下列有关课文内容的理解，不正确的一项是
A.《像山那样思考》是作者对人与自然关系的处理方式的诗意表达，人不是大自然的主人，从生态环境保护和生态伦理的角度来看，我们可以比一座山更高明。
B.《师说》为论述从师而学的必要性，文章运用正反对比的论证方法，从三个方面作对比，剖析不从师的症结。
C.《江南的冬景》中作者为微雨寒村的冬霖景象挥毫泼墨，借助想象的力量，在不经意的点染之间，一副情调悠闲的水墨画就呈现在读者面前。
D.《赤壁赋》中，作者运用主客问答这一手法，表现了他力求排遣苦闷，顺应自然,乐观旷达的情怀。
下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫声高亢明亮，诉说着故事，歌唱着生活，让每个人闻之心悦。
B.一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及预防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。
C.层层梯田映着水光，大者如曲池，小者如镜，仿佛在天地间溢满秋水的眼睛，光粼粼，亮闪闪，熠熠生辉，令人过目难忘。
D.翠翠日夜在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，故眸子清明如水晶，有着随时皆可举步入深山的神气。
下列各句中,表达得体的一句是
A.这是我的涂鸦之作，敬请拜读。
B.在九十大寿茶话会上，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”
C.承蒙抬爱,委以重任,只是鄙人才疏学浅,只能敬谢不敏了。
D.家父大人是否安康? 多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
人的眼中、心里，总有一个前方。 。 。 。 。 。
①他们不知疲倦地走着。
②他们仿佛从苍茫的前方，听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
③这种不确定性，反而助长了人们对前方的幻想。
④前方使他们兴奋，使他们行动，使他们陷入如痴如醉的状态。
⑤前方的情景并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之影。
A.④②⑤③① B.⑤③①④② C.④②①⑤③ D.⑤③④②①
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。
就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的幸福、生存和追求自由的权利。
A.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的自由、生存和追求幸福的权利
B.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的幸福、自由和追求生存的权利
C.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、幸福和追求自由的权利
D.他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利
下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
①诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝 的笔所写的散文更美丽得多？《江南的冬景》
②外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性。外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己。它总在诱惑着人走出家门。人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足 的虚荣心。《前方》
③世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富 ，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。《获得教养的途径》
A.顽劣 按捺不住 望洋兴叹 B.愚劣 蠢蠢欲动 望而却步
C.顽劣 蠢蠢欲动 望而却步 D.愚劣 按捺不住 望洋兴叹
