Question

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

坐须臾，沛公起如厕，因招奘哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白壁一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.沛公起如厕                  如：往

B.度我至军中                  度：衡量，考虑

C.置之坐上                    坐：同“座”

D.吾属今为之虏矣              属：类，辈

2.下列各组句子中的“为”与“为击破沛公军”的“为”意义和用法相同的一项是（  ）

A.吾属今为之虏矣 B.如今人方为刀俎，我为鱼肉

C.何辞为 D.公为我献之

3.下列各句中，与例句的句式相同的一项是（    ）

例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵

A.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 B.以乱易整，不武

C.而燕国见陵之耻除矣 D.荆轲有所待，欲与俱

4.下列各句中，加点词的活用情况与“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”的活用情况相同的一句是（    ）

A.沛公欲王关中 B.君安与项伯有故

C.常以身翼蔽沛公 D.项伯杀人，臣活之

Answer

1.B

2.D

3.A

4.C

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。

B项，“度我至军中”意思是请（你）估计我回到了军营，“度”是动词，估计、估量。

故选B。

2.本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“下列各组句子中的“为”与“为击破沛公军”的“为”意义和用法相同的一项是”，“为击破沛公军”的“为”是替、给的意思，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。

A项，“为”，介词，引出被动行为的施事者，相当于“被”。

B项，“为”，判断动词，是。

C项，“为”，句末语气词，表示疑问或反诘。

D项，“为”，替、给。

故选D。

3.本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类题目，首先根据特殊句式的特点来分析句子中存在什么特殊句式，再按照不同的句式进行分类选择。例句中“群臣侍殿上者”是定语后置，应为“侍殿上群臣”。

A项，“太子及宾客知其事者”是定语后置，应为“太子及知其事宾客”。

B项，“以乱易整，不武”是判断句，属于语义上主谓直接判断。

C项，“而燕国见陵之耻除矣”是被动句，标志是“见”。

D项，“欲与俱”是省略句，应为“欲与之俱”。

故选A。

4.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，应明确要求，如本题针对词类活用设题，考生应结合词语本来的词性以及具体的语境，运用语法知识分析活用并理解这些词语的意思。题干中“项伯乃夜驰之沛公军”中“夜”为名词活用作状语，在夜晚。

A项，“王”为名词活用作动词，称王。

B项，“故”为形容词活用作名词，交情。

C项，“翼”为名词活用作状语，像翅膀一样。

D项，“活”为动词的使动用法，使……活下来。

故选C。