Question

阅读下面材料，然后按要求作文。

我们从呱呱坠地起，总离不开一双手：婴儿时期，是一双双手抚育我们；蹒跚学步时，是一双双手牵着我们走路；开始上学时，是一双双手教给了我们知识；走上社会时，是一双双手扶助我们……在你的人生中，又有一双双怎样的手温暖过你，给你留下了深刻的印象，让你至今难忘呢？

请根据上述材料立意，自拟标题，写一篇记叙文，不少于800字。

Answer

那双手难以忘怀

时光飞逝，童年的记忆早已支离破碎，可有一双手难以忘怀。那双手粗糙又长满老茧，那双手宽大又无比温暖。那双手，是奶奶的手。

岁月无情，曾几何时，那也是一双白皙娇嫩的手。然而，时光划过的痕迹满满地印刻在这双为家操劳的手上，不可抹去。奶奶老了，照顾祖孙成了习惯。于是，我的童年和那双手紧紧相系。

我记得厨房里那个忙碌的背影。一会儿熟练地切菜，一会儿淘洗出白净的大米，一会儿又拿起锅铲翻动锅里的菜肴，那是奶奶在为心爱的孙女准备饭菜。奶奶在厨房里忙碌，我在厨房外窥视。一缕缕香气从锅中飘来，飘至我的鼻前，勾起我的食欲。“小馋猫，吃饭喽！”奶奶看我在门外，便亲切地招呼我。满座桌香喷喷的家常菜和热腾腾的白米饭，那是奶奶满满浓浓的爱呀！

我记得门前树荫下摇晃的凉椅。夏日，奶奶爱坐在门前那棵樟树下乘凉，而我也爱在一旁陪着她。有时，奶奶会抱着我坐在凉椅上摇晃，用她那双饱经沧桑的宽大手掌抚着我的头，一边抚着，一边哼着童谣。那厚厚的老茧抚过肌肤不太舒服，于是我问：“为什么奶奶的手这么粗糙？”“因为奶奶老了，手就变得粗糙了。”奶奶依然抚着我的头，动作轻柔了许多。“奶奶不老，好吗？”我看着奶奶的眼，恳求道。那时懵懂的我呀！

我记得夕阳中传至心间的温度。我刚上幼儿园的时候，父母很忙，每天都是奶奶接送我。傍晚放学时，我和其他小朋友一样，拥挤在教室门外，巴望着家长来接。奶奶总能准时走到幼儿园，带着满脸笑容，唤着我的小名。我应声跑去，拉着奶奶的手，转身向老师说再见，然后与奶奶手牵手走出幼儿园。回家路上，奶奶总是紧紧地握住我的小手，一刻也不放松。那个手心的温度，暖暖的，像是一股力量，从手掌传入心间。我懂的，知道那是爱的温度，爱的呵护。夕阳西下，天幕被晚霞浸染，呈现出暖暖的橙。余晖中，祖孙二人，手牵着手，谈笑着，漫步在延伸着的人行道上……

那双手，是曾做出美味佳肴的手，是曾温柔抚过我头的手，是曾给予我温暖的手。那双手，是奶奶的手，是我心中抹不去的记忆。

就让这段记忆静静地沉睡吧，带着那双手，沉睡在我深深的脑海中……

【解析】

试题此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。本题所给材料列出了人生的不同阶段，指出每一个阶段都会受到“一双双手”的帮助，这则材料的关键词也就是“一双双手”。材料中说，这“一双双手”“抚育我们”“牵着我们走路”“教给我们知识”“扶助我们”……可见，这里的“一双双手”不是实指，而是具有象征意义，它可以是关爱、帮助，也可以是批评、鞭策。既可以代表亲人之间的亲情，又可以代表同学、朋友之间的友情，也可以代表老师、领导的支持鼓励，还可以是陌生人之间的互相帮助与关爱，总之，这“一双双手”指的就是在我们的人生中，来自我们周围人的，能够帮助我们健康成长的积极因素。本题要求写记叙文，并且题干中说“在你的人生中，又有一双双怎样的手温暖过你，给你留下了深刻的印象，让你至今难忘呢”，提示考生，此题应采用第一人称来写。考生可以选择生活中感动自己的某个瞬间，表现这“一双双手”对于自己成长的重大意义，也可以表达对这“一双双手”的感谢之情，展现出“一双双手”背后所蕴含的人生哲理。行文中要注意巧妙地安排故事情节，让文章生动感人。

立意角度参考：

表现亲情：通过叙写亲人抚育自己、爱护自己的故事，表达珍视亲情的主题。

表现陌生之间的温情：通过叙写陌生人伸出热情之手帮助自己的故事，表达人与人之间的真情。

表达感恩的主题：通过叙写师长鼓励鞭策自己的故事，表达感恩的主题。