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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。

不久前,微信朋友圈流行着这样一个故事:

一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头,小女孩有很多的糖果。

小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换,小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来,把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样,把所有的糖果都给了小男孩。

那天晚上,小女孩睡得很香,而小男孩却彻夜难眠。他始终在想:小女孩是不是也跟自己一样,藏起了很多糖果?

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

例文: 良知的叩问 在人们的价值观中,所有的交换都是等价的,那些付出最多的人,也理应得到最好的回报,但现实却往往与之相悖。因为个人私心恣意地在世间胡作非为,个人利益又不可一世地在世间横行霸道,所以只有世人的良知踽踽独行。 有这样的一则小故事:小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换,但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头,而把剩下的给了小女孩。那天晚上,小女孩睡得很甜,小男孩却彻夜难眠,一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。 孩童最是天真无邪的,“良知”一词之于他们,恐怕是过重了吧。小女孩的真挚和善良让她的小世界单纯快乐,而小男孩的谎言却使他难逃内心的煎熬和痛楚,那是良知在起作用。我想我更愿意相信这则故事并未结束,它真正的结尾应该是小男孩在第二天一早便找到了小女孩,将他私藏的石头悉数送给她,并向她诚恳地道歉。加上这个结尾之后,人性便会归于完整,倘若不加,我们看到的只是残缺破碎的人性。毕竟邪恶也好,后悔也罢,只是世间一隅,难以囊括万象。 但在这个物欲横流的时代里,这小小一隅就有可能被人无限放大。世人惶惶,唯恐自己便是下一个直接或间接的受害者,毕竟生活并非出自安徒生之手,也无人有此等情趣为每一个恶都加上一个完美的结局。很多的恶都是终于良知的,良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。“摧花狂魔”王书金现已归案,他潜逃了十多年,内心不安,无以成眠,而在之后的庭审过程中,更是坚持认罪。由此可见,在很多时候良知的作用甚至大于法律,没有人能够逃过良知的叩问。曾经“红极一时”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日会在“江湖”上销声匿迹,那些出卖良知的人必会受到无尽的谴责。 社会弊端层见错出,这里有罪恶和鲜血,这里有悲悯和血泪,这里有无尽的潘多拉魔盒等待开启抑或永世封闭。我们用一己之力似乎难以驱退黑暗,但是我们的良知却如同火炬,薪火相传,便可铸成太阳一般的光亮。这个世界更像是来自卡夫卡的臆想,而非《一千零一夜》,我们需要良知,良知的叩问有着巨大而不可比拟的力量。 良知来自心底最柔软的地方,是人性中不可或缺的一部分,而造物主的天才在于每个人的人性都是完整的。没有一个人可以彻底摆脱良知,在迈上通向万劫不复的独木桥时,良知必将是能使他悬崖勒马的最为有力的缰绳。 “这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代。”在狄更斯预言的这个时代里,我们应该庆幸,还有良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。 【解析】 审题: 本题考查学生的写作表达能力。这道题的材料是一个小故事,两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏,小男孩有私心,把最大最好看的石头藏了起来,而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果。事情的结果变得很有意思:小男孩彻夜难眠,小女孩睡得很香。为什么会这样?最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果,而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。这样自然可以引出“怀疑与信任”的话题,这也是本材料中最核心的立意方向。顺着这个立意方向继续追问:为什么小男孩会怀疑,而小女孩却充满信任?因为小男孩有私心,或者说很有“心计”,小女孩却保持着淳朴的童真,这又引出了另一个话题“心计与童真”。这则材料还可以这样追问:交换中明明是小男孩占了便宜,小女孩吃了亏,可得到的结果却恰恰相反,这样我们又可以把它和“得到与失去”话题联系起来。 立意: 1.怀疑与信任; 2.心计与童真; 3.得到与失去; 4.良知才是心安的解药。 素材: 1.鲁迅先生,他刚去日本留学时的志愿是学医救国。医治国人的虚弱的身体,使他们强健起来,不再是“东亚病夫”。然而,当他发现,国人最大的病症并不在于身体,而在于思想的麻木时,他毅然弃医从文,用笔作为疗救国人的武器。他失去了做医生的机会,然而他成为了中国最伟大的文豪,得到了世人的敬仰。 2.季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格。他说:即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》,又完成了《牛棚杂忆》一书,凝结了很多人性的思考。他的书,不仅是老先生个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子心路历程的反映。感动中国组委会给他的推荐语是:智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。 3.在华盛顿父亲的农场里,有一颗小樱桃树,那是父亲为纪念华盛顿的诞生而栽种的。小乔治一天天长大,小樱桃树也一年比一年高了。华盛顿一心想长大做一名威武的军人。有一次,他打算做一把小木枪,把自己武装起来。他本想让父亲帮帮忙,可看到父亲成天忙于自己的工作,没有时间,于是决定自己动手。小华盛顿拿起锯子、斧子,找了一棵容易砍倒的小树,把它锯倒了。哪知道这棵树,就是父亲最心爱的那棵樱桃树。这下可闯了大祸。父亲回来,知道了这件事,大发脾气,质问是谁干的。华盛顿躲在屋子里,非常害怕。他想了想,还是勇敢地出来,走到面前,带着惭愧的神色说:“爸爸,是我干的。”“小家伙,你把我喜爱的樱桃树砍倒了,你不知道我会揍你吗?”华盛顿见父亲气未消,回答说:“爸爸,您不是说,要想当一个军人,首先就得有诚实的品质吗?我刚才告诉您的是一个事实呀。我没有撒谎。”听儿子这么一说,父亲很有感触。他意识到孩子身上的优良品质,要比自己心爱的樱桃树还要珍贵。他一把抱住华盛顿,说:“爸爸原谅你,孩子。承认错误是英雄行为,要比一千棵樱桃树还有价值。” 4.资华筠读小学时并不用功,但是妈妈对华筠的要求一向严格,并且向来是说一不二,对于自觉性差的孩子,只有在妈妈的督促之下才能乖乖地投入学习中。大概这种方法能高度地调动人神经细胞的兴奋感,资华筠在妈妈的督促下做作业的效率很高,常常毫不费力地达到母亲的要求,并且正确率很高。渐渐地,她也养成了按时完成作业的好习惯。面对如此严厉、不留情面的妈妈,资华筠心里也有些怕她。一次,资华筠做错了数学题,老师用红笔打了个叉。其实并不是什么天大的事情,但是一想到对自己如此严格的母亲,她就有些犹豫,因为她怕妈妈的批评。想来想去,还是自己偷偷把那个叉子改掉了。但是事后她心里很不安,觉得这样做有悖于妈妈平日里的教诲。经过一番思想斗争,终于还是把这件事告诉了妈妈,并且乖乖地等待妈妈更加严厉的批评。可是出乎资华筠的意料,妈妈听了她的话之后没有发火,而首先微笑着表扬她能主动承认错误,接着又指出:“撒谎最可耻,什么坏事情都是因为不诚实引起的。”最后,妈妈,才带着她分析错题的原因。妈妈这样做,既能很好地教育孩子,又顾全了资华筠的自尊心。 结构层次: 《良知的叩问》是一篇优秀的考场作文。文章开端鲜明地提出了一个问题:个人利益不可一世地在世间横行霸道,世人的良知踽踽独行。之后文章引用并分析材料,论证了良知的巨大作用。文章由小孩子的良知说到成年人的良知、社会的良知,并列举“摧花狂魔”王书金的事例和“红极一时”的“毒奶粉”“毒豆芽”的事例,告诉大家人类需要良知,良知的叩问有着巨大而不可比拟的力量。本文最大的特点就是中心突出,紧紧围绕中心来展开论证,逻辑流畅,结构清晰。
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考点分析:
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补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)______________,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立 ,___________。(苏轼《赤壁赋》)

(2)__________________________;各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)__________________________。以尔车来,以我贿迁。(《诗经·卫风·氓》)

(4)______________,申之以孝悌之义,___________________。(《孟子·寡人之于国也》)

(5)青泥何盘盘,_____________________________,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

 

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阅读下面一首宋诗,回答

乡思

李觏

人言落日是天涯,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。

1天涯一词在前两句中反复出现,请说出两个天涯各指什么。

2古诗中有无理而妙的评论语,请结合三、四两句作简析。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

唐介,字子方,江陵人。知莫州任丘县,当辽使往来道,驿吏以诛索破家为苦。介坐驿门,令曰:“非法所应给,一切勿与。稍毁吾什器者,必执之。”皆帖伏以去。沿边塘水岁溢,害民田,中人杨怀敏主之,欲割邑西十一村地猪①涨潦,介筑堤阑之,民以为利。通判德州,转运使崔峄取库绢配民而重其估。介留牒不下,且移安抚司责数之。峄怒,数驰檄按诘,介不为动。既而果不能行。

入为监察御史里行,转殿中侍御史。张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使,介与包拯、吴奎等力争之,又请中丞王举正留百官班庭论,夺其二使。无何,复除宣徽使、知河阳。介谓同列曰:"是欲与宣徽,而假河阳为名耳,不可但已也。"而同列依违,介独抗言之。仁宗谓曰:“除拟本出中书。”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦,缘阉侍通宫掖以得执政今显用尧佐益自固结请罢之而相富弼又言谏官吴奎表里观望语甚切直。帝怒,却其奏不视,且言将远窜。介徐读毕,曰:“臣忠愤所激,鼎镬不避,何辞于谪?”帝急召执政示之曰:“介论事是其职。至谓彦博由妃嫔致宰相,此何言也?进用冢司,岂应得预?”时彦博在前,介责之曰:“彦博宜自省,即有之,不可隐。”彦博拜谢不已,帝怒益甚。梁适斥介使下殿,修起居注蔡襄趋进救之。贬春州别驾,王举正言以为太重,帝旋悟,明日取其疏入,改置英州,而罢彦博相,吴奎亦出。又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。梅尧臣、李师中皆赋诗激美,由是直声动天下,士大夫称真御史,必曰唐子方而不敢名。

(注):①猪,同“瀦”,水停聚处。

1.对下列句子中的加点词语的解释,不正确的一项是

A.帖伏以去     帖伏:顺从。伏,通“服”。 B.峄怒,数驰檄按诘    按诘:诘责质问。

C.而同列依违     依违:犹豫不决,模棱两可。 D.岂应得     预:预先

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是

A.驿吏诛索破家为苦       暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地

B.改置英州,罢彦博相     积善成德,神明自得

C.介论事是职             余嘉能行古道,作《师说》以贻之

D.却其奏不视,言将远窜   燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危。

3.下面句子的句式与其他三项不同的一项是

A.知莫州任丘县。 B.介筑堤阑之,民以为利。

C.入为监察御史里行,转殿中侍御史。 D.驿吏以诛索破家为苦。

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.从文中可以看出,统治集团内部不乏种种卑劣行径,有的人明哲保身,不敢直言,有的人通过不正当手段谋一己之利,相比之下,唐介的精神更显得可贵。

B.唐介是刚直不阿,不畏权势的谏官,他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争,毫不考虑个人的安危。

C.皇帝虽几次发怒,但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守,还是接受了谏议,直臣取得了最后的胜利。

D.唐介的时代,朝庭里仍有些秉公无私的官吏,他们或据理力争,或揄扬直臣,表现了正气,这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。

5.用“/”给文章划波浪线的部分断句。

缘 阉 侍 通 宫 掖 以 得 执 政 今 显 用 尧 佐 益 自 固 结 请 罢 之 而 相 富 弼 又 言 谏 官 吴 奎 表 里 观 望 语 甚 切 直

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴介留牒不下,且移安抚司责数之。

⑵又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。

 

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阅读下面的作品,完成下列小题。

容膝   

贾大山

东门里有个大觉寺,寺内有一方青石,上刻两个大字:“容膝”;又刻一行小字:“晦翁书”。原来这块石刻放在一个大殿的角落里,尘封垢染,无人问津。到了八十年代,寺内的工作人员把它拓片装裱,先是文人墨客喜爱,后来平常百姓也争着买。于是“容膝”拓片除了在寺内零卖,也批发到“四宝斋”。

“四宝斋”就在大觉寺的对面,卖文房四宝、名人字画。主人是一对年轻夫妇,一个叫文霄,一个叫玉素,一个能写,一个爱画。

“四宝斋”的顾客并不多,卖绿萝卜的老甘却是这里的常客。老甘是个种田人,认不得几个字,但是非常喜欢“四宝斋”。他说全城里的买卖,哪一家也不如“四宝斋”的买卖做得文雅,买的文雅,卖的也文雅。每天,他把放着半笸箩绿萝卜的小车儿朝“四宝斋”门口一撂,就钻到店堂里去了,一边取暖,一边瞅摊,一边看文霄夫妇做买卖。

老甘望着装裱精致的“容膝”拓片,问了一句:“那个黑片子,卖多少钱?”

“七十。”文霄告诉他。

“呀,好贵也!”老甘吐吐舌头,悄悄说。

“写字的人贵。”文霄也很喜欢老甘,生意不忙了,爱和老甘聊天。他说“晦翁”不是别人,就是朱熹,南宋的大哲学家。

“老朱有两下子!”老甘说,“这两个字,写得是不赖!”

“其实,‘容膝’是陶渊明的话。”老甘正赞叹着,一个戴眼镜的中年人走进来。玉素在后面的小屋里说:“对,是陶渊明的话。”

“‘倚南窗以寄傲……’”眼镜背诵道。

“‘审容膝之易安。①’”玉素在屋里接了下句。文霄一拍手说:“对,是有这么两句!”

柜台里面一句,柜台外面一句,屋里一句,三个人津津有味地谈论着。他们越谈越投机。

眼镜问到“容膝”拓片的价钱时,文霄十分友好地说:

“别人买七十,你买……”

“我买一幅,也优惠优惠吧!”文霄还没说完,走进来一个胖老头,淡淡的眉毛,疏疏的胡子,披一件细毛羊皮袄,玩两个健身球儿。他说他最喜欢名人字画,客厅里挂了一幅“难得糊涂”,卧室里挂了一幅“吃亏是福”,书房里想挂一幅“容膝”……

“三间房屋?”眼镜问。

“四间,吃饭屋里就不挂什么了。”

“几口人?”

“两口,我和老伴。孩子们,我谁也不跟,他们那里人来人往,又有电话,麻烦!”

说完笑了,笑得十分得意。

文霄正要取货,“没货了。”——玉素从屋里走出来,似笑非笑地打量着胖老头说。

玉素指着一幅国画说:

“我看你不如买了这幅《八骏图》吧,你看这八匹马,奋蹄扬鬃,一匹一个模样儿,多么精神!”

“多少钱?”

“一百。”

“行,它更名贵!”

胖老头买了《八骏图》,刚刚走出店门,玉素就把嘴儿一撇,说:

“哼,两口人四间房屋,好大的膝盖儿呀!”

“他买《八骏图》最合适了!”眼镜忍不住,哧哧笑了,“他那屋里可以跑马!”

笑了一回,玉素望着眼镜说:

“您在哪儿工作?”

“县政府。”

“什么机关?”

“小机关。”

“机关再小也有名字。”

“地名办公室。”

“噢——”玉素看看文霄,“还有这么个办公室?”

“无权无势,清水衙门!”眼镜的脸红了,通红通红。

“住哪儿?”玉素又问。

“梁家胡同。”眼镜的脸又白了,寡白寡白,“一家三代五口人,住在两间平房里,一间不到九平方米……”

“看看看。”老甘两手一摊。

“这就叫苦乐不均!”眼镜嚷了一声。然后对玉素说,他也想买一幅朱子珍迹。玉素笑了笑说:

“真的没货了。”

“这一幅……”眼镜指指挂着的拓片。

“那是样品,不卖。”

眼镜望着那拓片,待了一会儿,只好走了。

老甘看看文霄,看看玉素,奇怪地问:“怎么,两位都不卖给?”

“一位有贪心,一位有怨心,都不适合挂‘容膝’。”玉素说。

“谁挂才适合呢?”

“你挂最适合了。”玉素笑笑说,“你们老两口,两间小茅屋,屋前一棵垂柳,屋后一片菜畦,无忧无虑无争无求地过日子,多么安闲快活?‘审容膝之易安’,最不容易做到的是那个‘安’字,你做到了。”

“不也不也,我也没做到!”老甘摇摇手,咧着大嘴笑了,“天一暖和,我也要盖新房了,不要那么大,也不能那么小,客厅、书房用不着,只能‘容膝’也不行。老伴嚷着买洗衣机哩,买了放在哪儿?人生在世,贪心不可有,怨心不可有,但是哪能无所求呢?你看我现在就有所求了——”

外面过来一群红男绿女,老甘慌慌走出,野着嗓子吆喝起来:

“绿萝卜!又甜又脆的绿萝卜!”

文霄和玉素,听着那洪亮的叫卖声,相对无语。听了一会儿,两人一齐说:

“老甘,大觉人也!”

(选自《1992年全国短篇小说佳作选》,有删节)

1.小说的情节紧紧围绕“容膝”拓片展开,请简要概括。

2.简要分析老甘的人物形象特点。

3.结合上下文,赏析文中画线的两处句子。

(1)玉素从屋里走出来,似笑非笑地打量着胖老头说。

(2)眼镜的脸又白了,寡白寡白。

4.小说中的人物对“容膝”的态度和认识,给了你怎样的启示?请结合文本加以分析。

 

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下列有关文学常识的叙述没有错误的一项是

A.张溥,字天如,号西铭,读之书必手抄六七遍,因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社,成为复社的领袖。在文学上,他提出“兴复古学”的主张。著有《七录斋集》。

B.杜甫一生坎坷,忧国忧民,诗风沉郁顿挫,《登高》为其现实主义代表作。李白一生壮游天下,特立独行,诗风豪放飘逸,《蜀道难》为其浪漫主义代表作。现实主义与浪漫主义的源头分别是诗歌总集《诗经》和屈原的《楚辞》。

C.鲁迅原名周树人,青年时代先去日本留学学医,后从事文艺工作,希望用以改变国民精神。有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》《故事新编》。

D.曹禺的主要作品有《雷雨》、《日出》、《称心如意》等,《雷雨》通过两个家庭前后30年的纠葛,表现旧家庭的罪恶。

 

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