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仿照下面的例句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。 山和...

仿照下面的例句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。

山和海,一个坚实,一个柔软;一个气定神闲,一个波涛汹涌:它们都是博大精深的教科书。

材料:

现实  阴影  小草  理想  阳光  大树

实在  虚幻  天上  地下  高大  矮小

翠色盎然  远在天边  驱散阴霾

鲜绿娇弱  近在咫尺  带来阴凉

美化人间的天使  生活的必需品  人生腾飞的翅膀

 

现实和理想,一个实在,一个虚幻;一个近在咫尺,一个远在天边:它们都是人生腾飞的翅膀。 阳光和阴影,一个天上,一个地下;一个驱散阴霾,一个带来阴凉:它们都是生活的必需品。 大树和小草,一个高大,一个矮小;一个翠色盎然,一个鲜绿娇弱:它们都是美化人间的天使。 【解析】 本题考查学生仿写句子的能力,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。即先审清题干中关键要求,“仿照下面的例句”,这就要求仿写句子“句式与所给例句相同”;“利用所给材料”,要求考生将题干中所给材料中词语归类,依据例句中“山和海”将“现实 阴影 小草 理想 阳光 大树”分为“现实和理想”“阳光和阴影”“大树和小草”三类;接着依据例句和“现实和理想”“阳光和阴影”“大树和小草”将其他四组词语分类,“内容贴切”要求注意句子间词语搭配;“续写三句话”,依据句式,采用“……,一个……,一个……;一个……,一个……:它们都是……。”的句式续写三个句子。  
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考点分析:
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下面语言表达得体的一项是

A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。

B.淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。

C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

D.李教授出院了,小王在电话里对他说:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”

 

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阅读下面的文字,完成下列小题

今天的社会发展太快,许多东西不经意间就丢了,并且丢了往往还不知道。加之这个世界像决了堤的围堰,沉渣泛起,        ,想保住些好的有用的没那么容易。我们处于社会裂变的节点上,好坏、优劣、善恶往往都是共同而生,保持住好的不容易,增加些恶习稍不留神就既成事实。古人说,(      )。积累善行如用锹垒土,一点一滴进行,形成的大山才会          ;而纵容恶行如同弦上之箭,思想稍稍放松一下,恶就是离弦之箭,         所以规矩得老,这“老”是自然法则淘汰留下的结果,这“老”是时间的检验,这“老”是文化的磨合。中华民族是一个古老的民族,古老的民族过去的规矩一定很老,老到无从       。“不以规矩,不能成方圆。”孟子告诫说。即使鲁班那样的好木匠,没有尺子和圆规也没有办法画出方形和圆形。继而我想,今天随处可见的这么多的好家具,它们的存在关键还在于曲尺和圆规最初制定了规矩。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.鱼龙混杂    日久天长    一发不可收    归根结底

B.鱼目混珠    海枯石烂    一发不可收    归根结底

C.鱼龙混杂    日久天长    一发不可收拾    追根溯源

D.鱼目混珠    海枯石烂    一发不可收拾    追根溯源

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.纵恶如弯弓,积善似垒土 B.积善似垒土,纵恶如弯弓

C.积善似弯弓,纵恶如垒土 D.纵恶如垒土,积善似弯弓

3.文中画线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是

A.所以规矩得老,这“老”是时间的结果,这“老”是文化的磨合,这“老”是自然法则淘汰留下的检验。

B.所以规矩得老,这“老”是文化的磨合,这“老”是时间的检验,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。

C.所以规矩得老,这“老”是时间的检验,这“老”是文化的磨合,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。

D.所以规矩得老,这“老”是时间的磨合,这“老”是文化的检验,这“老”是自然法则淘汰留下的结果。

 

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依据提示写出相关名句

(1)《归去来兮辞》中描写树木茂盛,流水明净的两句诗是:____________

(2)《滕王阁序》中描写宴会上管弦之盛,歌声之美的句子是:______________

(3)《陈情表》中,李密形象地刻画自己年幼时孤独寂寞、凄怆无依的句子是:_____________________________

(4)《逍遥游》在论“小年”时,指出有的生命短暂得不足一月或一年的句子是:_________

 

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阅读下面这首词,完成文后各题。

点绛唇·雨中故人相过

王恽

谁惜幽居?故人相过还晤语。话余联步,来看花成趣。

春雨霏微,吹湿闲庭户。香如雾。约君少住,读了《离骚》去。

1.词的上片写了词人和故人哪些动作?表现了他们什么样的情趣?

2.下片湿字渲染了什么样的环境氛围?结句劝故人读了《离骚》去有何意味?

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

皮豹子,渔阳人也。少有武略。泰常中,为中散。太武时,为散骑常侍,赐爵新安,又拜选部尚书。后除开府仪同三司,进爵淮阳,镇长安。坐盗官财,于统万。真君三年,宋将裴方明等侵南秦王杨难当,遂陷仇池。太武征豹子,复其爵位,寻拜使持节、仇池镇将,督并中诸军与建兴公古弼等分命诸将,十道并进。四年正月,豹子进击乐乡,大破之。宋使其秦州刺史胡崇之镇仇池,至汉中,闻官军已西,惧不敢进。豹子与司马楚之至浊水,击禽崇之,尽虏其众,仇池平。未几,诸氐复推杨文德为主以围仇池,古弼讨平之。

时豹子次下辨,闻围解,欲还。弼使谓豹子曰:“贼耻其负败,必求报复,不如陈兵以待之。”豹子以为然。寻除都督秦、雍、荆、梁、益五州诸军事,进号征西大将军、开府,仇池镇将、持节、公如故。宋复遣杨文德、姜道盛寇浊水,别遣将青阳显伯守斧山,以拒豹子。浊水城兵射杀道盛。豹子至斧山,斩显伯,悉俘其众。

初,南秦王杨难当归命诏送杨氏子弟诣京师文德以行赂得留出奔汉中宋以文德为武都王守葭芦城招诱氐羌。于是武都阴平五部氐人叛应文德,诏豹子讨之。文德阻兵固险,以拒豹子。文德将杨高来降,文德弃城南走,收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。宋白水太守郭启玄率众救文德,豹子大破之。启玄、文德走还汉中。

兴安二年,宋遣萧道成等入汉中,别令杨文德、杨头等率氐、羌围武都。豹子分兵将救之,闻宋人增兵益将,表状求助。诏高平镇将苟莫干率突骑二千以赴之,道成等乃退。征豹子为尚书,出为内都大官。宋遣其将殷孝祖修两当城于清东,以逼南境。天水公封敕文击之,不克。诏豹子与给事中周丘等助击之。宋瑕丘镇遣步卒五千助戍两当,豹子大破之。追至城下,其免者千余人而已。既而班师。先是,河西诸胡亡匿避命,豹子讨之,不捷而还,又坐免官。寻以前后战功复擢为内都大官。

卒,文成追惜之,淮阳,谥曰襄。子道明袭。

(选自《北史》,有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

B.南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师/文德以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

C.南秦王杨难当归/命诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

D.南秦王杨难当归命/诏送杨氏子弟诣京师文德/以行赂得留/出奔汉中/宋以文德为武都王/守葭芦城/招诱氐羌

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A.“侯”“公”“王”都是古时的爵位封号,其中“王”为最高爵位。

B.“徙”表示官职的调动,“徙于统万”指将皮豹子调到统万去任职。

C.“赠”表示朝廷对已逝官员的职位或爵位进行追封,如赠太子太保。

D.年号是帝王用以纪年的名号,如“真君”“兴安”等,是帝王正统的标志。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.皮豹子少有武略,被皇上器重,多次授官封爵,号“征西大将军”,身经百战,屡立战功。

B.皮豹子骁勇善战,被派往仇池镇守的宋将胡崇之听说他率领官军西进,恐惧不敢前。

C.皮豹子拙于言词,不善辩论。仇池之围解除后,他想退兵,但被古弼用语言说服而放弃。

D.皮豹子作战稳健,在武都之战中,宋人增兵益将,豹子向皇上请求增援,以保证取得胜利。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)文德弃城南走,收其妻子寮属及故武都王保宗妻公主送京师。

(2)先是,河西诸胡亡匿避命,豹子讨之,不捷而还,又坐免官。

 

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