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阅读下面的文字,完成下面小题。 最为动人的当然是极光运动所造成的 的奇妙景象。我...

阅读下面的文字,完成下面小题。

最为动人的当然是极光运动所造成的             的奇妙景象。我们形容事物变得快时常说:“眼睛一眨, 老母鸡变鸭。”极光可真是这样,翻手为云,覆手为雨,_______,而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化,是自然界这个魔术大师,以天空为舞台上演的一出光的活剧,(   ) 。这种宏伟壮观的自然景象,好像沾了一点仙气似的,颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩,早已不能用       去描绘。说到底,其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄,可是大自然这一超级画家用_      的手法,将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合,好家伙,一下子变成了万花筒啦。根据不完全的统计显示,目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种之多。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )

A.瞬息万变  变化莫测  五光十色  入木三分

B.千变万化  高深莫测  五颜六色  出神入化

C.千变万化  高深莫测  五光十色  入木三分

D.瞬息万变  变化莫测  五颜六色  出神入化

2.文中划横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.根据不完全的统计,目前能分析清楚的极光色调已达一百六十余种之多。

B.根据不完全的统计,目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。

C.根据不完全的统计显示,目前能划分清楚的极光色调已达一百六十余种。

D.根据不完全的统计,目前能认识清楚的极光色调已达一百六十余种之多。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )

A.上下纵横近万公里,甚至还存在成百上千公里的极光带

B.极光带上下纵横成百上千公里,甚至还存在近万公里长

C.上下纵横成百上千公里,甚至还存在近万公里长的极光带

D.极光带成百上千公里上下纵横,甚至还存在近万公里长

 

1.D 2.B 3.C 【解析】 1.本题考查成语运用的能力。可以从以下角度考虑:①从语境角度,用逻辑关系与词语对应解题;②从词义角度,用提取语素与词义轻重解题;③从用法角度,用适用对象与感情色彩解题。另外,还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。 ①瞬息万变:在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。千变万化:形容变化极多。第一处,根据后文“我们形容事物变得快时常说:‘眼睛一眨,老母鸡变鸭’”,推断出此处选用成语“瞬息万变”。 ②变化莫测:变化很多,不能预料。高深莫测:高深的程度无法揣测,形容使人难以理解。第二处,根据前文“翻手为云,覆手为雨”,推断出此处应是说“变化”,填写成语“变化莫测”。 ③五光十色:形容色泽鲜艳,花样繁多。五颜六色:指各种颜色。第三处,根据前文“颇具神秘色彩。令人叹为观止的则是极光的色彩”,及后文“其本色不外乎是红、绿、紫、蓝、白、黄”,推断出此处选用表达各种颜色的成语“五颜六色”。 ④入木三分:传说王羲之笔法有力,在板上写字,木工刻字时发现字迹透入木板有三分深,后用来形容书法笔力强劲,也用来比喻分析问题深刻。出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。第四处,根据后文说“将深浅浓淡、隐显明暗一搭配、一组合,好家伙,一下子变成了万花筒啦”,强调手法技艺高超,选用成语“出神入化”。 故选D。 2.本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目,先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词,然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配等。 划线句子有两处语病,第一处,“根据不完全的统计显示”句式杂糅,把“根据……”和“……显示”两个句式糅合在一起,任意保留其一,排除C项;第二处“已达”与“之多”表达不合逻辑,可删去“之多”,排除AD两项。 故选B。 3.本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。 选项采用“……甚至……”什么句子,很显然后面内容应该比前面内容更深一层(或者说范围方面更大更广),而A项,“甚至”前“近万公里”却大于后面的“成百上千公里”,排除A项。根据前文“极光的运动变化,是自然界这个魔术大师,以天空为舞台上演的一出光的活剧”,与后文“这种宏伟壮观的自然景象,好像沾了一点仙气似的,颇具神秘色彩”,得出要填写的第一个小句子的主语是“光(极光)”,排除BD两项。 故选C。
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下列各句中,没有语病、句意明确的一项是

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阅读下面文言文,完成下列小题。

孙登字子高,权长子也。魏黄初二年,以权为吴王,拜登东中郎将,封万户侯,登辞疾不受。是岁,立登为太子,选置师傅,铨简秀士,以为宾友,于是诸葛恪、张休、顾谭、陈表等以选入,侍讲诗书,出从骑射。登待接寮属,略用布衣之礼,与恪等或同舆而载,或共帐而寐。黄龙元年,权称尊号,立为皇太子,以恪为左辅,休右弼,谭为辅正,表为翼正都尉,是为四友。而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客,于是东宫号为多士。

登或射猎,当由径道,常远避良田,不践苗稼,至所顿息,又择空闲之地,其不欲烦民如此。尝乘马出,有弹丸过,左右求之。有一人操弹佩丸,咸以为是,辞对不服,从者欲捶之登不听使求过丸比之非类乃见释又失盛水金马盂,觉得其主,左右所为,不忍致罚,呼责数之,长遣归家,敕亲近勿言。

初,登所生庶贱,徐夫人少有母养之恩,后徐氏以妒废处吴,而步夫人最宠。步氏有赐,登不敢辞,拜受而已。徐氏使至,所赐衣服,必沐浴服之。登将拜太子,辞曰:“本立而道生,欲立太子,宜先立后。”权曰:“卿母安在?”对曰:“在吴。”权默然。

立凡二十一年,年三十三卒。临终,上疏曰:“窃闻郡县颇有荒残,民物凋弊,奸乱萌生,是以法令繁滋,刑辟重切。臣闻为政听民,律令与时推移,诚宜与将相大臣详择时宜,博采众议,宽刑轻赋,均息力役,以顺民望。陆逊忠勤于时,出身忧国,謇謇在公,有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国,通达治体。可令陈上便宜,蠲除苛烦,爱养士马,抚循百姓。五年之外,十年之内,远者归复,近者尽力,兵不血刃,而大事可定也。愿陛下留意听采,臣虽死之日,犹生之年也。”既绝而后书闻,权益以摧感,言则陨涕。谥登曰宣太子。

(节选自《三国志·孙登传》)

1.对文中画波浪线的句子断句,正确的一项是

A.从者欲捶之登/不听使/求过丸比/之非类乃/见释

B.从者欲捶之/登不听/使求过丸/比之非类/乃见释

C.从者欲捶之/登不听使/求过丸比之/非类乃/见释

D.从者欲捶之/登不听使/求过丸/比之非类/乃见释

2.下列对词语相关内容的解说,不正确的一项是

A.“拜”,指授予官职,常用于授予官职的是“授”“除”“谪”“去”等。

B.“布衣”,借指平民百姓,“布衣之礼”指像平民一样交往。

C.“尊号”,视为皇帝加的由尊崇褒美之词组成的特殊称号,这里指称帝。

D.“窃闻郡县颇有荒残”中的“窃”,指“私下”“私自”,表示对自己的谦称。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.孙登礼贤下士,他对待下属幕僚十分亲切随和,与下属出行有时同车而坐,有时同掌而睡。

B.孙登关心百姓利益,不扰民。他外出打猎,经常远远避开百姓良田,以免踩踏庄稼;休息时找空闲的地方。

C.孙登讲究孝道,对母亲恭敬、孝顺。对他有养育之恩的徐氏遭废,但她派人前来赐给孙登的衣服,孙登必定沐浴后才穿上。

D.孙登忧国忧民。临终前他上奏章陈述政事,认为有些地方奸乱萌生,应加重刑罚,还认为应减轻赋税。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)不忍致罚,呼责数之,长遣归家,敕亲近勿言。

(2)既绝而后书闻,权益以摧感,言则陨涕。

 

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补写下列句子的空缺部分

(1)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻,强调坚持的重要性的句子,是“_____________________。”

(2)韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹“____________”。其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。

(3)《劝学》中“ _________________”,通过“木”与“金”的变化来进一一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

(4)《归去来兮辞》中“__________”写出了春天到来,万物复苏,生机勃勃的景象。

(5)烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句“____”否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚。

 

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把下列句子翻译为现代汉语

①假舟楫者,非能水也,而绝江河。

②今为君计,莫若遣腹心自结于东,以共济世业。

 

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