 否极泰来（pǐ） 道义相勖（xù）
阅读下面的材料，根据要求写作。
初中时写周记，写到实在没得写了，就写一只苍蝇叮过期牛奶的过程，啰啰嗦嗦地凑了八百字，被老师点评为“有意思”，同时规劝我，要把目光多投注于“有意义”的事物上。我很是羞愧，在传统价值观里，“有意义”是比“有意思”更高级的存在。
对于“有意义”和“有意思”，你有怎样的体验和思考？请就此写一篇文章。
要求：结合材料内容，白选角度，确定立意；明确文体，白拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
