下面是老师给学生讲解描写方法的架构图。请以“侧面描写”为陈述对象，介绍该图的基本内容。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
小明到同学小华家做客，回家后小明给小华写了一封信，下面是这封信的主要内容，其中有五处不得体，请找 出并作修改。
上周光临贵府，感到贵府蓬荜生辉。那儿不仅有宜人的风光，更有温馨的人情，尤其你家父对我的爱护更让 我难忘。假期将至，什么时候也来寒舍，让我好好招待几天，并惠赠礼物。就此搁笔，务必回音。
阅读下面的文字，完成小题。
日前，有媒体报道，谈到境内的旅游商品时，经常听到的负面评价是：做工粗糙， ，性价比不高。对境外旅游商品的评价则正好相反，往往包装精美、商品精致。
按说，以中国如今的经济实力和制造能力，为游客提供优质的旅游商品，实不在话下。然而，现实情况却令人感到尴尬。最为游客所诟病的是，多数文化旅游商品缺乏创意，设计粗糙。( )。比如，各地的土特产商店、纪念品商店看似 ，但其中所出售的旅游工艺品、旅游纪念品，在全国各大景区皆 。
反观其他一些旅游发达国家的旅游商品，且不论其创意水平的高低，就其所显示出的地域特色，可说是让人过目难忘。为国人熟知的瑞士手表、军刀、瑞士旅游商品等，都承载着当地的风土人情，具有不可复制性。游客在原产地购买这些商品，一来价格比较优惠，二来独具纪念意义。
当然，这并不意味着国外旅游产品的质量胜于国内。事实上，受到不少游客交口称赞的国外旅游产品，往往是由国内厂商加工制造的。 ，一件旅游商品的灵魂在于其文化内涵，这也正是旅游商品不同于一般商品的根本特点。
1.依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（ ）
A. 千篇一律 丰富多彩 云泥之别 追本溯源
B. 如法炮制 琳琅满目 云泥之别 归根结底
C. 千篇一律 琳琅满目 大同小异 归根结底
D. 如法炮制 丰富多彩 大同小异 追本溯源
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 更糟糕的是，同质化现象使旅游商品对游客失去了吸引力。
B. 同质化现象使旅游商品对游客失去了吸引力，这是比较糟糕的事。
C. 比较糟糕的是，同质化现象使旅游商品对游客失去了吸引力。
D. 同质化现象使旅游商品对游客失去了吸引力，这是最糟糕的。
3.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 被国人所熟知的瑞士手表、军刀等商品，都承载着当地的风土人情，具有不可复制性。
B. 为国人所熟知的瑞士手表、军刀、瑞士旅游商品等，都承载着当地的风土人情，具有不可复制性。
C. 被国人所熟知的瑞士手表、军刀、瑞士旅游商品等，都承载着当地的风土人情，具有不可复制性。
D. 为国人所熟知的瑞士手表、军刀等商品，都承载着当地的风土人情，具有不可复制性。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居》中写诗人房前屋后的环境的句子：“__________，_______”
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了两句句来批评：“________，_________”。
（3）《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是_______ ，________。
阅读下面这首诗歌，完成各题。
枕上偶成
陆游
放臣不复望修门①，身寄江头黄叶村。
酒渴喜闻疏雨滴，梦回愁对一灯昏。
河潼②形胜宁终弃，周汉规模③要细论。
自恨不如云际雁，南来犹得过中原。
（注）①修门：战国时楚国郢都城门。②河潼：指黄河、潼关，意即中原地带。③周汉规模：指历史上周朝、汉朝立国的规模。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 起句突兀，读来自有一股愤然不平之气扑面而来。其实这对陆游来说，是蓄之也久，其发也烈。第二句中的“江头黄叶村”既点出寄身之处，也于景色中暗示了季节，并为尾联写雁伏笔。
B. 第三句意思是，酒后口渴，听到窗外疏雨声声觉得似乎能润一润喉咙，诗人于孤苦中感到些许的喜悦。
C. 开篇“不复望修门”，写失望之深，而结尾又写自恨不如“犹得过中原”的雁，于矛盾中抒写了难忘国事的悲怆之情。
D. 这首诗先叙事，再议论，最后状景抒情，一气呵成，直抒胸臆，表达了诗人渴望收复中原而又报效无门的痛苦之情。
2.这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗分析。
阅读下面的文言文，完成小题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有隙……”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，藉何以至此?"项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。，" 项王曰： “诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1.下列词语解释不正确的一项是（ ）
A. 今者有小人之言，令将军与臣有郤 郤：隔阂，嫌怨
B. 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 翼：翅膀
C. 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰 谢：谢罪
D. 将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦 意：料想
2.下列加点词词义和用法解释相同的一项是( )
A. 军中无以为乐，请以剑舞 不然，藉何以至此
B. 沛公起如厕，因招樊哙出 请以剑舞，因击沛公于坐
C. 亚父者，范增也 今者有小人之言，令将军与臣有隙
D. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之 不者，若属皆且为所虏
3.以下文句分编为四组，全部体现项羽胸怀大志的一组（ ）
（1）剑一人敌，不足学，学万人敌 （2）秦始皇帝游会稽，渡浙江
（3）彼可取而代也 （4）籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人
A. (3)(2) B. (2)(4) C. ( 1)(2) D. (1)(3)
4.翻译下列句子
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。
