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阅读下面的材料,根据要求写作。 人教版小学语文一年级上册教科书第六组第8课课文《...

阅读下面的材料,根据要求写作。

人教版小学语文一年级上册教科书第六组第8课课文《雨点儿》:

数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。

半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”

小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”

大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”

不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。

关老师认为:大小雨点儿各有追求。其实,它们的结局也未必如此。例如,大雨点儿去了没有花没有草的地方,那里未必会长出红的花,绿的草。它也可能很快就干涸掉了……

以上材料引起了你怎样的联想和思考?请据此写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

例文: 适合自己的才是最好的 曾有一个高僧问一个求道者:“你觉得是一粒金子好,还是一堆烂泥好?”求道者答:“当然是金子啊。”高僧笑着说:“那如果你是一颗种子呢?”求道者无语了。 这个世界上没有绝对的好与坏,我们不能像姑婆一样,自己以为的合适却让自己失去了一辈子的舒适,只有真正适合自己的,才是最好的,也是最美的。 不是每一条河流都可以注入海洋,除非找到了合适的道路;不是每一只鸟儿都能够飞上天空,除非他有一双适合自己的翅膀。人生之路也是如此:适合自己的才是最好的。 古时候有一户人家,生了五个儿子,一个质朴忠厚,一个聪明机敏,一个双目失明,一个天生驼背,还有一个天生跛脚。父母便让质朴忠厚的务农,让聪明机敏的经商,让双目失明的学按摩,让天生驼背的搓绳编筐,让天生跛脚的在家防线织布,后来五个儿子的生活都幸福美好,各自事业有成。 五个儿子都有了适合自己的职业并取得成功。假如让天生跛脚的去务农,让天生失明的去纺线织布,那他们的命运恐怕就不会这么好了吧! 在现实生活中,父母都希望子女成龙成凤,让孩子从小就忙碌于各种提高班,奔波于各个家教中心,整日在题海中遨游,企望孩子成为音乐大师,奥数精英,外语天才,可到头来真的能如愿么?孰不知,适合自己的,才是最好的! 篮球皇帝乔丹,打篮球之前先打橄榄球,可因为身体不够强壮,始终未取得一金半银,随后又打棒球,但因为球感不成,于是成绩也不理想,最后,他改打了篮球。因为他发现自己身高臂长,动作灵活,是块打球的好料。果不其然,乔丹在篮球场上缔造了一个又一个神话。于是,便有了在NBA历史上永远闪光的“公牛王朝”,也有了地球人都知道的“篮球皇帝”“飞人”乔丹。 这个世界上没有对所有人都相同的、最好的东西。只有那些真正适合自己的,才能说是最好的!锦衣玉食不一定能装饰出最美的自己,学会量体裁衣方能展现风采。人生之途尽管漫长,但我们总要找到捷径——扬长避短,走适合自己的路。 不要学习想要飞翔的乌龟,天空从不属于它们。努力寻找适合自己的道路,哪怕它满是泥水,长时间的颠簸使你疲惫。但是从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹! 只有适合自己,才会为此努力,做的更好。 【解析】 本题主要考查写作的能力。这是一则材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。要抓住关键句进行分析。 【审题】 《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物,花儿更红了,草儿更绿了。“大小雨点儿各有追求。其实,它们的结局也未必如此。例如,大雨点儿去了没有花没有草的地方,那里未必会长出红的花,绿的草。它也可能很快就干涸掉了……”,大小雨点儿各有追求,有自己的目标、理想,奋斗的方向等;环境对事物的影响;根据自身的实际情况来确定自己奋斗的方向等。 参考立意:寻找适合自己的;有自己的理想和追求;行动与目标;奉献精神等。 行文结构:结合材料内容分析确定标题《适合自己的才是最好的》。结合生活的事例分析,引出论点“只有适合自己的才是最好的”。然后从不同的角度分析论述,如只有适合自己,才会为此努力,做得更好。可以结合“苏轼”“范蠡”“著名黑人投资专家——克里斯·加德纳”等人物的事例分析论证。最后可以写自己的感悟或做法,如“不要学习想要飞翔的乌龟,天空从不属于它们。努力寻找适合自己的道路”。 【素材】 “梦想成真”是一句美好的祝福。每个人都有自己的梦想,有些人不乏好很好的想法、目标和计划。让梦想成真,是许多人实现自身价值的重要途径。但是有的人有了梦想之后,要么长期犹豫之中,迟迟拿不出实现梦想的具体行动;要么碰到一点困难打退堂鼓,甚至彻底放弃了自己的梦想。常言道:心动不如行动。再美好的梦想与目标,再完美的计划和方案,如果不能尽快在行动中落实,最终只能是纸上谈兵,空想一番。 在这个弱肉强食的社会,如果不去实践,就算有再多的目标,知识和理论也无济于事,就算像风一样消失于无形。所以我们要通过实践,才能不断收获经验,吸取教训,取得成功。实践是成功最好的方法。 黄金白玉非为贵,大米白面能养人,真正到了有钱无粮的时候,黄金白玉不如一碗小米粥,因为前者不能吃,后者能活命,所谓的好与坏,贵与贱,上与下,哪里有那么简单,因此,适合自己的,才是最好的。 百合冰清玉洁,素有“云裳仙子”之称,然而它却没有牡丹的雍容华贵,没有莲花的高洁质朴,没有玫瑰的妖娆多姿,但他不与百花争宠,只是静静地绽放于深山中、麦田里,但它找到了最适合自己的位置,或许正因为如此,才让人们记住了高雅的百合。 别人看着好的未必适合你,适合你的,别人未必会欣赏,但这一切都不重要,关键是要找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才会绽放美丽。
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考点分析:
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频繁跳槽已成为当下我国职场的突出问题,给企业造成了不小的用人负担,《中国青年报》社会调查中心对此进行了问卷调查,请仔细阅读,完成后面的题目。

(1)根据以上表格可以得出怎样的结论?

(2)面对这一现象,企业要长期留住员工,应做出怎样相应的整改?

 

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下面是某节目组一则致歉声明的片段,其中有五处词语使用不当,请找出来并作修改。要求修改后语意准确连贯、语体风格一致。

第二期节目因为剪辑失败,使得其中一片段引起了观众的曲解,节目组已第一时间作了修正,并发表致歉声明,恳请广大观众的认可,也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心,严明剪辑,认真审核,给广大观众带来优秀的节目。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

就是在这一天,我在梦中迈开步子走向故乡张村,也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛,逮一种叫“苞米虫”的昆虫,用秸秆插进它肩胛骨的位置,就得到了一只生物电扇。小伙伴们会     地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水,抽水机嗡嗡作响,清冽的地下水便喷涌而出,不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的。豆角炖猪肉,因为用铁锅,汤会发黑,却也吃得     。盛夏,烈日当空,(    )。秋天,它们悄悄地把籽洒落在地上,以为自然界无为而治,大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大棵的时候,热力减弱,宇宙间满是浓白的秋光,云朵淡淡,霜雪已在孕育……梦醒了,可梦境的一切仍     ,耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声,     有着三百年岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力。

B.有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力。

C.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,充满了无穷魅力。

D.有着三百年悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上

B.西红柿正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上,可是黄瓜却不那么好吃了

C.黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,它的藤枝用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵

D.西红柿正好,它的藤枝用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵,可是黄瓜却不那么好吃了

3.依次填入文中横线上的成语,全都正确的一项是

A.不胜其烦   津津有味   栩栩如生    绵延不绝

B.不厌其烦   大快朵颐   栩栩如生    绵延不绝

C.不胜其烦   大快朵颐   历历在目    不绝如缕

D.不厌其烦   津津有味   历历在目    不绝如缕

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。而在李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:________________________________

(2)《琵琶行》中,听闻琵琶女自诉身世后,诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受,被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_______________”,而听琵琶女弹出的曲调则感觉“________________”。

(3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中,“________________”一句,写的是周瑜的儒将装束;“________________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

初发太城留别田父

范成大

秋苗五月未入土,行人欲行心更苦。

路逢田翁有好语,竞说宿来三尺雨。

行人虽去亦伸眉,翁皆好住莫相思。

流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社。

[注]诗人题注:西蜀夏旱,未行前数日连得雨,父老云:“今岁又熟矣!”太城:成都。社,古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.第一联写诗人将要远行,与田父离别难舍之情,也突出为秋苗未栽种而忧苦。

B.第四句中的“竞”字,写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。

C.第五、六句写出了诗人的喜悦,田翁们不必再为收成愁虑,可以想想诗人了。

D.全诗以质朴无华的语言,充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。

2.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野,今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。

 

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