Question

将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是

①运用  ②拓展  ③安排  ④控制  ⑤提升

可以说,是这些作品使我知道了什么是文学,他们有的是_____了我的境界,有的是_____了我的思维,有的是在写作上给我启示——怎样_____结构,怎样_____文字,怎样_____节奏。

A.⑤④②③① B.②③⑤①④ C.②⑤③④① D.⑤②③①④

Answer

D

【解析】

本题考查学生的语言表达连贯能力以及词语运用能力。做题时，我们总是先要初步排序，确定相邻的句子，通过抓住体现句子之间联系的词语（如：复指词语，表示句间逻辑关系的关联词，标明主次轻重、时间、总括性的词，前后呼应的词语等）将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，形成一个个小组。然后再通过小组间的顺序（时间、空间、逻辑顺序）将各小组组合成一个大组，最终确定句子的正确语序。这其间要注意打乱的句子与原有语段上下句之间的近邻关系，确保话题内容的一致性。当然，我们在做题时根据选项还可以采用排除法，以及从整体上把握语段的意思，排好之后再通读语段，看看是否自然通顺，如果不连贯再进行微调后，最终确定。本题要求选择“将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项”。整段文字，围绕的是文学的魅力和作用。本题可按照习惯搭配的方式来思考和作答。“境界”显然需要“提升”；故第一空填⑤，从而排除BC两项；“思维”搭配的动词往往是“拓展”，即选②，从而排除A。而写一篇文章，要“安排”好恰当的结构，“运用”符合语境、语体的文字，并“控制”行文的舒缓节奏等。综合以上

故选D。