Question

阅读下面的文言文。

王纮，字师罗，太安狄那人也，为小部酋帅。纮少善骑射，颇爱文学。性机敏，应对便捷。年十三，见扬州刺史郭元贞，元贞抚其背曰：“汝读何书？”对曰：“诵《孝经》。”曰：“《孝经》云何？”曰：“在上不骄，为下不乱。”元贞曰：“吾作刺史，岂其骄乎？”纮曰：“公虽不骄，君子防未萌，亦愿留意。”元贞称善。年十五，随父在北豫州，行台侯景与人论掩衣法为当左，为当右。尚书敬显俊曰：“孔子云：‘微管仲，吾其被发左衽矣’以此言之，右衽为是。”纮进曰：“国家龙飞朔野，雄步中原，五帝异仪，三王殊制，掩衣左右，何足是非。”景奇其早慧，赐以名马。

兴和中，世宗召为库直，除奉朝请。世宗暴崩，纮冒刃捍御，以忠节赐爵平春县男，赉帛七百段、绫锦五十匹、钱三万并金带骏马，仍除晋阳令。天保初，加宁远将军，颇为显祖所知待。帝尝与左右饮酒，曰：“快哉大乐。”纮对曰：“亦有大乐，亦有大苦。”帝曰：“何为大苦？”纮曰：“长夜荒饮不寤，亡国破家，身死名灭，所谓大苦。”帝默然。后责纮曰：“尔与纥奚舍乐同事我兄，舍乐死，尔何为不死？”纮曰：“君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。”帝使燕子献反缚纮，长广王捉头，帝手刃将下，纮曰：“杨遵彦、崔季舒逃走避难，位至仆射、尚书，冒死效命之士，反见屠戮，旷古未有此事。”帝投刃于地曰：“王师罗不得杀。”遂舍之。

皇建元年，进爵义阳县子。河清三年，与诸将征突厥，加骠骑大将军。天统元年，除给事黄门侍郎，加射声校尉，四迁散骑常侍。武平初，开府仪同三司。纮上言：“突厥与宇文男来女往，必当相与影响，南北寇边。宜选九州劲勇强弩，多据要险之地。伏愿陛下哀忠念旧，爱孤恤寡，矜愚嘉善，舍过记功，敦骨肉之情，广宽仁之路，思尧、舜之风，慕禹、汤之德，克己复礼，以成美化，天下幸甚。”

五年，陈人寇淮南，诏令群官共议御捍。封辅相请出讨击。纮曰：“官军频经失利，人情骚动，若复兴兵极武，出顿江淮，恐北狄西寇，乘我之弊，倾国而来，则世事去矣。莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清，岂直伪陈而已！”高阿那肱谓众人曰：“从王武卫者南席。”众皆同焉。寻兼侍中，聘于周。使还即正，未几而卒。纮好著述，作《鉴诫》二十四篇，颇有文义。

（选自《北齐书·王纮传》）

1.对下列加点词的解释，不正确的一项是

A.君子防未萌           萌：发生

B.颇为显祖所知待       知：重视

C.长夜荒饮不寤         寤：睡觉

D.矜愚嘉善             矜：同情

2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A.崩：古代职级不同，“死”的称谓不同，古代称帝王或皇后、皇太后的死为驾崩。文中“世宗暴崩”指世宗遇害突然去世。

B.男：古代君主对贵戚功臣进行封赐，有公、侯、伯、子、男五爵。文中“赐爵平春县男”指王纮因功获得较低的男爵。

C.迁：古代称官职变动，一般用于升职，也可用于降职或者流放。文中“四迁散骑常侍”指王纮四次升任官至散骑常侍。

D.孤：古代指幼年死去父亲或父母双亡，也用于帝王自称。文中“爱孤恤寡”指热爱抚恤幼而丧父和夫死未嫁之人。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）君亡臣死，自是常节，但贼竖力薄斫轻，故臣不死。

（2）莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清，岂直伪陈而已！

4.王纮的进言体现了他的哪些军事思想？请简要概括。

Answer

1.C

2.A

3.（1）君亡臣死，自然是正常的礼节，但贼人力气小，砍得轻，所以我没有死。

（2）不如降低赋税，减少徭役，让百姓士人休养生息，使朝廷和睦，远近归心，以仁义感化他们，以道德影响他们，天下都当安定，难道只是陈朝而已！

4.（1）挑选精兵，占据要地 （2）统筹兼顾，不可冒进 （3）欲要治军，仁德为本。

【解析】

1.本题考查理解常见文言实语在文中的含义的能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中虚语的用法和含义时，要联系原句来理解，再逐项对比。

C项，“寤：睡觉”错误，寤：睡醒。

故选C。

2.此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

本题A项，“古代称帝王或皇后、皇太后的死为驾崩”有错误，应该是古代称帝王或皇太后、太皇太后的死为驾崩。

故选A。

3.本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。

本题中，第一句中，“常节”应理解为“正常的礼节”，“贼竖”应理解为“贼人”，“力薄”应理解为“力气小”，“斫”应理解为“砍”，句意。第二句中，“薄赋省徭”应理解为“降低赋税，减少徭役”；“息”“养”是使动用法，“息民养士”应理解为“让百姓士人休养生息”；“征之以仁义，鼓之以道德”都是状语后置句；“肃清”应理解为“安定”；“岂直”应理解为“难道只是”。

4.此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答本题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进行整合概括。

本题要求概括“王纮的进言体现了他的哪些军事思想”，由“宜选九州劲勇强弩，多据要险之地”得出，要挑选精兵，占据要地；由“官军频经失利，人情骚动，若复兴兵极武，出顿江淮，恐北狄西寇，乘我之弊，倾国而来，则世事去矣”得出，要统筹兼顾，不可冒进；由“莫若薄赋省徭，息民养士，使朝廷协睦，遐迩归心，征之以仁义，鼓之以道德，天下皆当肃清”得出，欲要治军，仁德为本。