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阅读下面这首诗,完成下面小题。 题西溪无相院 宋•张先 积水涵虚①上下清,几家门...

阅读下面这首诗,完成下面小题。

题西溪无相院

宋•张先

积水涵虚①上下清,几家门静岸痕平。

浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。

已凭暂雨添秋色,莫放修芦碍月生。

(注释)①涵虚:水天一色,流水澄清的样子。

1.首联和颔联在描写景物上有何特色?

2.张先文笔工巧,长于写“影”,被称为“张三影”。本诗写了三处“影”,请找出来并简要说明。

 

1.①首联写远景,从大处落笔。描写了景物明丽清澈的特点。颔联写近景,小处落墨,远近结合。②“浮萍”“山影”写视觉,“草声”写听觉,视听结合。③“几家门静”为静景,“小艇归来”为动景,动静结合,全诗景色描写错落有致如在眼前。 2.①“浮萍破处见山影”是明写山之“影”;②“过桥人似鉴中行”是暗写“影”,溪水映照人影;③“莫放修芦碍月生”是暗写“影”,担心芦苇长高,影响观赏溪中之月影。 【解析】 1.本题考查鉴赏诗句景物描写的艺术手法,概括景物特点的能力。解答此题,考生要先审准题干,把握鉴赏对象和鉴赏要点,然后联系平时积累的景物描写艺术手法,并分析诗句内容,综作答。 首联“积水涵虚上下清,几家门静岸痕平”,秋雨过后,湖水上涨,白茫茫的,水色与天色同样清澄;溪边的人家,静悄悄的,仿佛浮卧在水边,与水相平。首联从远处、大处落笔,展示西溪的独特风貌。“积水”,暗写雨。“几家门静”为静景。作者写出天光水色浑融一片,临溪屋宇在雨后显得明丽清宁的美景。 颔联“浮萍破处见山影,小艇归时闻棹声”,一阵风吹开了水面的浮萍,现出了山的倒影;一只小船,悠然归来,刺开了水草,发出沙沙的响声。颔联从小处、近处着墨。“浮萍”“山影”写视觉,“草声”写听觉,“浮萍破”寓动于静,以动衬静。故颔联视听动静结合,写出环境的动静相宜,错落有致,妙趣横生。 2.本题鉴赏诗歌语言特色的能力,解答此题,考生要综合注解、标题、意象及主旨,按照要求品味诗中独特的语言艺术,切忌脱离诗句主旨而空谈语言,可综合诗句语言的格调、色彩、意境、情感等赏析。 张先自称“张三影”,把捕捉变幻的影子当成自己的一生事业,而本诗几乎句句不离影子,有明写,有暗写,有灵动的影,有静谧的影,写尽了影子的变态,也写尽了心灵的变态。 颔联中“浮萍破处见山影”,一阵风吹开了水面的浮萍,现出了山的倒影。这是明写山的倒影,展现山清水秀的环境美。 颈联“过桥人似鉴中行”,回家的农夫,经过了小桥,好像在明镜中徐行。这是写水清澈映照出人影,是暗写“影”。 尾联中“莫放修芦碍月生”,岸边的芦苇,请不要再长,免得妨碍我欣赏深潭月影。这是虚写“影”,写出景物之美和作者赏景之情。
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阅读下面文言文完成下面小题

燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至,太子丹患之。谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之!”太傅曰:“请入,图之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”出见田光,道太子曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。

太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”即起,趋出。太子送之至门,曰:“丹所报,先生所言者,国大事也,愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰:“诺。”

偻行见荆轲,曰:“光与子相善,燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时,不知吾形已不逮也,幸而教之曰:‘燕、秦不两立,愿先生留意也。’光窃不自外,言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲曰:“谨奉教。”田光曰:“光闻长者之行,不使人疑之,今太子约光曰:‘所言者,国之大事也,愿先生勿泄也。’是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲,曰:“愿足下急过太子,言光已死,明不言也。”遂自刭。

轲见太子,言田光已死,明不言也。太子再拜而跪,膝下行,流涕,有顷而后言曰:“丹所请田先生无言者,欲以成大事之谋,今田先生以死明不泄言,岂丹之心哉?”

(选自《战国策•燕策》有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣

B.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣

C.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣

D.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.面对强大的秦国,燕太子希望太傅帮助他,为他出谋划策。太傅向他推荐了田光,田光向太子推荐了荆轲。

B.太子丹为了国事,亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士,这充分表明他是一个礼贤下士的人。

C.田光年纪大了,劝说荆轲为太子出力,最后以自杀来激励荆轲并表明忠心。

D.太子丹听说田光死了,很伤心,双腿跪行,流着眼泪说自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商议重大事情,并不是要他去死。

3.将下列句子翻译成现代汉语。

①是太子疑光也。夫为行使人疑之,非节烈侠士也。

②逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。(节选《赤壁赋》)

③或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。(节选《兰亭集序》)

 

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下列文学常识的表述有误的一项是

A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,汉代时才有《诗经》一说,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,分为风、雅、颂三大类。是我国诗歌现实主义传统的源头。

B.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗,也是汉代古乐府民歌的代表作之一,歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的爱情。与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

C.《楚辞》是战国时楚国人屈平的作品,其中运用楚地的诗歌形式、方言声韵,具有浓厚的地方色彩,由西汉刘向辑录。

D.《赤壁赋》中,苏轼刚刚经历了“乌台诗案”,被贬到黄州后,他面对着黄州的景色抒发感慨,以“望美人兮天一方”表达了自己对理想执着追求的态度和不甘沉沦的情怀。

 

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阅读下面一段文字,完成下面小题

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,可乐也。

(选自王羲之《兰亭集序》)

1.下列句中划线词语的解释,不正确的一项是

A.群贤至  (全,都) B.茂林竹   (整治)

C.列坐其   (旁边) D.可乐也   (实在)

2.下列句中加画线虚词的意义和用法表述不正确的一项是

A.会稽山阴之兰亭 (介词,在)

B.亦足畅叙幽情      (连词,来)

C.俯察品类盛        (助词,定语后置的标志)

D. 所以游目骋怀        (连词,因此)

 

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假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的叙述,不得当的一项是( )

A.苏轼称呼张梦得时可用“足下”,自称时可用“仆”。

B.信中提及苏辙时,可称“舍弟”,提及过世的母亲时则可称“先慈”。

C.信末的祝福语,可用“斗山安仰”“福寿双全”。

D.署名下敬辞,可用“顿首”“谨启”。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

一段时间里,(      )的思想、等价交换的原则不同程度(      )了中华传统美德,物质主义、拜金主义、享乐主义和实用主义等非主流价值观不断(      ),历史虚无主义思潮在虚拟和现实空间有所泛滥。在此背景下,充分挖掘和弘扬中华优秀传统文化的价值理性,并使之与当代先进文化相适应、与现代社会相协调,构建市场理性精神,显得尤为重要。

中华优秀传统文化是中国走向世界大国的核心竞争力之一,是实现中国梦不可缺少的内生驱动力,是塑造以爱国主义为核心的民族精神的核心要素。在它的丰富宝库里,蕴含着“__________”的政治抱负、“__________”的报国情怀、“___________”的浩然正气以及“__________”的献身精神。这种民族魂,值得我们珍视和传承。

1.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(  )

A.急功近利    冲击    蔓延

B.急于求成    冲击    漫延

C.急功近利    稀释    蔓延

D.急于求成    稀释    漫延

2.依次填入文中横线上的语句,最恰当的一项是(  )

①人生自古谁无死,留取丹心照汗青

②位卑未敢忘忧国

③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈

④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

A.②③④①

B.④②③①

C.②③①④

D.④②①③

 

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