在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
人的眼中、心里，总有一个前方。 。 。 。 。 。
①他们不知疲倦地走着。
②他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
③这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
④前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。
⑤前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。
A.④②⑤③① B.⑤③①④② C.④②①⑤③ D.⑤③④②①
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的幸福、生存和追求自由的权利。
A.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的自由、生存和追求幸福的权利
B.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的幸福、自由和追求生存的权利
C.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、幸福和追求自由的权利
D.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利
下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
①诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝 的笔所写的散文更美丽得多？《江南的冬景》
②外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足 的虚荣心。《前方》
③世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富 ，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。《获得教养的途径》
A.顽劣 按捺不住 望洋兴叹 B.愚劣 蠢蠢欲动 望而却步
C.顽劣 蠢蠢欲动 望而却步 D.愚劣 按捺不住 望洋兴叹
补写出下列名句名篇中空缺部分。
（1）《短歌行》中表示自己期待贤才是非常热诚的诗句：______，______。
（2）《赤壁赋》中，“客”用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的诗句是：___，______。
（3）《<论语>十二章》中“任重而道远”的“重”表现在______，“远”表现在______。
（4）《归园田居》(其一)借助鸟和鱼比喻自己思恋故土，厌倦官场生活的诗句是__，____。
（5）《书愤》中回顾过去抗金生活的诗句是：______，______。
（6）《登快阁》中抒发自己渴望回归家庭寄情山水的诗句是：______，______
阅读下面一首唐诗，完成小题。
送綦毋潜①落第还乡
王维
置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。
远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。
注：①綦毋潜，綦毋为复姓，潜为名，字孝通，荆南人，王维好友。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.诗的首联写出了作者在长安道上摆好酒席为自己的朋友送行的场景。
B.“拂荆扉”实写好友乘舟上路，不久后便回到家里，叩开自家的木门。
C.尾联诗人认为，好友的落第只是偶然失败，不要感伤于知音的稀少。
D.这是一首送别诗，围绕送友还乡，层层深入，娓娓道来。
2.本诗包含了作者哪些情感？请简要分析。
阅读下面一段文言文，完成下列小题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学,号辛、党。始筮仕,决以蓍①，怀英遇“坎”②，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记③，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也④，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑤，斩安国于市。
乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。
［注］①蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。②坎、离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。③掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。④青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：犀牛一类的野兽。⑤行在：皇帝所在的地方。
1.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A.少师蔡伯坚 师：以……为师 B.弃疾间与之游 游：游玩
C.时虞允文当国 当：主持、掌管 D.京益壮之 益：更加
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.作美芹十论献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚备/以讲和方定/议不行
B.作美芹十论献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行
C.作美芹十论献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚/备以讲和方/定议不行
D.作美芹十论献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。
B.辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他。
C.乾道六年，孝宗召见大臣们在延和殿对策。孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持的观点刚强正直，却未被采纳。
D.辛弃疾在担任江东安抚司参议官时，得到留守叶衡的赏识，认为他胸有大志谋略过人，叶衡做丞相后，大力举荐他，辛弃疾因此得到皇帝召见。
4.下列文学常识，表述不正确的一项
A.韩愈，是唐代古文运动的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为唐宋八大家之首。
B.“说”是一种记叙文的文体，初中学过的《捕蛇者说》《马说》都属于“说”一类文体。
C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，与父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”，均属于唐宋八大家。
D.荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人物。今存《荀子》,为荀子及其门人所著。
5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。
（2）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（3）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
